一、引言：以内生动力驱动社区治理创新  

“一站式”学生社区建设是高校落实立德树人根本任务的重要载体，也是提升学生自我管理、自我服务能力的关键路径。上海大学机电工程与自动化学院始终坚持以学生为中心，通过健全组织体系、创新活动形式、完善评价机制，激发学生参与社区治理的内生动力，形成了“党建引领、学生主导、多元协同”的治理模式，为构建和谐、活力的学生社区提供了实践经验。

二、夯实组织基础：打造规范高效的社区管理网络  

1. 团务管理规范化，保障服务效能  

学院以“团刊领取、粘贴及分发”工作为切入点，构建标准化流程。每周五由专人于东区收发室统一领取团刊，并于机自大楼1001办公室白板处规范粘贴，覆盖率达100%；剩余刊物通过班级活动发放，确保信息触达每位学生。这一流程不仅培养了学生的责任意识，更通过“老带新”轮岗机制（每组两人），形成工作交接的长效链条。  

2. 骨干培养系统化，强化人才支撑  

依托2024-2025学年新任班团骨干培训活动，学院构建“理论+实践+红色教育”三位一体的培养体系。通过“党的二十大精神解读”“智慧团建操作培训”等6学时理论学习，提升政治素养与业务能力；组织学生走访红色遗址并撰写心得报告，强化使命担当；开展“案例分析+知识竞答”等能力提升课程，培养解决实际问题的能力。两期集中培训覆盖100余名骨干，为社区治理注入“新鲜血液”。 

三、创新活动载体：构建多元参与的社区文化生态  

1. 以评促建，激发班级活力  

“学风优秀示范班”答辩活动是学院近期新开展的活动。2025年4月，通过班级自荐、现场答辩（每人6分钟）、评委评审等环节，评选出10个优秀班级。答辩不仅展示班级建设成果，更通过推文等宣传媒介。营造“比学赶超”氛围，推动学风建设与社区治理深度融合。  

2. 以活动赋能，深化实践育人  

依托“优秀主题团日分享会”等活动，学院鼓励学生自主设计社区服务项目。例如，2023级智能制造一班团支部发起“宿舍节能行动”，通过安装节能设备、制定公约，实现宿舍楼用电量下降15%；此类活动既解决实际问题，又增强了学生的社区归属感。  

四、完善评价机制：构建科学长效的治理闭环  

1. 发展团员质量为先，严把入口关  

根据《关于高质量做好发展团员工作的指引》，学院坚持“政治标准首位”，制定“五育并举”入团细则。通过8学时团前教育、3个月考察期及5日公示制度，确保发展过程公开透明。2025年计划新增团员数名，重点覆盖低年级，并建立电子档案实现动态管理，杜绝“唯成绩”“突击发展”等乱象。  

2. 动态考核与正向激励并重  

学院将社区参与度纳入“优秀团员”“活力团支部”评选指标，通过“志愿服务时长”“创新项目贡献”等量化考核，形成“参与即积分、贡献即奖励”的激励机制。

五、长效机制与典型经验：学生深度参与的“机自模式”  

经过多年实践，学院形成“123”长效机制: 1个核心：以党建引领凝聚共识； 2个抓手：规范化组织建设与创新性活动设计；3项保障：人才培养、资源整合、动态评价。在此机制下，涌现出“魅力班团”“学风示范班”“荣誉班级“等10余个榜样团队，其事迹通过微信公众号广泛传播，形成“一人带动一片”的辐射效应。  

六、结语：迈向更高水平的社区治理共同体  

机电工程与自动化学院将始终以学生需求为导向，进一步整合“一站式”社区资源，推动治理效能与育人成效双提升。未来，学院计划继续开展更多的活动，支持学生自主提案，让每一份智慧都能在社区建设中生根发芽，书写新时代高校学生自治的崭新篇章。