上海大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，践行以生为本，爱生如子，培养全面发展的卓越创新人才的培养理念。学校以党建引领为重点，管理创新为核心，以学生成长为落脚点，缩短人才培养最后一公里，建设具有上大特色的新型学生社区综合管理模式。

学校党委高度重视，成立书院制及“一站式”学生社区综合管理改革工作领导小组，由校党委书记和校长担任双组长，总体布局，统筹协调。学校以党建为中心轴，推进党建进园区、进楼幢、进宿舍，促进社区与学院、教师与学生、高年级与低年级、线上与线下思维联动，形成横向到边，纵向到底的“一轴三进四联动”的党建引领体系。打造“红卡工作室”10间，建立学生党员网格化管理体系，划定线上线下责任区、先锋岗、工作坊等机制，建立党员承诺制、党员值班制、党员责任区；借助“溯园”爱国主义教育基地、校史馆、钱伟长纪念馆等载体，将红色教育嵌入社区育人全链条。连续两年组织全体本科新生阅读红色校史书籍，开展读后感征文，遴选107篇汇编出版成书《擎旗传薪——我是红色基因传承人》《跨越百年的青春回眸》；全年累计530余场主题教育活动，为师生搭建明理、增信、崇德、力行平台，充分发挥红色资源育人育心、铸魂固本功能。

凝聚全员力量入驻学生社区，实现育人队伍围绕学生，关照学生，服务学生。校院领导践行“一线规则”，实施“师生面对面”社区联系制度，了解学生“素颜”状态。深化本科生全程导师制，全校教师100%担任全程导师，按照1：4师生比配备全程导师。以项目驱动引领学生，立项全程导师进驻学生生活园区开展育人工作项目144项，25个学院探索导师进园区工作实践。每学年全程导师在学生社区开展四大类13门课外培养项目300余次，参与学生近1.7万人次；辅导员驻扎学生社区，编入学生社区网格管理体系，全身心投入、全天候陪伴、全方位育人。学校深入学生社区开展心理健康教育活动和讲座30余次，参与学生4600多人次；深耕“立德树人”讲坛品牌，积极推进“开门办思政”，邀请院士、教授、劳模、校友等与学生交流互动，累计开展184期。

依托学生党员红卡工作室、楼宇自管会、新生服务社等平台，促进学生管理自治、行为自律、价值自觉，塑造社区自我管理文化。优化社区服务大厅等学生自运营团队，积极参与公共事务管理；打造“一楼一品”“特色寝室”评比、学生公寓“六T”建设等项目，标识楼宇文化，形成社区文化识别系统。发挥朋辈教育帮扶。以服务奉献为导向，以素质养成为目标，以经历认证为保障，以制度规范为基础，实施朋辈管理楼层制度，建立健全社区学生的“成长档案”，实施学生评价学生的完全自评制度；建立党员服务队、社区志愿者等学生团队，提高自我服务意识。截至2022年8月，参加学生社区疫情防控服务的学生达36888人次，总时长超过203319.6小时。

统筹考虑，从空间规划、设施配套、人员配备、制度完善、资金投入等方面筑牢社区育人阵地。满足需求空间建设，在学生社区设置共享空间，利用率达90%以上，每年有1.2万多人次使用。配备必要的软硬件设施，满足学生学习、师生交流、生活服务、活动开展等需要，并为入驻队伍提供方便务实的办公生活条件；建设多维服务平台，建设“一站式”服务中心、学生事务大厅及线上服务平台，精准对接学生需求，常态化提供便捷服务；打造文化识别系统，实现理想信念“浸入式”宣传教育；提供充足政策保障，从工作量认定、津贴发放等方面提供政策支持。