2021年9月以来，学生工作部、各学院严格落实《山东建筑大学本科生班主任工作管理办法（试行）》（山建大校办字〔2021〕23号）文件要求，扎实推进本科生班主任工作，“一师一导航”工作取得良好成效。在过去的一年里，全校697名本科生班主任爱岗敬业、履职尽责，在思想教育引领、学业生涯辅导、科技创新引导、就业创业指导等方面做出了突出的贡献，并涌现出了一批先进典型。即日起，学生工作部将陆续展示各学院优秀班主任风采。

计算机科学与技术学院高度重视本科生班主任工作，选拔了一批又一批责任心强、学识渊博的优秀专业教师担任班主任，着力构建“班主任+”的协同育人体系，引领班主任老师做新时代大学生价值塑造的引领者、学生发展的同行者和立德树人的协同者，努力营造全员育人的浓厚氛围。

计算机223班班主任袁卫华

教师简介

袁卫华，博士，副教授，硕士生导师，兼任英国Ulster大学博士生导师，美国俄克拉何马州立大学访问学者，计算机科学与技术学院网络与智能教研室副主任、省级“双带头人”工作室负责人，被评为山东建筑大学2022-2023年度“十佳教师”、 多次被评为校级优秀党务工作者。研究方向为机器学习和推荐系统，主持和参与国家自然科学基金、山东省自然科学基金等课题10余项，以第一作者或通讯作者在《Information Sciences》等SCI期刊发表论文20余篇，获得山东省高等学校优秀科研成果奖等科研奖励6项。为本科生和研究生讲授《操作系统》《计算机网络》《神经网络与深度学习》等课程，主持和参与省级教改项目10余项，发表教研论文8篇，获得学校2023年度“卓越教学奖”、2024年度“教学质量奖”。首位指导学生在全国大学生数学建模大赛、山东省软件设计大赛、泰迪杯等比赛中获奖20余项，多次被评为优秀指导教师、优秀研究生指导教师和研究生“立德树人”优秀导师。

工作心得

袁卫华老师坚持匠心育人，历任网络082、网络132、网络182、计算机223和计科223班主任，具有丰富的育人经验。袁老师以立德树人为根本任务，加强学生的思想政治教育，关注学生学习动态，及时帮助他们解决学习、生活等诸方面的困惑。在学习上，她以专业学习为发展基石，引导正确学习方向。耐心向学生讲解专业培养方案、课程设置特点、考研就业形势，引导学生做好学业规划、锤炼品格、刻苦学习知识、努力提升就业竞争力，对部分同学实施“一人一策、个性化指导”，帮助其培养浓厚专业学习兴趣、提高学业核心竞争力，数名同学考取北交大、石油大学等名校研究生。此外，她以科创竞赛为实践牵引，培养学生的实践创新能力，鼓励同学们积极加入科创社团，积极参与科创竞赛，培养创新能力与科技实践能力，在历年的科创竞赛中获得多项国家级和省级奖项。

计算机226班班主任刘旭雅

教师简介

刘旭雅，中共党员，博士，硕士研究生导师。现已在国内外重要学术期刊上发表SCI论文10篇。参与国家自然科学基金面上项目三项，主持山东省部级项目一项。担任中国计算机学会会员、山东省人工智能学会会员、CCF Yocsef济南会员等。   

工作心得

作为一名青年教师，刘旭雅老师是学生专业发展上的老师，又是学生生活中的挚友。刘老师坚持将教书与育人相结合、言传与身教相结合，努力做一名服务型、学习型、成长型教师。在工作中，她以极大的热忱关心关爱学生，通过主题班会、个人交流相结合的方式，在学生的思想教育、专业提升、未来规划等方面，关注着每一位学生的成长和变化。刘老师发挥自己专业任课老师的作用，重视以专业促成长，以竞赛促创新，将专业知识与实践创新相结合，鼓励学生积极参加科创类项目，并获得了多项奖项。

计科211班班主任申斌

教师简介

申斌，副教授，计算机科学与技术教研室副主任。主要从事嵌入式系统设计和物联网技术应用领域的教学和科研工作。主持厅局级以上科研项目4项，作为项目组骨干成员参与省部级科研项目3项，国家级科研项目3项，所完成的项目荣获山东省科技进步二等奖2项，获授权国家发明专利7项。在高影响力期刊或学术会议上发表论文17篇，其中8篇被EI收录。

工作心得

申斌老师始终重视学生的教育培养工作，在育人方面颇有心得。首先是凝聚所有的资源，与对口联系班级的校领导、辅导员、学生辅导员等密切协作，合理分工，形成一支既有政治思想高度又能接近学生生活的工作队伍；其次是增强班委的凝聚力和战斗力，相信学生自身的力量，敢于放手让他们自己管理自己，从班委选举时的和谐而又不失激烈，到班级日常工作的井井有条而又不拖泥带水，处处都能发挥班委的模范带头作用；最后是充分发挥自身优势，在学生入学后、期初期末、科技竞赛时不失时机地召开主题班会，阐明专业的培养目标，详细解释课程体系中各门课程的作用和学习方法，结合每学期的不定期一对一谈心，帮助每个学生既能建立明确而又合理的长远目标，又能抓好当前每个阶段的主要矛盾。

软件212班班主任郭庆

教师简介

 郭庆，讲师，计算机科学与技术学院软件工程教研室教师，从事教育工作30余年，主编和参编教材两部，发表论文多篇，获得软件著作权10余项。指导学生参加并获得国家级大赛、省级大赛奖励二十余项。主讲课程Java Web应用开发、面向对象程序设计等课程入选校级精品课程。多次获得优秀指导教师称号。

工作心得

三尺讲台绽芳华，亦师亦友伴爱行。郭庆老师从事教育工作30余年以来，坚持育人为本，立德树人，先后担任200余名学生的班主任，与学生结下了深厚友谊。他注重在课程建设中根据课程特点引入思政内容，引导学生爱国敬业，学好专业课程，为将来工作打好基础。

 他利用课余时间精心备课，课上课下、线上线下耐心为学生解惑，主讲的课程得到了同行教师、督导员老师及学生的好评。近5年的教学评价均为优秀，排名在学院前列。此外，他积极动员学生参加各类计算机大赛，并给予学术上的指导。在他指导的学生中，共计约二十多名同学通过参加大赛获得奖励，培养的学生先后进入互联网大公司腾讯、美团等工作，为社会培养了一批优秀人才。

数科202班班主任马玉玲

教师简介

马玉玲，讲师，硕士生导师（兼任英国Ulster大学博士生导师）。现已在Science China Information Sciences 、Frontier of Computer Science 等国内外重要学术期刊和会议上发表论文20余篇。主持国家自然科学基金面上项目1项，主持山东省自然科学基金面上项目1项，主持厅级课题4项，参与编著计算机类教材1部，以第一发明人获得授权发明专利2项，软件著作权3项。社会服务方面，担任中国计算机学会模式识别与人工智能专委会通讯委员、山东省人工智能学会会员、CCF Yocsef济南会员等。

工作心得

 秉承“厚德博学，筑基建业”的校训，马玉玲老师在主持班级管理工作时始终以“德”为首，教育学生“欲成事，先成人”。通过线上和线下两种方式，以主题班会、宿舍、个人交流等建立与班级、学生个体之间的有效沟通和交流，及时了解并解决学生生活上的苦恼、学习上的困难、考研时的纠结，努力成为学生的良师益友。所负责的数科202班获得“优良学风班”“校级优秀班集体”等荣誉，部分学生利用假期参与支教工作、部分学生积极参与志愿者服务工作，形成了班级互帮互助、积极向上的良好学习风气。

软件191班班主任杨朝晖

教师简介

杨朝晖，中共党员，讲师。主持山东省教改项目1项、教育部产学研协同育人项目3项、横向课题1项，参与多项国家级、省部级科研项目，累计到账经费100万，获得软件著作权9项。出版教材1部，专著2部。指导学生参加学科竞赛获得国家级奖项10余项、省部级奖项80余项，指导校级本科优秀学士学位论文7篇。指导学生成功申请国家级创新创业训练项目2项。获得校级及省级以上优秀指导教师40余次，多次获得学生创业优秀指导教师、优秀就业导师、优秀班主任等称号。

工作心得

 杨朝晖老师始终坚持以专业育人，以师德化人，用信任、欣赏、发展的眼光看待青年学生，既做青年师又当青年友，坚持传道受业解惑、为每名学生成长奠基。

 她注重针对性和阶段性地指导学生，在新生见面会上，让每一位同学写下大学四年的目标，然后针对性给每位同学制定学业职业规划，用共同愿景引导学生。在大二和大三，她通过“以赛代练”的方式，帮助学生积极参加各种创新创业项目和学科竞赛训练，“以点带面”带动全班专业技术的学习，带领学生在国家级、省级比赛中获得多项奖项。在学业帮扶方面，让同学们组成互助小组，互相帮助，从备考和应考等多角度和学生一起分析应对措施。在大四阶段，她一对一做好学生的就业帮扶工作，帮助学生做好简历指导、实习实训、研究生复试等指导工作，确保每个毕业生顺利毕业，找到满意的工作。

网络191班班主任李学东

教师简介

 李学东，中共党员，副教授，硕士。主持省级教研项目1项、省高校科技计划项目1项、教育部协同育人项目2项。发表论文10余篇，发明专利1项，参编教材2部。获省级教学成果一等奖1次、二等奖1次，获高等教育学会教学创新大赛三等奖1次、省计算机应用优秀成果奖等3次。获学校十大师德标兵、优秀教师、优秀指导教师、优秀党员、优秀班主任等多项荣誉称号。

工作心得

 李学东老师高度重视学风建设和班级学生干部队伍建设，他定期召开班干部辅导会议，关心指导他们的学习工作情况，对班干部的学习、工作都提出了更高的要求。另外，他高度重视学生的就业工作，提出了“准毕业班”概念，在大三的时候，就引导或组织学生观摩招聘会、参加头部企业发布会等。通过这种方式，让学生提前了解就业要求，从而找准方向、找出差距、查漏补缺。在第七学期的毕业实习、专业实训教学中，精心挖掘社会优质资源并开展工作，通过对接实习企业、精心策划促就业内容帮助学生更快掌握求职技能，提高学生就业竞争力。

计科192班班主任汪美霞

教师简介

汪美霞，中共党员，计算机科学与技术学院教师，硕士研究生，毕业于山东大学控制理论与控制工程专业。

工作心得

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在多年的教学实践中，汪美霞老师一直践行教书与育人相统一，言传与身教相统一，用良好的思想素养、严谨扎实的工作作风、一丝不苟的工作态度影响和带动学生。她在担任计科141班、计科192等班级专业导师工作期间，注重班级班风和学风引导，积极组织学生参加各类科技竞赛，努力激发学生的学习热情。通过班会、谈心谈话等方式去了解班里每个同学思想动态与学习情况，努力寻找他们身上的闪光点，注重每一个学生的心理疏导，以自己独特的人格魅力和亲和力获得学生们的尊重和亲近，成为他们专业规划和就业规划中的知心人。

“爱在左，责任在右”，她在平凡的岗位上，总能用一颗真心去诠释“师爱”的真谛，用自己诚挚的爱去温暖所涉及的每一位学生。