匠心致传承,笔墨写春秋 | 计算机科学与技术学院优秀班主任风采展
2021年9月以来,学生工作部、各学院严格落实《山东建筑大学本科生班主任工作管理办法(试行)》(山建大校办字〔2021〕23号)文件要求,扎实推进本科生班主任工作,“一师一导航”工作取得良好成效。在过去的一年里,全校697名本科生班主任爱岗敬业、履职尽责,在思想教育引领、学业生涯辅导、科技创新引导、就业创业指导等方面做出了突出的贡献,并涌现出了一批先进典型。即日起,学生工作部将陆续展示各学院优秀班主任风采。
计算机科学与技术学院高度重视本科生班主任工作,选拔了一批又一批责任心强、学识渊博的优秀专业教师担任班主任,着力构建“班主任+”的协同育人体系,引领班主任老师做新时代大学生价值塑造的引领者、学生发展的同行者和立德树人的协同者,努力营造全员育人的浓厚氛围。
计算机223班班主任袁卫华
教师简介
袁卫华,博士,副教授,硕士生导师,兼任英国Ulster大学博士生导师,美国俄克拉何马州立大学访问学者,计算机科学与技术学院网络与智能教研室副主任、省级“双带头人”工作室负责人,被评为山东建筑大学2022-2023年度“十佳教师”、 多次被评为校级优秀党务工作者。研究方向为机器学习和推荐系统,主持和参与国家自然科学基金、山东省自然科学基金等课题10余项,以第一作者或通讯作者在《Information Sciences》等SCI期刊发表论文20余篇,获得山东省高等学校优秀科研成果奖等科研奖励6项。为本科生和研究生讲授《操作系统》《计算机网络》《神经网络与深度学习》等课程,主持和参与省级教改项目10余项,发表教研论文8篇,获得学校2023年度“卓越教学奖”、2024年度“教学质量奖”。首位指导学生在全国大学生数学建模大赛、山东省软件设计大赛、泰迪杯等比赛中获奖20余项,多次被评为优秀指导教师、优秀研究生指导教师和研究生“立德树人”优秀导师。
工作心得
袁卫华老师坚持匠心育人,历任网络082、网络132、网络182、计算机223和计科223班主任,具有丰富的育人经验。袁老师以立德树人为根本任务,加强学生的思想政治教育,关注学生学习动态,及时帮助他们解决学习、生活等诸方面的困惑。在学习上,她以专业学习为发展基石,引导正确学习方向。耐心向学生讲解专业培养方案、课程设置特点、考研就业形势,引导学生做好学业规划、锤炼品格、刻苦学习知识、努力提升就业竞争力,对部分同学实施“一人一策、个性化指导”,帮助其培养浓厚专业学习兴趣、提高学业核心竞争力,数名同学考取北交大、石油大学等名校研究生。此外,她以科创竞赛为实践牵引,培养学生的实践创新能力,鼓励同学们积极加入科创社团,积极参与科创竞赛,培养创新能力与科技实践能力,在历年的科创竞赛中获得多项国家级和省级奖项。
计算机226班班主任刘旭雅
教师简介
刘旭雅,中共党员,博士,硕士研究生导师。现已在国内外重要学术期刊上发表SCI论文10篇。参与国家自然科学基金面上项目三项,主持山东省部级项目一项。担任中国计算机学会会员、山东省人工智能学会会员、CCF Yocsef济南会员等。
工作心得
作为一名青年教师,刘旭雅老师是学生专业发展上的老师,又是学生生活中的挚友。刘老师坚持将教书与育人相结合、言传与身教相结合,努力做一名服务型、学习型、成长型教师。在工作中,她以极大的热忱关心关爱学生,通过主题班会、个人交流相结合的方式,在学生的思想教育、专业提升、未来规划等方面,关注着每一位学生的成长和变化。刘老师发挥自己专业任课老师的作用,重视以专业促成长,以竞赛促创新,将专业知识与实践创新相结合,鼓励学生积极参加科创类项目,并获得了多项奖项。
计科211班班主任申斌
教师简介
申斌,副教授,计算机科学与技术教研室副主任。主要从事嵌入式系统设计和物联网技术应用领域的教学和科研工作。主持厅局级以上科研项目4项,作为项目组骨干成员参与省部级科研项目3项,国家级科研项目3项,所完成的项目荣获山东省科技进步二等奖2项,获授权国家发明专利7项。在高影响力期刊或学术会议上发表论文17篇,其中8篇被EI收录。
工作心得
申斌老师始终重视学生的教育培养工作,在育人方面颇有心得。首先是凝聚所有的资源,与对口联系班级的校领导、辅导员、学生辅导员等密切协作,合理分工,形成一支既有政治思想高度又能接近学生生活的工作队伍;其次是增强班委的凝聚力和战斗力,相信学生自身的力量,敢于放手让他们自己管理自己,从班委选举时的和谐而又不失激烈,到班级日常工作的井井有条而又不拖泥带水,处处都能发挥班委的模范带头作用;最后是充分发挥自身优势,在学生入学后、期初期末、科技竞赛时不失时机地召开主题班会,阐明专业的培养目标,详细解释课程体系中各门课程的作用和学习方法,结合每学期的不定期一对一谈心,帮助每个学生既能建立明确而又合理的长远目标,又能抓好当前每个阶段的主要矛盾。
软件212班班主任郭庆
教师简介
郭庆,讲师,计算机科学与技术学院软件工程教研室教师,从事教育工作30余年,主编和参编教材两部,发表论文多篇,获得软件著作权10余项。指导学生参加并获得国家级大赛、省级大赛奖励二十余项。主讲课程Java Web应用开发、面向对象程序设计等课程入选校级精品课程。多次获得优秀指导教师称号。
工作心得
三尺讲台绽芳华,亦师亦友伴爱行。郭庆老师从事教育工作30余年以来,坚持育人为本,立德树人,先后担任200余名学生的班主任,与学生结下了深厚友谊。他注重在课程建设中根据课程特点引入思政内容,引导学生爱国敬业,学好专业课程,为将来工作打好基础。
他利用课余时间精心备课,课上课下、线上线下耐心为学生解惑,主讲的课程得到了同行教师、督导员老师及学生的好评。近5年的教学评价均为优秀,排名在学院前列。此外,他积极动员学生参加各类计算机大赛,并给予学术上的指导。在他指导的学生中,共计约二十多名同学通过参加大赛获得奖励,培养的学生先后进入互联网大公司腾讯、美团等工作,为社会培养了一批优秀人才。
数科202班班主任马玉玲
教师简介
马玉玲,讲师,硕士生导师(兼任英国Ulster大学博士生导师)。现已在Science China Information Sciences 、Frontier of Computer Science 等国内外重要学术期刊和会议上发表论文20余篇。主持国家自然科学基金面上项目1项,主持山东省自然科学基金面上项目1项,主持厅级课题4项,参与编著计算机类教材1部,以第一发明人获得授权发明专利2项,软件著作权3项。社会服务方面,担任中国计算机学会模式识别与人工智能专委会通讯委员、山东省人工智能学会会员、CCF Yocsef济南会员等。
工作心得
秉承“厚德博学,筑基建业”的校训,马玉玲老师在主持班级管理工作时始终以“德”为首,教育学生“欲成事,先成人”。通过线上和线下两种方式,以主题班会、宿舍、个人交流等建立与班级、学生个体之间的有效沟通和交流,及时了解并解决学生生活上的苦恼、学习上的困难、考研时的纠结,努力成为学生的良师益友。所负责的数科202班获得“优良学风班”“校级优秀班集体”等荣誉,部分学生利用假期参与支教工作、部分学生积极参与志愿者服务工作,形成了班级互帮互助、积极向上的良好学习风气。
软件191班班主任杨朝晖
教师简介
杨朝晖,中共党员,讲师。主持山东省教改项目1项、教育部产学研协同育人项目3项、横向课题1项,参与多项国家级、省部级科研项目,累计到账经费100万,获得软件著作权9项。出版教材1部,专著2部。指导学生参加学科竞赛获得国家级奖项10余项、省部级奖项80余项,指导校级本科优秀学士学位论文7篇。指导学生成功申请国家级创新创业训练项目2项。获得校级及省级以上优秀指导教师40余次,多次获得学生创业优秀指导教师、优秀就业导师、优秀班主任等称号。
工作心得
杨朝晖老师始终坚持以专业育人,以师德化人,用信任、欣赏、发展的眼光看待青年学生,既做青年师又当青年友,坚持传道受业解惑、为每名学生成长奠基。
她注重针对性和阶段性地指导学生,在新生见面会上,让每一位同学写下大学四年的目标,然后针对性给每位同学制定学业职业规划,用共同愿景引导学生。在大二和大三,她通过“以赛代练”的方式,帮助学生积极参加各种创新创业项目和学科竞赛训练,“以点带面”带动全班专业技术的学习,带领学生在国家级、省级比赛中获得多项奖项。在学业帮扶方面,让同学们组成互助小组,互相帮助,从备考和应考等多角度和学生一起分析应对措施。在大四阶段,她一对一做好学生的就业帮扶工作,帮助学生做好简历指导、实习实训、研究生复试等指导工作,确保每个毕业生顺利毕业,找到满意的工作。
网络191班班主任李学东
教师简介
李学东,中共党员,副教授,硕士。主持省级教研项目1项、省高校科技计划项目1项、教育部协同育人项目2项。发表论文10余篇,发明专利1项,参编教材2部。获省级教学成果一等奖1次、二等奖1次,获高等教育学会教学创新大赛三等奖1次、省计算机应用优秀成果奖等3次。获学校十大师德标兵、优秀教师、优秀指导教师、优秀党员、优秀班主任等多项荣誉称号。
工作心得
李学东老师高度重视学风建设和班级学生干部队伍建设,他定期召开班干部辅导会议,关心指导他们的学习工作情况,对班干部的学习、工作都提出了更高的要求。另外,他高度重视学生的就业工作,提出了“准毕业班”概念,在大三的时候,就引导或组织学生观摩招聘会、参加头部企业发布会等。通过这种方式,让学生提前了解就业要求,从而找准方向、找出差距、查漏补缺。在第七学期的毕业实习、专业实训教学中,精心挖掘社会优质资源并开展工作,通过对接实习企业、精心策划促就业内容帮助学生更快掌握求职技能,提高学生就业竞争力。
计科192班班主任汪美霞
教师简介
汪美霞,中共党员,计算机科学与技术学院教师,硕士研究生,毕业于山东大学控制理论与控制工程专业。
工作心得
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”在多年的教学实践中,汪美霞老师一直践行教书与育人相统一,言传与身教相统一,用良好的思想素养、严谨扎实的工作作风、一丝不苟的工作态度影响和带动学生。她在担任计科141班、计科192等班级专业导师工作期间,注重班级班风和学风引导,积极组织学生参加各类科技竞赛,努力激发学生的学习热情。通过班会、谈心谈话等方式去了解班里每个同学思想动态与学习情况,努力寻找他们身上的闪光点,注重每一个学生的心理疏导,以自己独特的人格魅力和亲和力获得学生们的尊重和亲近,成为他们专业规划和就业规划中的知心人。
“爱在左,责任在右”,她在平凡的岗位上,总能用一颗真心去诠释“师爱”的真谛,用自己诚挚的爱去温暖所涉及的每一位学生。