跨越山海，步履不停

暂别黔南的茶香与梯田风光

奔赴广州的早茶与都市繁华

不同的风土

同样的求知热忱

这趟连接山水黔南与活力“羊城”的旅程

每一步都藏着新的遇见

让我们一起走进十二位学子的日常

共同欣赏他们眼中的遇见吧

多元课程与互动式教学让大家都受益匪浅。作为数学师范专业学生，邓兴姣同学在广大感受到“理论+实践”的教学差异：面对师资更雄厚、进度更快的课程，她通过自学补全内容，并在小组讨论、微格教学训练中突破紧张，逐渐适应互动式课堂。

英语师范专业的李佳玉同学，同样得到了成长，她在广大跳出了单一语言学习框架。《中国文化概要》课上，从文学延伸至社会、民族议题的讨论，让她学会以文化载体的视角理解英语，她还通过“英语角”“体育舞蹈课”等活动，拓宽了成长维度，从方言与课程压力的不适中，练出了“敢闯敢拼”的自主学习能力。

社会学专业的杨娜同学，在广大体验了“拆解式”教学。教授们将复杂的理论结合案例讲解，让课堂成为“思想碰撞场”；课程讨论与作业如同“思维健身”，推着她从“知道是什么”转向“追问为什么”，不仅拓宽了学术视角，更在与多元群体的交流中，建立了“我也能行”的自信。

易碧玉同学说，课堂上，老师们以“理论+案例”的生动方式拆解知识，鼓励我们大胆表达，从起初的小心翼翼到主动参与讨论，不仅收获了前沿专业技能，更读懂了师者的敬业底色。

3.笃行/实践路上悟真知

除了在多元课程与互动式教学中获得成长，广大的许多跨学科课程与学术活动等也让他们获得成长。

旅游专业的杨绍君同学则通过走访纪念馆、设计旅游路线的实践，将理论与实地结合；跨学科授课、地方文献资源，也为她的研究提供了支撑；同时，她在“早茶社会学”“市井探索”中，理解了广州的文化与商业逻辑，为学业积累了鲜活素材。

跨学科课程与学术活动，也让邓兴姣同学学会了将理论落地，深化了对数学教育的理解。课余时，她融入广州现代与传统交织的城市氛围，也参与广大丰富的学术、文化活动，见识了同学们的全面发展。

课余里，跨学科选修课拓宽了易碧玉同学的认知边界，艺术活动与行业讲座让理论落地、视野延伸；朗诵比赛里，黔南师院习得的表达技巧派上用场；话剧舞台上，团队协作的方法让她与志同道合的同伴并肩成长。

4.别离/暖意深藏赴黔途 

行囊里装着知识与勇气

交换生们将暂别广大

怀揣着离别的不舍和对未来的期盼

他们写下了自己的心语

让我们来一起聆听一下吧

邓兴姣：这段跨越山海的交换之旅已近尾声，回望时满是感恩与坚定。在广大，我不仅夯实了专业知识、学会了理论与实践结合，更明确了成为优秀教师的职业理想。感谢两校搭建的平台，回到黔南师院后，我会将在广大习得的理念与方法融入学习与工作，成为两校交流的纽带，也为西部教育事业贡献力量。这段经历，是我未来前行的坚实基石。

陈淑琦：交换的日子悄然落幕，这场“勇者的冒险”让我跳出舒适区、突破了自我。广州大学的包容与活力，广州城的传统与现代，都成了我生命里的深刻印记。它不仅丰富了我的大学生活，更让我拥有了走向更广阔世界的勇气。带着这份成长与感动，我会继续勇敢前行，这段旅程的意义，远不止是一段经历，更是未来人生的养分。

杨娜：这段旅程于我而言，是思想的破茧、视野的拓展、自我的重塑。感谢广大提供的沃土，让我收获了扎实的学识、开阔的眼界与坚定的自信。这场交换不是结束，而是更明亮、更有趣的开始——我已装好“引力引擎”与“广角镜”，渴望去探索更远的海洋、攀登更高的山峰。

田红梅：当交换的刻度停在7月，这段时光成了我求学生涯里的蜕变轨迹。在广大的课堂、街巷与运动场，我重塑了对“成长”的认知——从专业的深耕到艺术与体育的突破，从紧张到自信，每一步都藏着广大的温暖与力量。这段经历如同一束光，照亮了我未来的方向，带着这份收获，我会继续在成长的路上步履不停。

易碧玉：回望这段从黔南师院到广大的交换时光，心中满是对两校的感恩。如今即将告别，我们带着在广大收获的知识、视野与友谊，更带着两校的教诲：既铭记黔南师院“敬业创新”的嘱托，也践行广大“博学笃行，与时俱进”的追求。这是我们在广大的第一个春天，或许也是最后一个，但它是起点——带着两校的温暖与力量，我们会走向未来的每一个“春天”。

杨绍君：离开广大的时刻已至，但珠江新城的摩天楼与白云山的青翠，会永远留在我的记忆里。这段交换经历，不仅是知识的增量，更是在岭南沃土中长出的根系——它让我破除了对广州的刻板印象，掌握了新的专业维度，更学会了用多元坐标系审视世界。广大“博学笃行，与时俱进”的精神，会滋养我未来十年的成长。

黔南的静谧与广州的鲜活

都成交换路上的宝藏

交换落幕

初心不改

下一段旅程依旧满怀期待