摘要：青岛黄海学院教育学院以教育学科为基础，坚持以德立身持续推进师德师风建设，秉持“知行合一”的校训，落实四文化融合育人的理念，致力于高素质应用型人才培养。“红色园丁话党心，知行合一开新风”主题党日活动旨在推动形成党建引领、多方协同、全面深入的育人模式，从深化活动内涵、优化活动载体、拓展活动空间、健全活动反馈机制等方面，阐述如何通过“红色园丁话党心，知行合一开新风”主题党日活动赋能师德师风建设工作，筑牢高校基层党建工作引领“一站式”学生社区的战斗堡垒作用。

一、动因

教育学院学生第一党支部现有党员18人，支部设书记1人，委员2人。在上级党总支的正确领导下积极加强党支部建设，建立健全和不断完善组织制度，严格落实“三会一课”、第一议题、组织生活会、民主评议党员等制度，组织开展党的理论知识学习交流会，围绕不同主题，开展形式多样的党日活动，取得了一定实效。

支部牢记“为党育人、为国育才”使命，为全面增强学前教育学生党性修养，进一步深化党员责任与义务，加强对入党积极分子的过程性培养，为社会输送爱党爱国的未来教育工作者，切合我院学生专业特色，做到理论与实际相结合，举办“躬身育才铸师魂，致知力行跟党走”系列主题党建活动，通过党建引领“一站式”学生社建设，参与对象从党员同志转为教育学院全体师生，将学生党员、入党积极分子和全体同学的培养形成一体化，党建活动培养从单一的理论知识学习发展成形式多样的多元化发展模式。强思想、重实践、推创新。培养全体学生从被动学、不敢为，变为主动学、愿意为，激发学习和创新精神。

二、主要做法

（一）强化党建学习，促进组织建设

党建引领，铸魂育人。支部坚持党建与师德师风建设的同频共振，根据不同层次党员特点确定学习内容，做到具体化、差异化、精准化。教师党员在全面学、系统学上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理；学生党员着重掌握基本理论、基本精神、基本内容、基本要求，重点学习党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、党纪、教育家精神、习近平总书记关于教育的重要论述、中共中央八项规定及其实施细则等。以“三会一课”为主要抓手，进行“两学一做”常态化学习教育，做好全体学生的理想信念教育，不断提高政治素养和理论水平，提升了学生社区党建和思想政治工作的针对性、实效性。

学习二十届三中全会精神现场照片

学习中央八项规定精神现场照片

（二）创新学习形式，突出专业特色

守正创新，勇毅前行。利用网络新媒体建立党员学习交流平台，充分利用网络平台、“微党课”、“灯塔”、“学习强国”等新媒体和远程教育平台，丰富学习内容，创新学习形式，扩大学习教育覆盖面。探索“党建+”新模式，举办“党员领学”活动，通过“到梦空间”发布党课学习活动，全体同学积极主动报名参与到党建活动中；寒暑假开展“丹青绘魂·红色传承”和“红色铸魂·实践砺行”活动，通过艺术创作与社会实践引导全体学生厚植家国情怀，弘扬红色文化，在专业实践中深化党史学习成效，提高全体学生的参与度，让主题党日活动“活起来”。

“红色铸魂·实践砺行”活动现场照片

“丹青绘魂·红色传承”活动部分作品展示

三、成效

在当前的教育改革和发展趋势下，“一站式”学生社区管理的理念越来越受到关注。在这种模式下，党建领航和浸润式组织育人成为重要育人载体，为学生的全面发展提供了有力保障。支部以“修师德、强师能、铸师魂”为目标，突出“四文化育人”特色，将师德师风建设纳入党建工作责任制。通过开展面向全体师生的党建活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，形成良好的学风氛围。

“躬身育才铸师魂·致知力行跟党走”的推行，创新了党日活动方式，充分调动了党员和普通同学的积极性、主动性和创造性，人人当老师、人人是学生，内容更加贴合工作实际，形式更加生动活泼多样，被称为真正接地气的党课，从而在潜移默化中强化了党员的理想信念和“四个意识”，促进了党组织和党员作用发挥。让学生真正从心理上做到党员角色认同和自觉践行。