在“一站式”学生社区建设中，材料科学与工程学院以智慧社区建设为契机，通过完善数字基础、集成学生数据、信息化应用赋能等手段，实现了对学生成长规律的深度挖掘和精准思政的有效探索。特别是在新生入学阶段，南京邮电大学材料科学与工程学院通过数据分析、家校协同等方式，摸清录取考生情况，并针对其专业规划和生涯教育需求，开展了一系列特色活动。

集成多维度数据，在新生入学报到期间，南京邮电大学材料科学与工程学院整合了高考成绩、生源地、民族、家庭背景等基础数据，构建新生数据库。结合学校“智慧学工”系统，导入新生心理健康测评、兴趣爱好调查等结果，形成“一生一档”电子档案。通过数据分析，识别出学习潜力生、家庭经济困难生、心理关注生等不同群体，为分类施策提供依据。挖掘成长规律，利用历史数据模型，分析往届学生在专业学习、科创竞赛、考研就业等方面的表现规律，预测新生可能面临的发展瓶颈。例如，针对材料学科对数理、化学基础要求高的特点，重点筛查数学、物理单科薄弱学生，提前安排“一对一”帮扶计划。

基于日常家校联系情况，以及学生在“智慧学工”系统中呈现的各项家庭背景数据，南京邮电大学材料科学与工程学院在新生开学初开展了“志存高远·增材铸能”新生生涯教育系列活动：专业认知教育，学院召开专业介绍会，三位系主任老师向全体新生介绍专业近年来取得的优异成绩，同时南京邮电大学材料科学与工程学院邀请教务处苏星星老师向新生进行学籍政策宣讲，提高学生对日常教务制度的重视程度，合理规划学习生活。榜样引领活动，南京邮电大学材料科学与工程学院组织“互联网+”国赛金奖、数模国赛金奖以及保研至北京大学和复旦大学的优秀学子为新生路演获奖项目并宣传介绍实践科创教育及培养机制，组织学生参观创新实践成果展，内容包含学业规划、职规指导、学风养成等。职业心理工作坊，南京邮电大学材料科学与工程学院邀请学业高级规划师赵娟老师，在“一站式”学生社区为新生开展大学生自我认知与职业探索心理工作坊，两年来，近百名学生参与体验。课程以团体辅导方式开展，将生涯规划与心理健康教育有机融合，帮助职业目标模糊的学生提供团体生涯咨询。科教融合育人，组织科研文化宣讲团，结合学院“三早”育人机制，全覆盖开展柔性电子国家重点实验室及学院科研文化、学科平台等育人资源的参观教育，帮助学生加深专业认同感，尽早启动学业规划。

南京邮电大学材料科学与工程学院长期致力于选拔优秀本科生提前跟随导师进入实验室学习，实施“菁英人才计划”，为学生参与创新创业比赛提供有力支撑，促使学生在实践中受教育、长才干，经锻炼、提能力。在选拔环节，结合学生绩点、科创竞赛经历、社会服务经历等综合表现数据，近三年遴选出106名潜力学生进入拔尖人才培养计划。在培养环节，通过参与实验、项目、讲座、交流等记录学生参与科研的频次和成果进展，动态调整导师指导策略。在成效反馈环节，往届数据显示，该计划学员对专业的认可度、考研成功率以及保研率高于普通学生，验证了数据驱动的精准培养有效性。

南京邮电大学材料科学与工程学院通过数据分析和家校协同，实现了从“经验型管理”向“精细化服务”的转变，为新生提供了“靶向式”生涯教育。未来将进一步深化智慧社区建设，探索AI学业预警、校友职业发展轨迹追踪等应用，持续赋能学风建设和学生成长。