南京邮电大学传媒与艺术学院全面落实教育部关于“一站式”学生社区综合管理模式建设的要求，以学生为中心，围绕“学生参与”这一核心，积极探索学生在社区建设中的主体作用，构建了完善的学生组织体系、丰富的活动体系、科学的评价机制以及“四自”工作体系，形成了学生深度参与社区治理的长效机制和典型经验。

南京邮电大学传媒与艺术学院高度重视学生组织在社区治理中的重要作用，建立健全了社区学生党团组织、学生会、社团等学生组织，为学生参与社区治理提供了坚实的组织保障。

设立社区学生党组织，选拔优秀辅导员、骨干教师和优秀学生党员担任负责人。通过定期开展“三会一课”，组织学生党员学习党的二十届三中全会精神、战邮精神等内容，确保党的方针政策和学校要求传达到每一位学生。举办了“红色传承，廉洁修身”廉洁教育讲座，邀请校领导和学院关工委老师为学生党员讲授党课，进一步增强了学生党员的责任感和使命感。

设立社区学生团组织，选拔符合条件的青年党员和优秀团员担任负责人。通过主题团日活动、青年大学习等系列活动，引导学生团员在社区治理中发挥先锋模范作用。组织“铸牢中华民族共同体意识”主题团日活动，邀请喀什大学辅导员分享民族团结经验，增强了学生的民族团结意识。

成立学生宿舍管理委员会、青年志愿者联合会等志愿服务组织，引导学生自觉参与社区治理。定期开展宿舍卫生检查和文明宿舍评选活动，营造了良好的宿舍文化氛围；青年志愿者联合会通过组织勤工助学岗位培训和志愿服务活动，帮助经济困难学生实现自我价值。

南京邮电大学传媒与艺术学院围绕“德智体美劳”和安全教育体系，开展了形式多样的社区活动，有效激发了学生的参与热情和社区育人活力。

开展“红韵沁乡野 廉洁促振兴”廉洁教育活动，以红色基因铸魂，以廉洁本色赋能，将廉洁教育、红色传承与乡村振兴深度融合，通过理论授课+实践研学+情景教育的立体化模式，引导党员在强富美高新江苏现代化建设中找准定位；开展“融合创新，智领未来”走进菁英人才班活动，鼓励同学们在菁英人才班这个平台上努力学习、锻炼自己，以塑造一支成绩好、工作能力强的队伍为理念而不断奋斗，最终能成为适应时代发展需求的全能型人才。

通过举办学术讲座、学科竞赛和创新创业实践活动，激发学生的学术热情和创新精神。南京邮电大学传媒与艺术学院邀请南京青臣创意数字科技有限公司运营总监卢禹佟作为主讲嘉宾，围绕“智能数字人：技术优势、应用场景与未来趋势”主题展开经验分享，引发现场师生的热烈讨论；南京邮电大学传媒与艺术学院第15届“挑战杯”大学生创业计划竞赛共有12组作品参加比赛，有4组作品进入院级答辩，在比赛过程中，每组同学通过精彩的答辩，展现了传媒学子的创新创业风采；南京邮电大学传媒与艺术学院举办的“邮你更精彩”新媒体设计大赛传媒学子积极参加，电子海报赛道总计收到优秀作品五十余件，经过评委评审，各小组激烈角逐，最终电子海报类选出10件作品成功获奖。

积极开展“爱运动、邮未来”系列体育文化活动，引导学生养成良好的锻炼习惯和健康生活方式。南京邮电大学传媒与艺术学院将体育活动与心理健康结合起来，举办主题为“携手合作迎挑战，身心健康展活力”的心理团建趣味运动会，进一步提升了新生们的团队意识和沟通能力，加深了彼此的信任与友谊，同时增进了宿舍和班级的凝聚力，丰富了大学生活。

为积极实施文化引领战略，做强校园文化品牌，南京邮电大学传媒与艺术学院打造“五个一”艺术实践平台，定期举办美育活动。邀请传媒与艺术学院原院长王平教授开展“传承红色经典，创新美育教育”讲座，通过赏析红色经典美术作品，弘扬革命精神，传承红色基因；带领研究生党支部党员，参加在南京市文化馆音乐厅举办的公益音乐会——“天涯共此时”樊宇中俄钢琴作品专场音乐会活动，提升研究生的文化自信和文化自觉；邀请江苏省演艺集团昆剧院院长、国家一级演员施夏明进行“谁家少俊来远近——昆曲小生表演艺术”的专场报告会，弘扬中华优秀传统文化，深入贯彻教育部“美育浸润行动”，推动高雅艺术进校园。

构建“六个一”劳动实践体系，开设“劳模工匠进校园”“宿舍卫生现场教学”等劳动教育示范课，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。南京邮电大学传媒与艺术学院植树节在樱苑东侧油菜花地旁开展“绿动青春，青苗计划”主题植树劳动实践活动，引导学生践行生态文明理念，以劳动教育涵养奋斗精神；南京邮电大学传媒与艺术学院开展了“种个春天，浇个朋友”主题活动，增强了学生植绿、护绿、爱绿的责任意识，以实际行动宣传绿色生态意识，为美丽中国建设贡献自己的力量。

南京邮电大学传媒与艺术学院围绕网络安全、财务安全、消防安全等主题，开展“学生安全教育月”“安全第一课”等教育活动。例如，在“学生安全教育月”活动中，南京邮电大学传媒与艺术学院邀请校外警官开展反诈安全教育讲座，提升了学生的安全意识。

落实新时代教育评价改革总体方案，完善学生参与社区治理的评价体系，建立以服务奉献为导向、以素质养成为目标的综合评价机制。将学生在社区活动中的日常表现纳入综合评价体系，通过学生自评和小组评价相结合的方式，全面评估学生的社区参与情况。积极挖掘和选树学生榜样，通过表彰优秀学生党员、团员、学生干部、先进个人等，发挥榜样的示范引领作用，并通过学院公众号和宣传栏广泛宣传他们的事迹，激励更多学生积极参与社区治理。

聚焦学生成长发展需求，充分发挥学生主体作用，建立健全“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的工作体系。通过学生宿舍管理委员会引导学生参与宿舍管理和社区事务，定期开展宿舍卫生检查和文明宿舍评选活动，营造了良好的宿舍文化氛围。通过青年志愿者联合会引导学生参与社区服务，组织学生开展勤工助学岗位培训和志愿服务活动，帮助经济困难学生实现自我价值。开展主题班会、学术讲座和心理健康教育活动，引导学生进行自我教育。通过学生自律委员会和社区监督小组，引导学生参与社区监督。

在“一站式”学生社区建设中，南京邮电大学传媒与艺术学院始终坚持以学生为中心，通过完善学生组织建设、丰富活动体系、健全评价机制和完善“四自”体系，激发了学生的主观能动性，形成了学生深度参与社区治理的良好局面。未来，南京邮电大学传媒与艺术学院将继续深化学生参与社区治理的实践探索，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。