入学教育是新生从中学阶段向大学阶段过渡的关键环节，是加强思想政治教育的重要途径，是“三全育人”的重要举措，是提升人才培养质量的基础保障。为引导广大新生树立正确的世界观、人生观、价值观，快速完成角色转变、明确学习目标、树立远大理想，南京邮电大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入学习贯彻党的二十大精神为主线，以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，结合学校实际，构建校、院共育体系，精心打造2024级新生入学教育，开展先导教育“领航公开课”，帮助新生在思想上“充电”、精神上“补钙”、学习上“加油”，打开南邮学子无限探索之门！

一、先导教育，快人一步领先一路

“百舸争流，奋楫者先”。新生入学教育是大学“三全育人”全程教育的第一环，是学生培养工作的重要组成部分。为教育引导2024级新生系好大学生涯的“第一粒扣子”，坚定理想信念、厚植家国情怀，培育专业兴趣、养成良好习惯，尽快适应角色转变、融入大学生活，南京邮电大学积极抓住2024级新生入学“关键期”，抓好新生录取与入学报到“空档期”，将“领航公开课”课程设置在8月24日-25日的暑假期间。通过前置入学教育，利用网络平台在线直播，帮助新生播撒科研的火种，规划未来的蓝图，守护心灵的绿洲，建立安全的第一道防线，为2024级新同学画好优质成长起跑线，快人一步领先一路！

“领航公开课”也得到了广大新生们的热烈欢迎与好评，新生们表示，在学习中，不仅学到了新知识、新本领，还找到了学习方向，他们对未来充满了信心和期待。

二、“四说”联动，领航教育落地生根

群英荟萃育英才，传道受业解惑也。南京邮电大学学生工作部（处）、教务处联合组织开展2024级新生入学教育“领航公开课”，重点打造“专家说、老师说、校友说、同学说”专题，邀请14位嘉宾进行授课，通过身边人讲身边事，用身边事影响身边人，充分发挥教学名师、学生榜样的引领示范作用，激励新生以榜样为镜，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

沈建华老师以自身丰富经历结合电子信息领域国内外技术的发展历程，激励新时代大学生坚定信念，踔厉奋发；陆晓花老师开设家长课堂，帮助新生家长调整心理状态，传授与大学阶段孩子相处的秘诀；成颢老师帮助同学们在大学阶段更好地走向内心的旅程，增强自我觉察，促进人际互动；于永康警官通过解读法律条例和警示案例，帮助新生树立人身安全、财产安全、交通安全意识，警惕网络诈骗；高艳丽老师带领新生解构“何为大学”之本源，探索“大学为何”之价值，明晰“大学何为”之担当；赵勃老师将专业学习与日常生活有机结合，通过分享有趣的“手工”及“项目”，鼓励同学们热爱生活、观察生活、用心生活；蔡云峰老师根据《高等数学》考核要求，结合历年学情、考情，为学生们提出宝贵的学习建议；王竞雄老师从大学英语为什么学、学什么、怎么学等维度，解答新生在英语学习方面的困惑，启航英语之旅；薛景老师分享了C语言等编程语言的教学内容和学习方法，带领同学们领悟程序设计的奥妙。

万宝飞、朱超男、黄彦涛、仲露、眭钧阳五位优秀学子代表通过分享个人的学习生活、科研竞赛、社会实践、志愿服务等经历，激励学弟学妹们做好学业规划，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”，保持热爱，锤炼品格，向上生长。

三、“家校”协同，线上线下合力育人

携手家校间，共育栋梁材。为进一步践行“家校共育”的合作理念，南京邮电大学高度重视、认真组织、积极倡导“全家总动员，一起来上课”，在前期将“领航公开课”相关通知伴随录取通知书邮寄至每位“新柚子”手中，特地选在周末时间，确保每位2024级新生及其家长能够积极参与并观看“领航公开课”的直播活动，线上累计观看超5万人次。

2024级新生入学教育“领航公开课”结束后，辅导员们积极引导新生及家长分享心得感悟，收集新生及家长对于入学教育的意见和建议，在加强与新生及家长交流互动的同时，更好地了解他们的期望和需求。通过这种方式，确保新生入学教育工作在过程上求实、在标准上求严、在效果上求真，从而为新生未来的学习和发展打下坚实的基础。在收集学生及家长的反馈后，各学院积极组织专项会议，对这些意见和建议进行深入分析和讨论，发现入学教育过程中可能存在的问题或不足，并据此制定改进措施。通过加强“家校共育”的合作模式，南京邮电大学不断提升入学教育的质量和效果，为学生的全面发展和成长成才奠定基础。

“领航公开课”已圆满结束，新的大学生涯即将开始，南京邮电大学以“领航公开课”为契机，根据新生特点，结合学院实际，早谋划、早部署、早行动做好学院新生入学教育工作，丰富教育载体和平台，拓宽教育内容和深度。希望全体新生能够牢记师长的嘱托与期盼，不断挑战自我，追求卓越，扬帆起航，勇往直前！

领航公开课之“专家说”

领航公开课之“老师说”

领航公开课之“同学说”