社区相“育”丨校领导赴学生社区与学生“面对面”交流教育教学及学风建设工作
导言
围绕学生,关照学生,服务学生,在“三全育人”路径探索实践中,抓好育人队伍、夯实育人举措,是建设集“思政育人”“管理育人”“服务育人”于一体的“一站式”学生社区的关键一招。积极践行“一线规则”,推动领导力量下沉一线、思政力量扎根一线、专业力量围绕一线、管理服务汇聚一线,与学生“面对面”“心对心”,开展个性化、精准化的交流与帮扶活动,让学生“足不出户”能够思想解惑、心理解压、学习解困、生活解难、就业解忧。学校各育人主体拓展校内、校外育人合作“朋友圈”,围绕学生成长开展全方位、深层次交流合作、结对共建,推动育人工作“走的出”“接地气”“有实效”。
为深入学生一线,听取学生对学校教育教学及学风建设工作的意见和建议,推动相关工作更高质量发展,6月4日下午,校党委副书记闵锦忠赴晖园学生社区与大一、大二学生代表进行“面对面”座谈交流,学工处、教务处、教发评中心相关单位负责人共同参加了交流会。
交流现场,学生代表普遍认为我校教育活动类型丰富、教学安排比较合理、学风环境优良、学校保障到位,学生在校期间收获良多,在各个方面都得到了成长。同时,参加交流的学生也对部分课程安排、教师授课方式、各类考试安排、第一课堂纪律、学生听课情况、宿舍学习风气等方面存在的问题提出了自己观察、认识和建议。闵锦忠及学工处、教务处、教发评中心负责人就学生的疑惑进行逐一解答,并对学生的建议进行了研究讨论。
闵锦忠副书记对学生的建言献策表示充分肯定。他说,教育教学活动是学校人才培养的首要工作,关系到学生的成长和学校的声誉,学校将进一步发挥学生社区贴近学生的优势,畅通、拓宽学生反映问题的渠道,增进学生与学校之间的沟通和理解;完善反馈应对机制,确保学生的意见得到及时有效的处理;优化人才培养方案,健全教学管理制度,深化教师教学监督机制,提高课堂教学质量,创建优良学风环境,进一步提升学生对教育教学活动的满意度。
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