为进一步提高我校心理健康教育水平，创新心理育人载体，提升舞台演出与剧本体验效果，学生处分别于5月14日和5月18日在溧水校区办公楼报告厅组织师生参加心理情景剧技能提升培训，共计300余名师生参与培训。

本次培训包含“沉浸式”心理剧本创作与编排和心理情景剧创作两部分内容。培训过程中，主讲人围绕“沉浸式”心理剧本的基础内容、剧本创作技巧、主持人技能培养等多方面的内容进行讲解，引导大家在实际剧本体验中促进自我探索与成长。同时，结合心理情景剧的发展历程详细介绍了心理情景剧更多是源于现实生活素材而创作的学习、人际、情感、生涯、情绪和人生等不同主题的多维情景故事演出，旨在帮助参与者认知领悟、情感表达和行为改变，促进知情行协调发展。参训的同学纷纷表示，本次培训让自己对心理情景剧有了更深入和全面的了解，也非常愿意在心理情景剧的创作与编排的活动中进行自我探索与心理成长。

此次培训，不仅提高了我校师生对“沉浸式”心理剧本创作与演绎方面的专业能力，同时也对心理情景剧的内涵、特征和技术有了更专业的认识，创新了我校心理育人载体，也为接下来我校师生参加第三届江苏高校心理情景剧大赛做了一定的准备工作。