为帮助学工人员全面、深入、有效地开展学生工作，切实提升队伍建设水平和育人工作能力，我校于8月28日至29日在上园行政楼601会议室举办了2023年秋季学期学工队伍素质能力提升专题培训班。本次培训由党委学生工作部部长熊辉主持，共有80余人参加，包括学生处全体工作人员、各二级学院党总支书记、学生科科长、团总支书记以及专兼职辅导员等。

培训伊始，熊部长作了培训动员讲话。她指出，作为学校学工团队的核心骨干，学工队伍肩负着引导和支持学生全面发展和成长成才的重要使命，这个使命需要学工人员不断提升自己的素质与能力，以更好地适应时代的发展和学生的需求。同时，她向全体参培人员提出三点要求：一是要保持谦逊的学习态度，虚心聆听专家学者的讲解和经验分享，勇于接纳新理念和新思维；二是要紧密联系实际工作，将培训中的理论知识与实践经验相结合，努力实现学以致用知行合一；三是要强化干事创业精神和行动自觉，牢固树立终身学习的理念，持续不断地锤炼自我和提升本领。

8月28日下午，华南理工大学研究员、硕士研究生导师；广州科技职业技术大学党委书记、省政府督导专员冯小宁向与会人员作了题为“华南理工大学‘一站式’学生社区综合管理模式建设的实践探索”的专题讲座。他主要向与会人员介绍了华南理工大学“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的特色做法：一是突出“共治”，破解沁润性不够养成教育弱化问题，建立思想引领网、校区治理网、成长关怀网“三网融合”培养机制，实现“三网融合”多层次、全方位培养，构建学生社区良好育人生态；二是突出“共建”，破解自主性不强内生动力不足难题，构建“三院融通”育人模式；三是突出“共享”，破解共情性不够师生关系疏离难题，做实“以生为本”教育理念；四是突出“共融”，破解交融性不足文化认同式微难题，厚植“多元共生”成长环境。他指出，华南理工大学以书院为主要载体，实施“现代书院制”+“全员导师制”，坚持探索社区版“枫桥经验”，牢固树立“治理共同体”意识。通过近4年的建设实践，为党建思政协同育人提供了一个新方案、为思想引领全面发展提供了一个新向度、为面向未来启智创新提供了一个新模式。

8月29日下午，浙江金融职业学院党委学生工作部部长王懂礼向与会人员作了题为“总体把握 全局谋划 整体推进 把辅导员工作做出‘效能感’——以系统观念推动辅导员工作与自身成长相互成就”的专题讲座。他强调，做好学生工作，成就个人职业发展，要从以下四个方面着手：一是要坚持因材施教，把学生了解清楚；二是要坚持目标引领，用业绩驱动发展；三是要坚持集体主义，打造成长共同体；四是要坚守工作底线，把安全抓实抓牢。

通过本次专题培训，有效推动了我校学生工作的创新与发展，提升了学工队伍的职业化专业化专家化水平，能够为学生发展提供更多的助力和支持。