再赴“乡”约 ｜师范教育学院暑期“三下乡”社会实践
2024年7月15日，清晨的阳光洒满大地，上午8时整，由杨润程、侯艳芳、赵怀军、张妮四位经验丰富且才华横溢的指导老师带领的“益”心向师社会实践队，满怀热忱与使命、乘坐大巴车准时启程，踏上了前往融安县长安镇寻村村的征途，开启了一场意义非凡的暑期“三下乡”社会实践活动。此行旨在深入基层，支持并协助驻镇帮镇扶村工作，以实际行动贡献青年智慧与力量。在此次社会实践活动中，我们的实践队如同璀璨的群星，充分发挥了各自的专业知识和特长，精心设计了丰富多样的教学活动。他们耐心地传授着知识，与当地的孩子们进行了深入而愉快的交流互动。无论是在课堂上的悉心讲解，还是在课间的欢乐游戏，都展现了实践队成员们对教育的热爱与执着。
我们坚信，教育是国家的未来，是民族的希望。因此，我们致力于将先进的教育理念和方法带到乡村，为乡村基础教育的发展贡献青春力量。我们希望通过此次活动，不仅能够帮助当地的孩子们拓宽视野、增长知识，更能够激发他们追求梦想的勇气与决心。让我们用实际行动诠释青年一代的责任与担当，共同为构建美好未来贡献力量。
15日下午两点整，全体实践队成员准时进入寻村村，正式启动相关活动。活动伊始，各位小老师向孩子们发放了书法用具，并精心组织了书法小课堂。在课堂上，实践队成员对孩子们进行了一对一的细致指导，从正确的握笔姿势和基础笔画入手，逐步引导孩子们完成了硬笔作品《静夜思》和软笔作品《喜》两幅书法作品。对于书写工整且态度认真的小朋友们，小老师们还特意赠送了文具奖品，以资鼓励。
随后，手工组的小老师们携带道具上台，为孩子们带来了丰富多彩的手工活动。孩子们在小老师的指导下，捏制了气球小狗和小花，填色了精美的宫扇，并揉捏了橡皮泥。在欢声笑语中，孩子们不仅体验到了成功的喜悦，更在潜移默化中启发了思维，有效提升了他们的动手实践能力。
来自心理健康领域的小老师们以生动的方式，为孩子们详细解读了生活中的健康小知识，示范了正确的七步洗手法，旨在提高孩子们对健康的认识，并培养他们对健康生活的积极态度。
接着，小老师们同样发挥专长，引导孩子们深入探索自我情绪的世界，并传授了一系列实用的方法，帮助孩子们缓解和应对不良情绪。这一环节不仅增强了孩子们的情绪管理能力，也促进了他们自我认知的发展。
小老师们策划了一场别开生面的四巧板“T”字之谜挑战。在听完规则介绍后，孩子们热情高涨，纷纷投入到这场智力游戏中。没过多久，便有几位小朋友成功拼出了“T”字形状，他们兴奋地与小老师们分享自己的成果。这场益智小游戏不仅锻炼了孩子们的动手能力和逻辑思维，也有效激发了他们的创新思维和团队合作精神。
小老师们精心策划了一场富有深意的微视频展示，通过鲜活、现实的案例，向孩子们普及了校园欺凌的相关知识。他们详细讲解了语言暴力、身体暴力、心理暴力这三种常见的校园欺凌形式，让孩子们深刻认识到其危害之严重。
校园欺凌不仅会在受害者的身体上留下伤痕，更会在其心理上造成难以磨灭的创伤。为了从根本上预防和遏制校园欺凌的发生，我们在视频中提出了“三不三要”的宝贵建议：即不成为欺凌者，不成为被欺凌者，更不成为冷漠的旁观者；要勇于发声揭露欺凌，要及时向外界求助，更要珍视和爱护每一位同学。
通过这样的教育，孩子们逐渐领悟到了尊重他人、珍视友谊的深远意义，我们也期待与他们一同构建一个充满爱与和谐的校园环境。
除了学校，家庭是孩子们成长的另一个重要场所。因此，家庭教育也是我们“三下乡”活动中不可或缺的一环。我们希望通过这次宣传活动，能够引导家长们深刻认识到家庭教育的重要性，并学会用恰当的方式引导孩子健康成长。让我们共同努力，为孩子们营造一个充满爱、温馨的家庭环境，让他们在这片肥沃的土壤中茁壮成长。
这次暑期“三下乡”社会实践活动犹如一座桥梁，将我们与孩子们紧密相连，为我们提供了一个深入交流的宝贵机会。在欢声笑语中，我们与孩子们携手并进，共同学习，共同成长，不仅加深了彼此间的理解和友谊，更在心灵的深处种下了友谊的种子。
这样的经历，无疑为大学生们打开了一扇通往社会的窗口。它鼓励学生们走出象牙塔，踏入社会的广阔天地，真切地感知社会的脉搏，了解社会的需求，并积极投身于社会建设之中。同时，这也是大学生们锻炼综合素质、提高实践能力的绝佳舞台，更是展现我校风采的重要窗口。
本次“三下乡”活动，不仅锤炼了实践团青年大学生的意志品质，让他们在困难与挑战中变得更加坚韧不拔；还培养了大家的动手能力，使他们在实践中学会了将知识转化为能力，将理想转化为行动。更值得一提的是，此次活动还极大地促进了团队协作精神的发展，让大家学会了在合作中取长补短，共同进步。这一切，都为实现“实践社会，锻炼自我”的目标奠定了坚实的基础，同时也为将来我校学生更好地服务基层、贡献社会铺平了道路。
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