为积极响应山东省及世界职业院校技能大赛的赛事要求，精准对接行业技能标准与人才需求，全面选拔和培育高素质技能型人才，教育系根据学校的要求，依照《关于做好 2024 年世界职业院校技能大赛争夺赛报名工作的通知》的赛道规划，根据现有专业设置了幼儿教育技能、婴幼儿照护、小学教育活动设计与实施三大核心赛项，同时安排智慧健康与养老专业学生参与学校健康养老照护技能赛项。经过精心筹备与紧张角逐，所有赛项于 4 月 23 日圆满完成。

各赛场秩序井然，参赛选手们精神饱满、斗志昂扬，凭借扎实的专业技能和严谨的竞技态度投入比赛。

在幼儿教育技能赛项中，参赛选手们充分展现了扎实的专业素养和出色的实践能力。从幼儿歌曲弹唱到舞蹈创编，从故事讲述到项目的设计，每一个环节都彰显了他们对幼儿教育事业的热爱与执着。选手们用灵动的音符、优美的舞姿、生动的故事和富有创意的活动方案，诠释了幼儿教育的魅力与价值。

婴幼儿照护赛项则聚焦于婴幼儿的生活照料、安全防护、健康保健等关键领域。选手们凭借专业的知识和娴熟的技能，模拟了各种实际场景，如婴幼儿沐浴、抚触、常见疾病护理等，他们细致入微的操作和科学合理的应对方法，体现高度的责任心和爱心，以及扎实的专业功底。

小学教育活动设计与实施赛场。参赛选手们合理设计教学环节，运用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。部分选手通过创设情境、设置问题链等方式，引导学生积极参与课堂互动，展现出良好的教学组织能力和课堂驾驭能力。

此次技能大赛顺利收官，收获了多方面积极成效。通过比赛，检验了学生的学习成效和专业素养，促进了教学内容与行业需求的紧密对接，推动了教学方法与教学手段的创新优化。同时，大赛选拔出了一批专业技能突出、综合素质优秀的参赛选手，为后续世界职业院校技能大赛储备了人才。

未来，教育系会坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的理念，完善技能大赛与日常教学融合机制。加大对优秀选手的培养投入，为其提供更多培训和竞赛实践机会，助力他们进一步提升技能水平。此外，还将扩大赛事覆盖面，吸引更多学生参与，激发他们的学习热情与创新思维，为培养契合行业需求的高素质技能人才发挥积极作用。