近日，教育部教师工作司发布《关于公布职业教育教师队伍建设典型工作案例的通知》，我校国家级教师教学创新团队数字媒体技术专业建设案例《服务需求五维联动 打造数媒高水平教师教学创新团队》入选职教教师队伍建设典型工作案例。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对职业教育的重要指示，进一步推进全国职业院校教师队伍建设，凝练可推广、可复制的建设经验，2022年11月教育部教师工作司发出通知，面向全国各省市教育行政部门、各职业院校及其教师教学创新团队等，遴选一批质量高、有特色的职教教师队伍建设典型工作案例。

我校国家级教师教学创新团队数字媒体技术专业按照教育部通知要求，在团队多年建设实践的基础上，积极凝练、用心打磨，并提交《服务需求五维联动 打造数媒高水平教师教学创新团队》建设案例。该案例聚焦数字创意产业新业态，契合学校所在地、世界文化遗产城市泉州数字媒体产业发展新需求，通过管理机制、教师能力、模块化教学、协作共同体与团队范式“五维联动”的建设，全力打造新时代协作型、结构化、高水平数字媒体技术专业教师教学创新团队。案例经院校申报、教育行政部门推荐、专家综合评议，最终成功入选，成为全国职业院校教师教学创新团队入选的32个典型案例之一，充分展现了我校教师队伍建设的水平和实绩。

近年来，我校高度重视职业教育“双师型”教师队伍建设。在校党委领导下，学校成立教师教学创新团队建设项目领导小组，出台系列政策措施，构建教师分层分类培养、多维教师评价、教师考核分配、立体精准引才等系列管理制度，有计划、分步骤、高质量地建设教师教学创新团队，推动我校教师队伍建设再上新台阶。