为进一步健全学生心理危机预防和快速反应机制，压实学校—学院—班级—宿舍四级联动工作网络，充分发挥宿舍管理教师作为学生心理健康“观察员”“陪伴者”“知心朋友”的重要角色价值，营造安全温馨、健康和谐的宿舍育人环境。11月26日下午，昆明文理学院学生工作处心理健康指导中心在杨林校区组织开展“一站式”学生社区宿舍管理教师心理健康教育专题培训。本次培训由心理健康指导中心专职教师倪治勋主讲，杨林校区全体宿舍管理教师参加。

培训伊始，倪治勋老师结合当前大学生心理健康问题呈现的多样化、复杂化趋势，着重强调了宿舍管理教师在学生心理健康教育防线中的关键作用。他指出宿舍作为学生在校期间生活、学习、交流的重要场域，既是日常起居的空间，更是心理问题萌芽、显现的第一场所。每一位宿管老师不仅是宿舍安全卫生的监督者，更应成为学生成长路上的守护者、心理异常的发现者、危机干预的第一响应人，需以敏锐的观察力和强烈的责任感，织密学生心理安全的防护网。

培训过程中，倪治勋老师通过案例分析与理论讲解相结合的方式系统梳理了大学生心理健康核心知识、心理危机识别要点及初步干预技巧。针对宿舍管理工作中的实际场景，他详细讲解如何在日常工作中，通过交流捕捉学生情绪波动、行为异常等心理危机线索，以及遇到突发心理危机情况时的规范处置流程、沟通话术和求助路径，帮助参训教师全面掌握应对学生心理问题的实用方法与操作技巧。

培训结束后，参训宿管老师纷纷表示，此次培训内容精准对接工作需求、实用性、指导性强，解决了日常工作中遇到的诸多困惑。通过培训，大家更加深刻地认识到自身工作在学生心理健康教育中的重要意义，进一步明确了心理危机识别的重点、干预的流程，今后将把所学知识运用到实际工作中，及时发现学生的异常情况，妥善做好应对处理，用爱心与责任为学生成才保驾护航。

一直以来，昆明文理学院高度重视学生心理健康教育工作，积极探索“家校社”协同育人体系，始终将宿舍作为心理健康教育的重要阵地。此次专题培训是学校完善心理健康教育工作体系、推进“三全育人”格局落地的重要举措。下一步，学校将持续深化心理健康教育工作，常态化开展各类专题培训与实操演练，不断提升育人队伍的专业素养和应急处置能力，为学生身心健康成长筑牢坚实保障。