近年来，贵州黔南科技学院（以下简称“学校”）创新实践“12347+n”一站式学生社区建设模式——“1”即1名校领导牵头的多部门联动协同机制，“2”即党建引领与精准服务双制度，“3”即思政教育、身心健康、宣传教育三维教育举措，“4”即学习发展、文化活动、榜样引领、就业创业四项成长计划，“7”即组织、管理、服务、文化、心理、实践、资助七大育人功能，“n”即智慧数字平台等延伸服务，通过多维度系统发力，打造全员、全过程、全方位育人格局，为学生成长成才提供有温度、有深度的社区环境，切实助推青年学子全面发展。

校领导牵头统筹 构建多部门联动协同机制

学校成立“一站式”学生社区综合管理模式工作领导小组，将思想政治工作与教学科研、党团教育、创新创业等关键领域深度融合，构建多部门协同联动、同向同行的工作格局。通过完善制度体系、配齐专业队伍、保障经费投入等硬核举措，为社区建设提供坚实支撑。

双制度落地见效，强化党建引领与精准服务

推动党支部下沉社区，优化基层党组织设置，实现党的组织和工作全覆盖。通过党员责任宿舍网格化管理、结对共建等举措，将党建引领嵌入学生日常，引导青年学子坚定听党话、跟党走的理想信念。

建立校院两级领导干部联系社区学生制度，常态化掌握学生学习生活动态，精准破解思想困惑、心理压力、就业焦虑等实际问题，让思想政治工作真正走进学生心里。

三维教育举措同频，赋能学生全面发展

强化思政教育引领：以学生社区为主阵地，将理想信念教育嵌入最小单元，创新“课堂讲授+社区交流”模式，发挥思政教师与辅导员作用，构建思政阵地网络，营造有温度的社区氛围；加强身心健康教育：组织心理健康专任教师深入社区，开展宣传活动与“菜单式”咨询，主动干预心理失衡问题，助力学生保持健康心态；深化宣传教育内涵建设：打造杰出师生风采文化墙与宣传栏，举办学风系列活动及绿宿杯活动，以“线上+线下”双线条引导学生以榜样为镜，提升思想素质。

贵州黔南科技学院党委学生工作部部长陈超介绍，学校借助“一站式”平台，整合思政育人资源，通过立体化的三维教育措施，构建了思政教师与辅导员相结合的双师团队，有效提升了思政队伍的建设质量与效能，有力促进了学生的全面发展。

推出四项成长计划，赋能学生全面发展

学习发展空间建设计划：依托社区学生之家开展集体学习、读书会等活动，以“自我提升+朋辈帮扶”培养自我管理意识，激活学习空间活力；文化活动空间改善计划：以宿舍楼群为单位，建设党员活动室等功能空间，满足学生多元需求，丰富社区文化生活；榜样引领氛围营造计划：举办寝室文化节、防艾演讲比赛等活动，评选“学习型”、“党员先锋型”和“创意型”三类示范寝室，充分发挥榜样引领作用，营造优良的学风和寝风。就业创业指导服务计划：打造社区就业站，构建规范科学的就业创业服务体系，通过大学生职业生涯规划大赛与实习实践引导学生树立正确择业观，推动校企双向交流。

贵州黔南科技学院2023级英语专业学生袁青表示：“自从担任‘一站式’学生社区的学生干部以来，我深感四个成长计划极为实用！社区学生之家让我无需前往图书馆，便能和同学们共同学习；文体活动室提供的各类活动以及心理角的解压活动，极大地丰富了我们的课余生活；党员示范寝室的学长还为我规划了职业方向，这些经历都让我对未来充满了信心！”

构建七大育人功能，打造全链条成长体系

组织育人：推动党团组织覆盖社区楼宇，以党建引领团建，提升学生组织协调与团队协作能力，打造组织育人实践高地；管理育人：建设自我管理与自我服务实践基地，营造朋辈教育新生态，落实管理育人目标；服务育人：精准集聚资源，助力学生成长意识与能力双提升；文化育人：依托第二课堂开展多元文化活动，强化党团与社区联动，实现环境与文化育人统一；心理育人：构建“五位一体”心理健康教育体系，加强人文关怀与心理疏导，培育阳光心态，护航学生心理健康成长；实践育人：校院领导与辅导员常态化深入社区，指导学生开展高质量社会实践与志愿服务，引导青年奉献社会，构建多维度实践育人格局；资助育人：将资助与育人深度融合，培育劳动精神与自强品质，实现经济帮扶与成长引导双向赋能。

搭建智慧数字平台，赋能社区服务提质升级

贵州黔南科技学院副校长张耀赠指出：“12347+n”模式的核心亮点在于其系统集成性与动态延伸性：通过闭环设计打破部门壁垒，实现育人全链条覆盖；“n”弹性空间（如智慧数字平台）预留迭代接口，动态响应学生需求。该模式不仅提升了管理效能，还增强了学生的归属感，推动社区向“多元育人体系”升级。学校正致力于打造示范型育人品牌，助力新时代青年成长。