社区心育——学校开展“五育润心 沐光同行”3·20心理健康教育特色活动
为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神,学校按照《省教育厅关于常态化开展“五育润心 沐光同行”心理健康教育活动的通知》要求,坚持以“五育并举”育人理念为指导,创新开展以“五育润心 沐光同行”为主题的活动,以满足学生不同维度的成长需求,促进学生全面发展。
活动一:植此青绿 沐光同行——植物领养活动
3月20日春分时节,校大学生心理协会在明园一站式学生社区开展第三届"花语成长计划"植物领养活动,活动现场志愿者们化身"植物导师",从光照强度到土壤湿度,解析不同品种的"生长秘笈"。本次活动以"劳动教育"与"生命教育"双线并进,引导参与者在松土播种、协作养护的过程中,体会生命的奇妙;从一粒种子到一片绿意,见证成长的力量。


活动二:植物拓印——感受非遗手作与自然艺术的心疗愈
3月26日明园一站式学生社区内,校大学生心理协会开展了"植物拓印——非遗手作与心灵疗愈之旅"。活动吸引百余名学子分批参与,在非遗传承与艺术疗愈的交织中,开启了一场跨越千年的自然对话。
此次活动是"非遗技艺+心理健康+五育并举"的创新融合,通过"一择二摆三轻拓"的沉浸式体验,将传统文化传承转化为可视化的情绪管理课堂。



活动三:予心以光·感恩同行——21天感恩教育成长记
3月26日,电子与信息学院心理工作站在德园、志园同步开展"3·20"心理健康日活动。"21天偶像养成记"引导大学生践行榜样精神;"一圈到底"套圈游戏让同学们在减压玩偶时欢呼不断;"送你一朵小红花"手工区用扭扭棒制作花朵、蝴蝶等造型,并附感恩留言赠予师长好友。活动融合“榜样引领、压力释放与感恩教育”三重维度,以具象化偶像特质锚定成长方向,借手作礼物搭建情感表达桥梁,助力学生心理健康发展。

此次“3·20”心理健康周特色活动由心理健康中心携手各二级学院心理辅导站以“学科专业+心理健康+五育并举”的创新实践,全方位、多层次、多渠道助力学生构建积极心理品质,取得了较好的育人效果。
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)