为深入贯彻落实学校关于“一站式”学生社区建设的总体部署，农业工程学院坚持以学生成长需求为导向，聚焦机制创新、资源整合和基础保障，着力构建全方位、多层次的社区建设保障体系，为打造具有农业高职特色的学生社区育人品牌提供坚实支撑。

一、健全机制保障，夯实社区建设根基

学院将“一站式”学生社区建设纳入年度重点工作，构建"总支统筹、部门协同、师生共建"的工作格局。成立由党总支书记任组长的专项工作组，统筹教学、学工协同推进。制定《农业工程学院“一站式”学生社区建设实施方案》，明确“党建引领、专业赋能、实践育人”三大路径，推动党团活动进社区，强化思想引领。组建“专业导师团”驻点社区，将专业学习、志愿服务融入日常培养。开创“导师+辅导员”协同育人模式，选聘专业教师组建“专业导师团”，定期在社区开展“实践课堂”；配备4名专职辅导员驻点办公，建立“24小时响应”机制。实施“网格化+双线巡查”管理创新，每个网格配置1名党员教师+3名学生干部，辅导员、班主任与学生干部每周联合开展宿舍安全卫生检查，确保责任到岗、任务到人，形成“全员参与、全程联动、全域覆盖”的工作格局。建立“学生工作周周议”工作机制，每周一上午召开会议，由党总支书记牵头，辅导员、学工、心理等管理人员共同参与，集中讨论学生问题，整合教学、学工、心理等力量，推动问题协同解决。

二、整合优势资源，打造特色育人空间

立足农业工程学院专业特色，学院投入专项经费，改造升级“一站式”学生社区物理空间，建成“乡村振兴实践影像区”“成果展示区”“谈心谈话室”等主题空间。乡村振兴实践影像区展示学生志愿服务团队深入乡村田野调查、科技助农工作场景照片，打造沉浸式思政教育场景；成果展示区展示党团建设、科技创新、学生活动等成果；谈心谈话室由专业心理咨询师与二级心理工作站负责人共同值班，开展谈心谈话活动，实现心理疏导与三农情怀培育双效赋能。

专业社团建设凸显“农”字特色，打造“农小匠”志愿服务团、3D打印社团、无人机社团等，社团活动深度融合专业实践。“农小匠”志愿服务团联动周边社区、乡村，定期开展志愿服务活动，为社区提供免费家电维修，为农户提供农机清理和维护等服务；3D打印社团以“农业+创意”激发学生探索欲，鼓励学生将专业兴趣融入设计，由高年级学生带队边玩边学，让3D打印成为专业学习与兴趣成长的“跨界桥梁”，学生可展出个人作品，优秀设计推荐至周末文化广场展示；无人机社团依托校企共建基地，由专业导师带队深入农田，现场教学智能农机操作、土壤数据分析，推动产教融合从社区延伸到田间地头，为学生提供“理论+实操”一体化平台。

目前，农业工程学院“一站式”学生社区已形成“机制保障有力、资源供给充足、文化浸润深入”的建设格局。在机制保障方面，“总支统筹、部门协同、师生共建” 的工作模式高效运转；“网格化 + 双线巡查”管理模式实现宿舍安全隐患整改率 100%，切实筑牢社区管理根基。

下一步，学院将持续深化“三全育人”改革，推动更多优质资源下沉社区：一是推动“双导师”制度提质扩面，遴选专业教师骨干加入导师团队，；二是构建“社区+云端”服务体系，集成学业指导、就业服务等6大功能模块；三是拓展“农耕文化+”育人载体，建设主题实践活动课程包；四是强化校地协同发展，与乡村振兴示范村共建实践教育基地，将社区服务半径延伸至县域产业园区。通过构建“浸润式育人生态圈”，实现社区建设与人才培养的同频共振，为培养“懂农业、爱农村、爱农民”的高素质技术技能人才提供坚实保障。