九江职业技术学院辅导员“三进”工作制度

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国思政工作会议精神，围绕立德树人根本任务，紧扣“围绕学生、关照学生、服务学生”总体要求，深入推进辅导员“进宿舍、进课堂、进网络”（简称“三进”）工作，进一步增强思想政治教育工作的亲和力、穿透力和影响力，提高学生工作的时效性与实效性，现结合学校工作实际，特制定辅导员“三进”工作实施办法。

一、 指导思想

全面贯彻执行党的教育方针，坚持“育人为本、德育为先”，进一步转变工作理念，改进教育管理服务方式，坚持以学生为本，创新学生教育管理方式方法，推动辅导员工作做精做细做实，努力提升学生思想政治教育工作水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、 工作内容

（一）“进宿舍”

1.进驻人员

全校专职辅导员

2.进驻形式

（1）时间安排。各学院在所负责楼栋每天安排一名辅导员，每周星期一至星期日进入学生公寓值班巡查。

（2）工作职责。协助班主任做好晚点名、违章电器排查等宿舍安全检查工作；参与、指导学生公寓内的党建、文化建设和学风建设，营造良好的人文与学习环境；积极与公寓管理人员沟通，了解学生情况，开展相应的工作，及时发现并处理突发情况；对突发事件要做到及时到场，做到第一时间上报，并积极协助有关部门予以处理；常态化开展安全纪律教育，教育引导学生自觉遵守公寓楼内各项管理制度；通过深入寝室，加强对学生思想状况的调查研究，掌握学生思

想动态。

（二）“进课堂”

1.开展对象

全校专职辅导员

2.进入形式

（1）时间安排。辅导员每月至少进思政类课堂随机听课1次，并做好听课记录。

（2）工作职责。通过进课堂了解学生课堂学习、纪律和出勤及教师授课等方面情况；与任课教师交流沟通，听取任课教师对学生教育、管理的建议；及时发现并解决学生课堂存在的问题，加强对学生学习的指导，促进学风班风建设。

（三）“进网络”

1.开展对象

全校专职辅导员

2.进入形式

（1）建立网络宣传平台。关注学生所思所想，用学生喜闻乐见的话语体系，针对学生网上关注的热点问题正确引导，传播主流价值观与社会正能量，充分发挥网络在思想政治教育工作中的重要作用。

（2）工作职责。进驻学生网络空间，充分发挥学院信息员队伍作用，辅导员至少要建立 2 个与学生交流沟通的网络平台，密切关注校园贴吧等舆情和学生思想动态；深入网络及时掌握学生思想动态，做好学生思想引领，引导学生形成正确的价值判断；通过新媒体平台加强对学生学习指导、生活引导、心理疏导；进一步健全思政育人体系。

三、 工作要求

1.各学院要加强领导，结合实际情况，创新教育途径、方法与模式，体现学院特色，扎实推进工作。做好检查督导，每学期末要召开学生座谈会（比例不少于 20%），对辅导员“三进”工作进行评价，真正把辅导员“三进”工作落到实处。

2.辅导员要牢固树立服务学生意识，贴近实际、贴近生活、贴近学生，认真做好工作记录。通过“三进”工作，及时了解学生需求，帮助学生解决生活、学习、就业等方面的问题。

3.学校将对各学院“三进”工作开展情况进行定期或不定期检查、调研督导、跟踪，通过工作研讨、经验交流，不断提升工作实效，防止流于形式。同时，“三进”工作开展情况将作为辅导员年度考核、评先评优等工作的重要依据。