1月7日，由井冈山大学创新创业学院主办、映山红心理工作室承办的大学生创新大赛项目专项指导活动顺利开展。活动特邀浙江大学二级教授、博士生导师，国务院政府特殊津贴专家马建青教授亲临现场指导，以“项目打磨+能力培训”双轨并行的方式，为学校大创项目提质增效与映山红心理工作室高质量发展注入专业动能。

图为成员大合照 摄影 唐浩然 曾熙

活动当日上午，马建青教授聚焦大创项目核心环节开展精准指导。针对项目标题命名的吸引力塑造、内容逻辑框架的科学性搭建、PPT呈现的高效化表达及计划书撰写的规范性要求，教授结合自身丰富的赛事指导经验，逐一“把脉问诊”，并提出兼具针对性与可操作性的优化建议，帮助指导教师与参赛学子厘清创作思路，明确改进方向，为项目冲刺2026年中国国际大学生创新大赛筑牢基础。

图为师生交流 摄影 唐浩然 曾熙

下午，马建青教授以“心理助人者如何在心理危机干预中发挥作用”为主题开展专题讲座。讲座中，教授结合多年心理服务实践积累的鲜活案例，系统讲解心理危机干预的核心原则、关键流程与实用技巧，并创新性地设置现场实战演练环节。朋辈志愿者们积极参与模拟干预场景，在教授的即时点评与精准指导中，夯实专业理论基础，提升实操应用能力，为今后开展心理帮扶服务积累了宝贵经验。

图为教授讲课 摄影 唐浩然 曾熙

活动结束，马建青教授在映山红心理工作室师生的陪同下，实地考察工作室建设情况。工作人员详细介绍了工作室的发展历程、空间功能布局，以及冥想设备、光疗设备、中医理疗仪等专业心理帮扶设备的配置标准与应用场景。教授对工作室的规范化建设与实践创新给予了高度认可。

图为教授考察工作室 摄影 唐浩然 曾熙

此次活动的成功举办，不仅为井冈山大学大创项目提供了高水平的专业指导，有效破解了学子在项目创作与赛事备战中的困惑，更助力映山红心理工作室进一步明晰发展方向、完善服务体系。未来，学校将持续搭建优质交流平台，推动创新创业教育与心理育人深度融合，为学生成长成才与校园高质量发展提供有力支撑。

图为教授与映山红心理工作室成员合照 摄影 唐浩然 曾熙