景德镇陶瓷大学积极探索和实践《中华民族共同体概论》“一课多师”团队教学模式

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发布时间：2024-12-23 15:05:31

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述，深化铸牢中华民族共同体意识教育。根据教育部、教育厅等相关要求，景德镇陶瓷大学党委统战部、教务处、马克思主义学院经过前期筹备正式在全校范围内开展《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）公共选修课。《概论》是高校进行铸牢中华民族共同体意识教育的重要抓手，为加强《概论》课程建设，用好“金教材”，增强课程的专业性和针对性，景德镇陶瓷大学在课程开展的过程中始终遵循“四化”原则。

一、“一体化”：三部门协调联动

加强教学团队建设，是提升《概论》教学质量、培养优秀人才的关键举措。学校党委高度重视《概论》课程建设，校院领导亲自部署，组建专业团队、配齐教师队伍。校党委统战部、教务处、马克思主义学院三方联动，组织课程开展。党委统战部领导担任课程主讲；教务处领导统筹安排学生选课、教师排课；马克思主义学院领导担任课程负责人并对授课教师进行指导，切实提升教师授课水平。

二、“专题化”：组织开展集体备课会

为更好提高课程教师授课能力，努力将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，马克思主义学院开展《概论》常态化集体备课，邀请教学名师传授新知识、新技能，组织教师参加培训研修，支持中青年骨干教师访学交流，全方位提高教师的能力素质，扎扎实实把课程讲准讲好，深耕细挖教材内容。

三、“专业化”：特邀学科专家进行授课指导

学院采取“走出去、请进来”等方式，邀请专家学者开展专题讲座和辅导，鼓励团队成员积极参加学术活动，将研究成果转化为教学资源，丰富教学内容，提升教学效果，增强团队的学术影响力。学院先后邀请新疆师范大学副校级领导孙秀玲、中央民族大学《中华民族共同体概论》课程相关老师进行课程指导。学院王磊峰副院长作为江西省委统战部、省民宗局智库特聘专家在课程开展过程中进行全程指导。

四、“教研化”：教学科研齐头并进

在科研方面，课程教师立足教学主题积极申报相关课题、发表多篇相关学术论文。在教学方面，课程教师依托景德镇陶瓷大学铸牢中华民族共同体意识研究中心（江西省首批铸牢中华民族共同体意识研究基地），将陶瓷文化与铸牢中华民族共同体意识紧密结合，打造铸牢中华民族共同体意识精品课程。

景德镇陶瓷大学马克思主义学院将进一步鼓励教学团队成员围绕构建科学完备的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系，深化铸牢中华民族共同体意识教育，推进中华民族共同体建设等议题开展研究。积极用好国家智慧教育平台、铸牢中华民族共同体意识教育资源库、国家民委《概论》资源中心等教学平台和资源库，切实提升教学效果和教学质量。

责任编辑：岑雪怡