自今年3月教育部组织召开高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作推进会以来，华中师范大学积极贯彻落实会议精神，加快推进“一站式”学生社区建设，以学校主建、学院主管、社区主导的模式强化三级联动，以“一楼一品”模式向全校推广，加快构建学校思想政治工作新生态。其中，南湖4栋健康社区就是我校在“一站式”学生社区综合管理模式下建设的典型。依托体育学科专业优势，通过全方位实践体验倡导健康社区生活方式，力求打造“有温度”的健康社区，持续拓宽思想政治工作场域。

一、共建运行机制，实现管理多向联通

学校结合南湖4栋社区学生男生为主、运动频率高等特点，通过主题教育加强社区走访、调研学生需求，锚定解决学生缺乏科学运动指导和生活亚健康等问题，以打造“一站式”学生健康社区为目标，将体育学院育人资源引入社区空间，实现社区管理、运营、育人共建机制。将实践育人、“体验式”教育融入社区建设、社区服务和社区治理格局中，打通育人最后一公里；充分调动各方力量，选派副书记、辅导员、专业教师、班主任、学生党员和入党积极分子入驻社区，邀请冠军运动员、就业指导教师、生涯规划导师、党团工作骨干等积极参与社区建设，丰富社区工作内涵，形成管理的多向联通。选拔社区学生党员参与社区管理，并与教师党支部、学校职能部门党支部形成常态化的“1+X”共建机制，促进校领导、职能部门、学院领导干部、专业教师定期深入社区，开展联合支部活动、理论宣讲、主题教育等活动，为社区育人资源的整合提供了制度保障。

二、更新内容供给，促进资源多元整合

“一站式”学生健康社区以学生成长发展为主线，致力于为学生营造安全和谐的社区环境，提供高效便捷的社区服务，开展社区文化教育活动。一方面，严格执行社区辅导员入住学生社区制度，落实社区管理员值班制度，建设安全管理联动协调机制，形成学生诉求快速响应机制，建好“服务器”。另一方面，着力打造“一周一主题”“一楼一品”，形成健康社区文化，让教学相长的校园文化更显温情。把“活力健身集体演练”“运动康复公益问诊”“极限力量挑战赛”等特色活动和就业指导、朋辈帮扶、生涯规划等引入社区，增强教育黏性。社区建有多功能活动场（室）8处，在活力展台、力量房等活动空间举办系列社区活动30余场，累计吸引来自9个入住学院的500余名本科生、研究生参加。其中由冠军运动员进行教学练习的健身气功八段锦、太极拳、武术操等民族传统体育项目学生参与度高，广受师生好评。周末举行的“极限力量挑战赛”已开展包括单杠悬垂挑战赛、卧推大比拼、腕力争霸赛等项目，检验训练成果的同时进一步促进体育运动参与。社区新设康复理疗室，定期举办“运动康复公益问诊”活动，从满足社区学生科学运动指引需求出发，搭建康复问诊实践平台，由国家卫健委认证康复师“下沉”坐诊，康复进社区、服务到家门，受益师生百余人。

三、以学生为中心，提升质量多维评估

在“一站式”学生社区建设过程中，学校始终秉持“以学生为中心”的工作理念，让社区阵地发挥育人功效既“接地气”又“聚人气”，坚持把学生社区建设成为正学风、长才干、育新人的重要阵地，成为师生都愿意来、经常来的“温暖之家”。社区辅导员通过“扫楼”和“一站式”社区意见反馈箱等方式密切关注学生需求，并形成调研报告向有关部门和学院反馈，切实解决社区学生问题。同时，学校通过学院党政干部担任楼栋长、层长，强化社区与学院育人合力，在社区建立辅导员名师工作室，定期召开政工干部社区工作例会，安排政工干部社区值班制，建立生涯规划咨询与学业辅导咨询室等方式及时跟进学生动态、响应学生需求，交流和汇总相关问题，并广泛开展宿舍走访、谈心谈话、文化建设及处理突发事件等工作。经调研，社区学生对社区建设情况的满意度达97%，对社区工作人员的服务满意度近100%，对社区活动组织的满意度达90%以上。