为进一步维护学校良好教育教学秩序，营造良好学习氛围，提高人才培养质量，根据《湖南信息学院关于进一步加强学风建设的意见》，经学校研究，决定开展2021-2022学年优良学风建设大行动，现就相关工作通知如下：

一、工作目标

以思想为先导。加强党史学习教育，学习习总书记“七·一”重要讲话精神，践行“学史力行”，引导学生立大志、成大才，进一步明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力。

以活动为载体。营造良好的学习竞争氛围，激发学生学习兴趣，培育学生养成“勤奋刻苦、求实求真、格物致用”的学习习惯。

以育人为目的。全面构建“三全育人”体制机制，着力提高学生学习能力、实践能力和创新能力；着力打造“格物致用、立德固本、知行一体、敢为人先”的优良学风。

二、工作任务

（一）践行学史力行，以“德育铸学风”

各党、团基层组织持续开展党史学习教育，深入学习习近平总书记“七·一”重要讲话精神，引导学生矢志增强本领，矢志建设社会主义现代化强国，把爱党爱国爱社会主义热情转化为铸就优良学风行动。

各班组织开展“请党放心，强国有我、学风在我”铸学风主题活动，引导学生做好新学年“学知识、强本领”奋斗规划。

牵头部门：党委工作部。配合部门：学工处、二级学院。

（二）抓好教学主战场，以“教风带学风”

严格教学管理，加强教学督导，督促教师恪守职业道德，执行学校课堂教学、实验实习、毕业论文（设计）和考试评价等教学规章，为人师表，打造“金课”，做学生学习上的导师。

开展课堂“四评四禁”活动，一评学生上课出勤率，禁学生上课迟到、早退、无故缺课现象；二评学生课堂笔记及作业完成情况，禁学生不按时完成学习任务；三评课堂纪律秩序，禁学生上课睡觉、玩手机等不良现象。四查学生上课满意率，禁教师“水课”及“教书不育人”现象，“四评四禁”实行日统计周通报月考核，推进教风带动良好学风。

牵头部门：教务处。配合部门：学工处、二级学院。

（三）开展寝室文化建设，以“寝风促学风”

积极推进学生公寓社区管理，强化社区组织建设、制度建设、辅导员名师工作室建设、“一站式”服务大厅建设，创新开展“创新型、学习型、服务型”社区创建活动。

加强学生寝室文化建设，组织开展丰富多彩的“三室”（和谐之室、求索之室、精神之室）创建活动，加大评建力度，营造健康向上的知识学习、素质拓展的人文环境。

牵头部门：学工处。配合部门：宣传部、后勤处。

（四）丰富校园文化活动，以“活动引学风”

1.全校开展“一人一书”读书竞赛活动。各班、各学院、学校分别举行读书心得分享会，评选校院两级“百佳读者”。

牵头部门：校团委。配合部门：图书馆。

2.大一年级开展“我与未来有约”职业生涯规划竞赛活动。指导学生认识大学、认识专业、认识社会、认识自我，科学规划自己的未来，科学谋划自己的奋斗历程。

牵头部门：就业指导中心。配合部门：二级学院。

3.毕业年级开展“考研”“专升本”复习冲刺行动。各二级学院成立专班抓指导、抓服务、抓资源、抓管理，全力督促考研、升本学生科学利用课余时间、科学安排复习内容，要制定迎考复习冲刺行动的时间表、路线图、任务书。

牵头部门：学工处。配合部门：二级学院。

4.全面开展“评估有我、人人尽责”评估知识学习活动。各班级要根据“迎评促建”要求，开展迎评知识的宣讲、考试等活动，使学生全面掌握本科教学合格评估迎评相关知识。

牵头部门：评估办，学工处。开展时间：本学期。

5.开展系列科技、文化、体育活动。各学院根据学生特点，结合专业特征，组织开展科技创新、文化艺术、体育竞技等活动，

活动要紧贴时代脉搏育人育心，要有组织、有品位、有创新、有成效，注重仪式感。各二级学院重点谋划组织好2022年全国“互联网+”大学生创新创业大赛，培养学生创新创业精神，提高创新创业能力，全面提高学生综合素质。

牵头部门：校团委。配合部门：学工处、创新创业学院、通识学院、二级学院。

（五）精准实施资助育人，以“资助推学风”

深入宣传国家、学校奖助学生政策，认真组织做好今年“湘信院英才奖学金”“国家奖学金”“国家励志奖学金”“国家助学金”的评审工作，激发学生“自强不息、敢为人先”；引导学生牢固树立“成大才者须持之以恒”“不积跬步无以至千里、不积小流无以成江海”的成才理念。

科学构建多元资助体系，为贫困学生学习排忧解难；加强学生励志教育，将经济“扶贫”与“扶志”“扶智”有效结合起来，努力以资助育人推进学风建设。

牵头部门：资助中心。配合部门：二级学院等。

（六）选树先进典型，以“榜样树学风”

继续实施“千名精英培育工程”，持续建好“互联网+4M”实践平台，发挥平台作用开展实践育人；着力培育道德精英、学习精英、管理精英、双创精英、文体精英，选树百佳精英典型举办学风建设先进经验交流会及标兵先进事迹展，选树10佳学风建设优秀活动（典型案例）展，选树10佳创新创业项目展；组织举办学习经验交流会、考研复习迎考经验分享会；评选年度“千名精英”表彰奖励，充分发挥先进典型在学风建设中的示范引领作用。

牵头部门：学工处。配合部门：校团委、宣传部。

（七）强化管理考核，以“管理督学风”

全面推进依法依规办学治校督学，全面开展2021版《学生手册》学习宣讲讨论活动，培养学生遵纪守法品质。全校组织一次法律法规知识的过关考试，重点考试2021版《学生手册》，做到人人知规章、事事讲规矩。

着力加强学生违纪违规和不文明行为的管理，建立不利于优良学风建设的负面清单，严守学风建设底线，实施学风建设“警示制度”，对学风建设表现差的学生开展“警示培训”，通过严格管理督促整改不良现象，形成优良学风。

牵头部门：学工处。配合部门：保卫处、二级学院。

三、工作要求

（一）加强组织领导，强化责任担当。学校成立校院两级学风建设领导小组，实行“一把手负责制”；要压实二级学院学风建设主体责任，指导二级学院团结带领教师、学业导师、辅导员把学风建设作为学校落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的有力抓手；各部门、二级学院要结合工作职责，立足学校发展大局，积极参与学风建设，努力形成学风建设合力及工作长效机制，为学校“十四五”规划顺利实施和人才培养质量稳步提升当担使命。

（二）加强宣传引导，强化氛围营造。学校宣传部门、学工部门、二级学院要强化宣传造势，不断创新宣传形式、丰富宣传内容、拓宽宣传阵地，把氛围营造作为学风建设的重要载体，为学风建设提供了良好的舆论氛围和精神动力。要重点宣传学风建设的重要意义和学风建设先进典型，把各部门、二级学院的一些好做法、好举措、好经验、好榜样进行广泛宣传、积极推广，在全校形成强大思想共识。

（三）加强考核评价，强化工作实效。建立科学的学风建设评价体系，全面推行学风建设考核评价，学校定期对二级学院学风建设进行量化考核评价，各二级学院定期对班级学风建设实施量化考核评价，科学运用评价结果，把“考核评价”作为学风建设的指挥棒，不断构建学风建设督导、督查、督改机制。

学生工作处