新媒体平台引领思想潮流

本次活动在学生工作部和相关职能部门、各二级学院的积极响应、全力配合下，得以顺利有序推进。充分发挥易班网、中国大学生在线、“一站式”社区平台等覆盖微信、网站、APP的校内外新媒体平台的传播效能，发布了系列紧扣时代旋律的主题内容。其中，“两会”精神解读文章以其深刻的思想内涵、深入浅出的阐述方式，吸引了超过3000人次的学生点击阅读，助力学生洞察国家发展大势，有效培养了学生的家国情怀与社会担当意识；西部计划报名指南凭借详实的信息和极具感染力的号召，激发了800余名学生对投身西部建设的强烈向往与热忱；辅导员李理撰写的经验分享文章，凭借真挚的情感、宝贵的经验，收获了2500次阅读量以及500条留言互动，在学生群体中掀起了对青春奋斗的深度思考与热烈讨论的浪潮。

二级学院活动精彩纷呈

会计学院各班级先后组织开展了以“青春理想，信念引航”为主题的班会活动。班会过程中，通过视频展示了诸多名人为青春理想拼搏奋斗的故事，从周总理立志报国到袁隆平逐梦稻田，用生动事例阐释了理想信念对人生的指引作用。2025年3月1日至3日，会计学院红蓝领航辅导员工作室学生成员赴湘西土家族苗族自治州龙山县开展以“当中国红遇见工匠蓝”为主题的实践育人活动。此次活动将红色文化传承与工匠精神培育有机融合，探索出一条独具特色的育人新路径。

电子商务学院各团支部积极组织主题班会，15个团支部、450名学生热情投入。在23电商3团支部的班会中，同学们紧扣电商行业迅猛发展的趋势，纷纷分享个人理想。有的同学立志借助电商平台，助力农产品走出乡村，带动农民增收致富，为乡村振兴注入强劲的电商动力；有的同学则渴望在跨境电商领域开拓创新，将中国优质品牌推向全球市场，提升中国品牌的国际影响力。23国商1团支部的同学们分享了成为科学家、教师、医生等不同职业的理想，展现出当代大学生朝气蓬勃、积极向上、勇于追梦的精神面貌。

旅游管理学院创新采用线上线下融合的方式开展活动。24商英1班以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的励志故事为切入点，瞬间点燃了学生的爱国热情，激发了学生为国家繁荣富强而拼搏奋斗的坚定决心；24酒管1班借助袁隆平“让天下人都吃饱饭”的伟大理想，引导学生深入思考个人职业理想与社会需求之间的紧密联系，促使学生在规划职业生涯时，将个人价值与社会价值有机融合；24旅游管理2班组织分组讨论理想及实现路径，同学们思维碰撞，提出了开发特色旅游线路、推动旅游文化传承等诸多富有创意与前瞻性的想法。此次活动覆盖旅游管理学院8个班级、240名学生，帮助学生们对自身在旅游行业的发展方向有了更为清晰、明确的认知。

商务信息技术学院各团支部积极开展主题班会，10个团支部、约300名学生积极参与其中。在23软件3团支部的班会中，同学们分享了成为软件工程师、数据分析师等理想职业，并针对实现过程中可能面临的技术难题、激烈的行业竞争等挑战，共同探讨切实可行的应对策略，如制定科学合理的学习计划、参加专业技术培训等，全力以赴为实现理想做好充分准备。

经济贸易学院、茶学院各团支部开展了别出心裁的主题班会，18个团支部、540名学生深度参与。24茶艺1团支部的班会让同学们对理想信念有了更为深刻、透彻的认识，会后85%的同学重新审视并明确了自身目标，制定了更具针对性与实效性的学习和生活计划。24连锁1团支部的班会通过讲述名人青春奋斗故事，极大地激发了同学们的理想追求，同学们结合连锁经营专业，提出了打造特色连锁品牌、优化连锁经营管理模式等创新性思路，为行业发展注入了新的活力与生机。

特色活动亮点突出

志愿服务活动丰富多样

经济贸易学院学工党支部联合湖南财政经济学院青年志愿者协会前往英蓝康养中心，开展“践雷锋善举，绘暮年暖阳”献“春日生辰礼”志愿服务活动。志愿者们与老人们载歌载舞、温情互动，为老人们举办生日会，用实际行动诠释了“老吾老以及人之老”的传统美德。学校校友会、校团委联合长沙市望城区退役军人兵锋志愿服务队主办“校友回湘・追锋筑梦”公益活动。70名“雷小锋”青少年及困境儿童参与其中，通过同传一火炬、梦想书屋建设、红色教育研学等活动，传承雷锋精神，点亮未来梦想。

经济贸易学院学工党支部联合团总支前往岳麓区金茂社区开展“青春绿意，‘植’入新篇”植树节志愿服务活动。志愿者们分工合作，种植树苗、拔除杂草，以实际行动践行生态文明理念，为建设美丽长沙贡献力量。米兰花心理健康教育中心专业团队走进长沙市燕子山社区，开展“暖心护‘心’筑健康”现场心理咨询公益活动。设置“一对一心理疏导区”“心理健康自测站”和“心理科普加油站”，为社区居民提供专业的心理健康服务，彰显了学校的社会担当。

活动引导学生深入思考青春、理想与信念的关系。据问卷调查显示，参与活动的学生中，超过92%明确了自己的人生目标，96%认识到理想信念对个人成长的重要性。许多学生受到活动启发，将个人理想与国家发展紧密结合，如立志投身乡村振兴、科技创新等领域，展现出强烈的社会责任感与使命感。何文超捐献造血干细胞的行为，便是这种责任感与使命感的生动体现。

活动为学生的成长发展提供了实际指导。活动前后，约88%的学生制定了个人学习计划或职业规划，并积极付诸行动。例如，部分学生参加了专业技能培训，提升了自己的专业能力；有的学生参与社会实践活动，增强了实践经验和社会责任感。据不完全统计，参与活动后，学生参加专业技能竞赛的人数增加了35%，参与社会实践活动的时长累计达到3000小时。