为切实帮助全院教师提升课程思政理解，提高课程思政教学设计能力，9月1日下午，教育学院在泉艺115会议室组织开展课程思政典型案例分享会，本次分享会由省级课程思政示范课程《小学文本解读与阅读教学》项目负责人彭艳红副教授主讲，教育学院全体教师参会，教育学院院长廖军和教授主持会议。

彭艳红结合自己多年的教学经验，立足于省级思政示范课程项目的实际开展工作，考虑到中华传统文化博大精深，设计中华优秀传统文化单元（主题）教学，通过对教师责任、育人意识、文化自信、爱国情怀、理想信念、孝老爱亲等思政元素挖掘与融入，增强了同学们对中华优秀传统文化内涵的理解，通过融入《礼记》《二十大报告》中相关论述，同学们感受到中华优秀传统文化博大精深和源远流长。课程思政育人成效明显，近年来在长三角和安徽省高等学校师范生教学技能竞赛、全国师范生微课大赛等比赛中屡获大奖。

廖军和总结时强调“课程思政”是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，落实立德树人根本任务的重要举措，他要求各位教师要深入思考研究，充分挖掘课程思政元素并有机融入，让铸魂育人水滴石穿、润物无声。

本次分享会为全院教师提升课程思政能力搭建了交流学习的平台。与会教师纷纷表示要在明确课程思政与课程教学设计内涵的基础上,从准确把握教学对象学习需求,深入挖掘课程思政元素,科学设计课程思政目标,探索课程思政教学实施路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。