习近平总书记曾在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“强教必先强师。”师德师风直接影响教师队伍整体素质，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题。一直以来，淮南师范学院非常注重加强教师职业道德建设，强化育人事业心和责任感，激励广大教师自觉做“四有”好老师、学生“引路人”，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将师德师风内涵落实到工作和行动中。

加强组织领导，健全工作机制

学校坚决落实师德师风第一标准，党政主要负责人履行师德师风建设第一责任人责任，压实各二级单位党组织主体责任，认真贯彻落实《淮南师范学院关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》《淮南师范学院教师师德考核办法》《淮南师范学院教师师德失范行为负面清单及处理办法》。今年上半年以来，根据教育部、省委教育工委、教育厅有关文件精神，结合实际，学校陆续制定了《淮南师范学院关于开展师德集中学习教育的通知》《淮南师范学院师德师风建设专项排查治理工作实施方案》，扎实开展2022年度师德考核工作，通过个人自评、学生测评、同事互评和单位考评相结合的方式对教师进行综合评分，本年度参加考核876人，其中荣获“优秀”等次87人、合格831人、不定等次2人，同时持续推进师德师风建设专项排查治理工作，各相关单位列出查摆问题清单，制定整改方案，建立整改台账，不断深化新形势下师德师风建设。

加强师德教育，锤炼高尚情操

加强教职工思想政治教育是师德师风教育落地的重要措施，学校一直致力于汇聚用好多方学习资源，开展理论培训与深度体验相结合的师德师风学习教育，组织教师参加专题研修班、专题网络培训班以及红色基地实践教育等线上线下培训研学活动等。4月份，学校组织全体教师参加“2023年教师思想政治素质和师德素养提升”专题网络培训；7月初，学校开展了为期3天的思政课教师师德学习暨政治能力提升专题培训，不断提升思政课教学的针对性、实效性。

7月至8月，学校组织全体教职工参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习。截至目前，学校全体教职工参加学习，1170人已完成学习，专任教师完成率达100%。在此次学习中，广大教师对师德师风的认识和理解更为深刻，纷纷表示将始终坚守立德树人根本任务，充分利用本次学习成果，身教与言传并重，处理好“知识传授与价值传递”“学生成才与学生成人”等方面的关系，努力做“四有”好老师。

上半年以来，校内各单位分别组织教师赴寿县小甸集中共安徽第一面党旗纪念园、淮南新四军纪念林等，探寻红色足迹，缅怀革命先烈，汲取共产党人不忘初心、坚定信念的伟大精神力量，在实地参观、重温入党誓词中锤炼党性、“补钙加油”。通过参观学习，教师们从伟大的红色精神中获取源源不断的奋斗动力，强化日常教育浸润、思想引领和师德感召。

加强正向引领，发挥示范作用

学校充分利用学校官网、微信公众号等，加大对先进典型的宣传力度，开展优秀教师事迹展览，从教书育人、科教兴国等方面讲述教师感人故事，如“舜耕人物”专栏、“两优一先”先进典型事迹选播等，大力宣传一线教师深耕教书育人、潜心科学研究的感人事迹，充分发挥优秀典型的引领示范和辐射带动作用，集中营造尊师重教的良好氛围，激发教师职业荣誉感和自豪感，用身边人、身边事激励广大教师潜心教书育人，传递师德正能量。同时，为切实增强教师执教从业荣誉感、归属感和使命感，各学院为退休教职举办工荣休仪式，勉励年轻教师继承和发扬老教师们无私奉献、埋头苦干的精神，营造崇尚师德风范、争创师德典型的教书育人氛围。

接下来，学校将继续认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，强化组织保障，深化师德教育，激发内生动力，不断提升教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德师风高尚、政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。