为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》关于“推进学校美育浸润行动”的相关要求，海南大学椰风书院充分发挥书院制改革优势，构建“艺术—思政—成长”三维联动的美育实践体系。书院通过立体化构建浸润式育人场域、创新特色化育人载体、拓展全程化育人路径，推动美育模式从“单向灌输”向“双向浸润”深化转型，形成了可复制、可推广的育人新模式，为培养德智体美劳全面发展的时代新人提供了坚实支撑。

具体举措

构建三维美育空间，营造浸润式育人新场域

坚持以立德树人为根本任务，构建“环境育人、文化育人、实践育人”三维联动的美育工作体系。一是打造“浸润式”育人环境，通过开展“修复与美化”工作坊，将破损墙面改造为“清廉教育墙绘”，推动物理空间向育人场域的深度转型。二是构筑“特色化”文化育人阵地，精心打造“清廉小院”文化阵地，集中展示学生创作的书法、标语等作品56余件，融入南海文化特色，增强学生的文化认同与情感归属。三是拓展“内涵式”实践育人路径，引导学生在设计创作过程中深化对社会主义核心价值观的理解，促进环境育人、文化育人、实践育人的深度融合，形成具有思政内涵的美育工作新范式。

打造三维文化载体，丰富特色化育人内涵

坚持以“将美育与思政教育深度融合”为核心目标，创新构建“文化浸润、情感浸润、实践浸润”三维联动的美育工作体系。一是打造文化浸润载体，打造具有地域特色的“小椰宝”校园IP，通过开发系列表情包、融入迎新引导等多元场景，有效提升校园文化传播力与认同感；二是打造情感浸润场景，围绕毕业季等重要节点，推出卡通印章、书法等限定纪念品16类，覆盖548名毕业生，以具象化载体传递人文关怀；三是打造实践浸润平台，组织开展校园绿化、墙绘创作等实践活动，举办陶艺、绘画等艺术工作坊，开展趣染漆扇、全民国家安全教育日手抄报等主题展览，累计征集作品105份，形成从文化感知到实践内化的完整育人闭环，推动美育工作从“单一活动”向“系统育人”转型升级，切实增强思想政治教育的感染力与实效性。

贯通三维实践路径，融入学生成长全周期

坚持以“将美育贯穿学生成长全过程”为根本宗旨，系统构建“活动常态化、品牌特色化、育人全程化”三维联动的育人体系。一是推进基础活动常态化，持续开展节气漆扇制作、宿舍门牌设计大赛等常态化活动，营造常态化美育氛围；二是打造特色品牌精品化，围绕载人航天精神、全民国家安全教育日等重要主题，举办科幻插画赛、手抄报创作等活动；持续开展“大学生诗歌节”特色品牌活动，累计吸引全国300余所高校8500余人次参与，征集原创诗歌12700余份，获新华社等多家主流媒体报道；开展“悠悠文墨贯古今”项目，年均举办香艺、茶艺、汉服体验等传统文化沙龙30余期，覆盖千余人次，并组织三下乡美育支教23次，指导乡村儿童完成丝网印刷作品，拍摄并装裱“最美笑脸”263张予以赠送，拓宽美育辐射广度；三是实现育人体系全程化，新生入学季，组织“发现校园之美”定向打卡，展示往届学生创作作品，毕业季，开展书籍漂流计划，回收图书153本，创作插画留言，绘制毕业记忆地图，为学生画像送上成长寄语，形成从入学到离校的完整美育闭环，推动美育从“活动化”向“全程化”的深化转型，让美的滋养贯穿学生成长全过程。