为深入落实国家关于高校“一站式”学生社区提质增效工作中“构建社区美育活动体系、开展美育素养提升与艺术实践普及”的核心要求，近日，素质教育学院组织学生走进社区乐韵研习室，开展艺术社团排练活动，推动美育实践在“一站式”学生社区落地生根、常态开展。

学院以“贴合学生需求、适配社区场景”为原则，一方面结合学生艺术兴趣调研结果，协调社区优化乐韵研习室硬件配置，配齐扬琴、古筝、竹笛等传统民乐乐器，以及单簧管、萨克斯、次中音号等西洋管乐设备，为艺术实践提供专业保障；另一方面建立“指导教师+社团骨干”双牵头机制，提前制定排练计划，确保活动既重实践又强素养。

      排练过程中，专业指导教师聚焦“美育素养提升” 核心目标，从民乐的韵律把控、情感表达，到管乐的气息协调、声部配合，逐一进行示范讲解，手把手帮学生攻克演奏难点；学生以社团为单位分组打磨细节，再通过整体合排感受民族音乐的典雅意境与管乐作品的恢弘张力。

此次活动打破了传统美育课堂的空间局限，是学院构建“一站式”学生社区美育体系的重要实践。学院采用“社团搭台、专业赋能”的模式，不仅普及了艺术实践，丰富了学生的课余生活，更将美育融入社区日常，让学生足不出户便能参与高质量活动。这为提升学生审美素养、营造“美育浸润、文化浓厚”的社区氛围注入了新活力，也为后续开展分层分类活动、打造社区美育品牌奠定了坚实基础。