在上期的《书院制|十问十答》中我们解答了同学们最关心的十个问题，简而言之：书院制会让你的学习更自主、成长更全面、生活更便利！那么，和传统的学生教育管理模式相比，书院制会破除以往的哪些“痛点”，又会给你带来哪些好处呢？本期学生社区管理中心将通过十个破旧利新的典型案例，带领大家继续深入了解书院制！

1.学生：我也知道师生交流好处多多，但是不知道怎么开口，不知道说什么，好不容易鼓起勇气去了一趟，害！老师有事不在，等也不是，走也不是，下次再去就不知道什么时候了……

破：以往和老师、辅导员有距离感，交流不充分。

利：实施书院制以后，超暖思政队伍入驻书院，“导师制”为你保驾护航。辅导员将在宿舍区办公，找他/她很方便；学业导师会定期去书院和你聊天（or和你吃饭喝咖啡），关注你的学习生活状态，因材施教，指导你的学业与人生。在书院的组织下，师生拉近彼此距离，培养“亦师亦友”的师生关系。

2.学生：喜欢的活动和讲座，知道的时候已经办完了。有些稀里糊涂参加的活动和讲座，从头到尾都是一头雾水，我真是太难了。

破：以往喜欢的活动和讲座不能及时知道，参加的活动不喜欢。

利：实施书院制以后，将以书院为主阵地开展各类学生活动，活动讯息会及时张贴或者书写在社区内的公共区域，每天进出宿舍楼都可以及时看到；随着信息化的建设与完善，活动讯息也将在网络服务大厅的书院/社区模块实时发布，选择自己喜欢的活动和讲座可以直接在线上报名，是不是很方便！另外，各书院也会根据书院特色和学生需求，提升活动的趣味性和参与性，提升讲座的质量和多样性，丰富大家的课余生活。

3.学生：在本专业学了几年，但对学校里的其他学科的了解基本为零，只停留在专业名称的字面意思，等到求职时或工作以后，才发现自己缺乏跨学科的意识和思维，确实有些遗憾。

破：以往的专业学习存在局限性。

利：实施书院制以后，书院所囊括的多学科为学科交叉融合提供了可能，多样的活动、竞赛会促进不同学科的同学组队交流协作；采用混宿制，使不同专业的同学住在同一宿舍，碰撞“火花”；丰富的通识教育、第二课堂等，能够有效促进学科交叉，提升你的跨学科意识。

4.学生：以往需要单独办理的事项，首先要打听去哪办，怎么办，需要跑很多个地方，如果负责办事的老师不在，白跑一趟，身累心也累啊。

破：以往办事难、盖章难。

利：实施书院制以后，办事会越来越方便！

辅导员入驻书院，离辅导员近，小事只需小跑一趟；网上服务大厅有电子证明开具功能，满足常用证明开具需求；自助服务机群内设有自助证明打印机、自助打印复印机等；待“一站式”服务大厅建成，绝大部分的日常事务均可去大厅办理，不同的柜台可以办理不同业务，比如户籍、宿舍调整、跨校区驿站……总之，线上、线下的服务功能会越来越完善，办事会越来越方便！

5.学生：宿舍楼内的热水机、洗衣机、自助售卖机配置给生活带来了很多方便，但是缺乏交流、活动、学习的场地，比如小组研讨往往需要去户外或者食堂，希望场地更多、设施设备更丰富。

破：以往配套学习、活动资源有限。

利：实施书院制以后，场地更多！设施更全！

根据各书院的场地情况，尽最大限度，逐步建成办公区、功能区、共享区，为大家的学习生活提供更多的场地，各类功能区将满足大家的多元化需求；自助设备种类逐渐丰富，各类设备将引入各书院、自助服务机群或“一站式”服务大厅，还想引入哪些设备？欢迎大家提出宝贵建议。

6.学生：还没有认真感受大学生活呢，一转眼就要毕业了，虽然听了一些职业生涯规划的课程，但自己没有深入理解，择业就业、终身发展的问题没有提早考虑，免不了走一些弯路。

破：以往的大学生活、职业生涯缺乏个性化的规划指导。

利：实施书院制以后，你将有全程、全方位的学业与职业规划指导。学业导师、成长导师将陪伴你的整个大学阶段，对你的学业、生活做个性化指导；各行各业的优秀校友、校外导师分享他们的行业知识、人生阅历、求职经验，对你了解社会、做好规划有很大的帮助作用；优秀的朋辈导师分享他们的学习、保/考研、求职的成功经验，学习前人经验，帮你少走弯路。

7.学生：除了专业学习之外，感觉拓展学习和实践锻炼的资源有限，我也想得到全面进步啊，555。

破：以往，支撑学生综合素养提升的资源有限。

利：实施书院制以后，你的综合素养将得到切实提升。

除了完全学分制背景下选课更加灵活之外，书院将通过“五育并举”，结合文史经典与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与世界视野、社会发展与当代中国、科技进步与科学精神、生态环境与生命关怀、艺术审美与情感表达等通识教育模块，拓展第二课堂深度与广度，开展下午茶会、讲座、竞赛、沙龙等课外活动。

8.学生：对于我这种“普普通通”的学生，在没有参加学生组织和社团，班级活动也很少的情况下，我很少有机会能够认识别人，大学四年“喜提单身”，和室友以外的人基本不熟，我也想有社交的机会，可我不知道有哪些机会，也不知道该怎么做。

破：以往的大学生社交存在局限性。

利：实施书院制以后，你的社交有平台！情商有指引！

混宿制促进书院内男女生共同学习、相互交流；在此前提下，书院活动的有效组织，比如才艺表演，书法、读书会、观影、下午茶等现场交流学习的活动，为你搭建才艺展示，交流的平台，提供更多社交的机会，认识更多不同专业的、志趣相投的朋友；书院也鼓励大家在共享空间开展演讲、脱口秀、才艺秀等，既丰富大家的书院生活，也能够有效锻炼大家的表达能力；此外，各类导师的教育、指引、人生经验的分享，导师的鼓励，能够有效促进情商的提升。

9.学生：宿舍楼内没有公共的学习生活空间，集体生活缺乏有效组织，甚至生活几年和隔壁宿舍的同学都不认识，只是一个睡觉休息的地方，如果宿舍生活有“家”的感觉就好了。

破：以往的住宿生活缺乏“家”的氛围。

利：实施书院制以后，各书院将在硬件上打造家的感觉，软件上营造家的氛围。

之前我们已经谈过各类功能区的建设，以及各类设备的引入和配置，将会逐步增加大家的“获得感”；通过对宿舍楼层、楼栋的组织管理，让大家收获“集体感”；各书院打造独具特色的书院文化，增强大家的“归属感”；通过书院内各种活动的有效开展，从而拓宽社交，增进友谊……进而破除以往宿舍楼内大家的“陌生感”，营造亲如一家的“温馨感”。

10.学生：宿舍楼内楼长和保洁阿姨精力有限，即使他们很辛苦，也无法避免公共区域堆杂物、乱丢垃圾、深夜吵闹、门口乱停车等不文明现象，无法做到及时的监督与自律……

破：以往的宿舍楼内缺乏自我管理、自我教育、自我服务。

利：实施书院制以后，学生社区将实现有效“自治”。

随着书院制建设，学生社区自治管理委员会应运而生，将配合学校的各项工作，逐步实现学生社区生活的自我管理、自我教育、自我服务。通过自我管理、相互监督，以及奖惩手段，共同维护社区纪律，减少、甚至杜绝不文明现象的发生；通过自我教育、宣传、科普，增进同学们的安全意识、公共意识，爱护书院公共空间和设施设备，加强社区文化建设，增强书院归属感，营造“家”的氛围；通过自我服务，积极开展献言献策、志愿服务，切实解决同学们的实际问题，增进大家的参与感，实现集体生活的有效参与。