自学校推进“一站式”学生社区建设以来，求理书院积极拓展创新创业教育模式，深入对接计算机学院、核学院、物理学院、数学学院创新创业资源，持续为书院学生创新创业成长保驾护航，打破专业壁垒，促进学科融合，构建多层次、多样性、个性化的学生创新创业成长路径，形成“推进双轮驱动，做好学院顶层设计谋划”“促进学科融合，拓展多样化创新创业成长路径”“强化以老带新，发挥书院科技型社团优势”等一系列创新创业工作，具体工作开展情况如下：

求理书院学院－书院创新创业教育工作双轮驱动路径图

推进双轮驱动，做好书院、学院顶层谋划设计

2024年春季学期初至今，求理书院刘正院长多次率书院辅导员分赴计算机学院、核学院、物理学院、数学学院开展书院、学院创新创业双轮驱动工作交流研讨会，积极整合学院基层学术团队、学院团委、重点实验室、学生科技创新工作室等软硬件资源。针对超一流竞赛、四个学院一流竞赛及主要学科竞赛进行顶层谋划设计，为书院学生对接竞赛指导教师资源，为学生项目训练孵化提供科研实验室、双创工作室、仪器设备等硬件保障；以科技型社团为载体，形成“书院社团+学院科技创新工作室”运行模式，促进学院、书院创新创业工作双轮驱动；深入挖掘国家级、省级、校级大学生创新创业种子项目，畅通学院出榜、书院竞榜的师生双向选择路径，理顺学院、书院“揭榜挂帅”创新创业双轮驱动机制。

求理书院与计算机学院、核学院开展创新创业双轮驱动研讨

促进学科融合，拓展多样化创新创业成长路径

书院积极打破专业壁垒，重视学科融合，倡导学生参与各类专业内外、感兴趣的创新创业竞赛，为学生参与超一流竞赛、通用学科类竞赛组建优势互补、结构合理的团队，如鼓励全体学生参与数学建模竞赛，培养理工类学生数学建模应用的基本能力；鼓励非计算机专业学生参与ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛，激发学生拓展专业外学习的兴趣和动力；为有意向参与“挑战杯”“互联网＋”超一流赛事的同学提供交流机会，形成学科交叉、优势互补的参赛团队。遵循学生创新创业教育成长规律，循序渐进，因材施教，制定大一学生以学院专业课程、创新创业课程、引导型科研立项、启航杯为主，大二学生以普通型、重大型科研立项、国家级创新创业项目、学科专业竞赛为主，大三、大四学生以超一流竞赛、发表论文、申请专利、深入学院实验室为主的多样化创新创业成长路径。

2024年5月，求理书院程序设计与算法学社联合计算机学院举办ACM程序设计竞赛校赛

2024年5月，求理书院联合物理学院全国大学生光电设计竞赛省赛、区域赛校赛选拔赛

强化以老带新，发挥书院科技型社团优势

书院团委现有机器人仿真协会、HEU开放原子开源社团、程序设计与算法学社、网络安全技术社团、IT协会5个科技型社团，有效链接物理学院407、417科技创新实验室、核学院 “核＋X”科技创新实验室、计算机学院ACM实验室、网络安全实验室等众多学院科技创新实验室，牵引计算机学科、核学科、物理学科、数学学科等各类创新创业竞赛20余项。书院充分发挥科技型社团优势，以此为载体畅通本科生进学院实验室路径，多次邀请学院教师、社团指导教师、社团负责人为书院学生开展宣讲会、竞赛筹备指导等讲座，通过学生朋辈辅学、以老带新形成自主学习、自我管理、自我服务的创新创业氛围。

求理书院网络安全技术社团指导教师玄世昌为第三届贡橙杯CTF竞赛参赛学生做培训

求理书院程序设计与算法学社社团与计算机学院ACM校队联合开展程序设计竞赛训练模拟赛

2024年春季学期至今，书院创新创业工作成效凸显，书院学生在全国大学生光电设计竞赛国赛中双项目获国家二等奖；在全国大学生物理学术竞赛中获国家三等奖；在中国大学生程序设计竞赛全国邀请赛东北区赛获2金3银2铜，并获得优胜奖；在全国大学生光电设计竞赛东北赛及省赛中获1金3银2铜；在第十九届黑龙江省大学生程序设计竞赛中获2金8银3铜的优异成绩。

求理书院学生在中国大学生程序设计竞赛全国邀请赛东北区赛中获优胜奖

（2金3银2铜）

求理书院学生在大学生光电设计竞赛、大学生物理学术竞赛

分别获国家二等奖、国家三等奖

求理书院学生在全国大学生光电设计竞赛东北区赛中获1金3银2铜