湖北汽车工业学院机器人与自动化学院:构建全维育人新生态的创新实践
湖北汽车工业学院机器人与自动化学院创新打造“一站式”学生社区,以“浸润式教育”为核心,通过多元活动载体构建起集思想引领、文化滋养、成长帮扶于一体的育人生态。这一模式突破传统教育边界,让教育真正融入生活场景,打造“沉浸式育人生态圈”,成为新时代高校思政工作的生动实践。
一、顶层设计:以需求为导向,构建领导力直通机制
学院践行“一线工作法”,提升思想政治教育工作渗透力,建立常态化领导联系学生机制。在“织梦韶‘花’”书记院长交流会上,学院领导与女生代表围桌对话,从理工科女生职业发展困境到实验设备共享需求,从专业课程优化建议到校园文化空间改造,近30项具体建议被现场记录并纳入督办清单。“这种零距离对话让我们感受到学院的诚意”,参与学生表示。
活动创新融入“非遗文化+校训传承”元素,师生以“戳戳绣”为载体,将“求是创新”校训化作针线艺术,在协作中深化价值认同。活动既展现了理工科女生的人文情怀,更通过领导参与机制将思政教育转化为解决实际问题的行动力,真正实现“从倾听诉求到推动变革”的闭环。
二、精准育人:用场景重构实现成长赋能
针对经济困难学生群体的“隐形需求”,学院开创“‘食’刻交流,励语相授”餐叙助学模式。励志故事分享与定制餐食形成情感纽带,通过“鼓言互享”环节引导参与学生敞开心扉。有学生坦言:“第一次发现,讲述自己的故事也能成为照亮他人的光。”
活动突破传统助学形式,以“去标签化”为切入点,将“定制雨伞”设计为具象化情感符号。“风雨同行”的寓意与现场的祝福相映成趣,构建起物质帮扶与精神滋养的双重支持体系。这种场景化、沉浸式的交流模式,使助学工作从“经济解困”升华为“价值引领”,培育出互助共进的成长共同体。
三、红色铸魂:以艺术赋能党建,激活青春信仰
在五四运动106周年之际,学院将红色教育融入纳斯卡巨画创作,打造“党恩永铭记·青春绘宏图”特色品牌。200余名师生通过誓词重温、巨画拼接、集体诵读三大模块,将10米画布化作信仰表达的舞台。各小组以数字绘画技术预设计,现场采用模块化协作,最终呈现的巨画既保留传统涂鸦张力,又彰显科技赋能特色。
活动创新实现“三个融合”:将党建与美育融合,在色彩碰撞中深化党史认知;将个体创作与集体叙事融合,通过画布拼接诠释“小我融入大我”;将仪式教育与行为实践融合,用铿锵誓言激活使命担当。这种“体验式党建”模式,使95%参与者表示“对红色文化有了更立体的理解”。
四、生态构建:从活动创新到机制突破
学院“一站式“学生社区的实践探索,形成了特色鲜明的育人矩阵:首先,空间再造:将心理团辅室、田径场等场所转化为育人场域,实现“功能空间“向“育人空间“的升级;第二,资源整合:联动非遗手工技艺、心理健康指导师、艺术导师等多元主体,构建协同育人资源池。
五、结语
机器人与自动化学院“一站式”学生社区的生动实践证明:当教育走出教室、融入生活,当领导力下沉到一线、资源汇聚成生态,就能激发出令人惊喜的育人效能。未来,学院将继续深化“浸润式教育”理念,让更多青年在充满温度的教育生态中,书写属于新时代的青春答卷。
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