9月2日以来，贵州医科大学通过战线前移，重心下沉，依托思来学生社区平台，着力打造疫情防控下的“韧性生活圈”，实现各级人员到位，压实责任到位，防疫管理到位，思政育人到位，防疫效果到位。

“在宿舍楼下就可以完成核酸检测，整个过程仅需要5至10分钟。”基础医学院的大一新生张宇涛进校不到一个月，但已与学生社区，同老师、同学建立了深厚的情谊。在他看来，无论是做核酸还是错峰就餐，都井然有序，学习生活并没有因疫情受到太大影响。

在楼栋管理委员会的有序组织下，学生以寝室、楼层为单元分批开展核酸检测，有效控制人数，保持距离，缩短时长，为学生上网课及健身等提供了时间和空间上的保障，实现严管与厚爱并重，周密部署与快速响应配合，疫情防控与思政教育兼容。

　“同心抗疫，共克时艰。作为思来学生社区‘居民’，希望大家在特殊时期相互鼓劲，相互关心，相互帮助，相互学习，如有学习、生活、思想、心理上的困惑请随时向社区反映。思来学生社区将用心陪伴、守护每一位贵医学子。”

疫情防控期间，贵州医科大学思来学生社区先后向全体同学发送了两封信，字里行间不仅传达了学校的工作安排，公布了诉求反馈渠道，同时也对同学们进行了一次深刻的思想政治教育。同学们也通过这封信更加了解学校对疫情防控的部署，更配合老师和学生干部的安排。

学工干部、辅导员作为楼长、层长，每日深入学生寝室宣传防疫知识，开展思政教育，对特殊学生给予暖心关切与及时帮助，真正打通了育人管理的“最后一公里”。同时，选任优秀学生党员、学生干部任副楼长、层长助理，协助老师开展楼栋管理工作，进一步体现了“自我教育，自我管理，自我服务，自我监督”的优势，提高学生社区应急处置能力，完善的三级网格管理体系，有效发挥了楼长、层长、寝室长的作用，紧密构建起小网格到大网格之间的坚实桥梁。

杨林是护理学院大三的学生，同时也是7栋学生宿舍的副楼长，疫情期间，她负责协助老师走访宿舍、发放物资、发布通知等，既是老师的得力助手，也是同学们认可、信任的伙伴。她说：“学生社区是个大家庭，个人的安全是建立在社区的安全基础上的，所以我愿意为了整个社区的安全稳定多思考一点、多付出一点。”

实践证明，贵州医科大学依托“一站式”学生社区建立的三级网格化管理机制为疫情防控精准赋能，进一步拉近服务管理的距离，缩短了核酸、抗原检测和健康监测的时长，降低了人员流动风险，保障了学生自主有序的学习生活。