习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。因此，人民对美好教育的向往就是教育人的奋斗目标。那么，美好教育到底应该是怎样的教育？贵州省提出“美的教育”理念，这在全国教育界是首次，号召全省教育系统要做到“教育美，教育真美，教育必须美”。

贵州财经大学将学生社区作为“美的教育”的主基地，打造文化育人新高地，唱响共创社区环境之美、青春奋斗之美、成长成才之美主旋律。特别是学校启动“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作以来，将学生社区作为培根铸魂、启智润心的新平台，新时代育人工作的新阵地，着眼于不断满足大学生日益增长对美好精神生活的需要，

规划设计构筑社区环境之美

学校在花溪校区规划设计之初，把学生社区环境作为重点打造，在美丽怡人的斗篷山下、思雅河畔，构筑于实用功能的宿舍人文环境融于自然环境中，把学生生活园区作为“生态贵财”建设抓手，让社区人文环境与斗篷山下碧水、苍翠之间相得益彰，开拓社区环境之美的新境界，将教育之美、校园之美融入社区方方面面。

花溪校区学生社区风景

樱花苑、翠竹苑、丹桂苑、玉兰苑……这富有诗情画意的名称是贵州财经大学各个学生社区的名字。加之这些社区内嵌石牌都是由贵州省文史馆著名书画家所题写，让学生体会中国传统书画艺术之美。学校现有的四大学生社区分别位于教学区域两侧，毗邻食堂、运动场、自习室、校医院等，以学生社区为中心打造了生活与文体艺需求“5分钟生活圈”。社区周围是现代住宅校区式的湖、林、院的设计风格，“园林寝室”的规划设计提升了学生住宿环境品质。

由学生设计的“青年之家”建设创意方案

社区环境之美不限于外围，而在于生活园区的点点滴滴之中。在学生社区，集成了社区服务中心、青年之家、自习室、师生休闲吧等社区功能性平台和设施，同时让社区学生深度参与其中，让学生自己成为社区的“梦想改造家”。今年3月，学校把“青年之家”建设创意征集活动开放向全校学生，征集到数十件设计作品，体现了同学们共建“美的社区”的热情和愿望。

师生协同营造社区文化之美

“明之尚美，馨德亦缘”。学生社区文化作为校园文化的重要组成部分，营造积极向上的社区文化可以有效引导学生形成自律自管、健康高雅的精神风貌，提升学生在校的幸福感。学校倡导广大师生践行“我的社区我的家”理念。楼栋内，通过自我管理、自我服务的形式，鼓励学生制定“宿舍公约”，倡导讲文明、讲礼貌、讲卫生，互相激励，互相促进，在宿舍内形成浓厚的学习风气、提升内务形象面貌，增强寝室的凝聚力。

学生积极参与社区举办的“文明宿舍”评选活动

新时代美育工作室创作的“温暖贵财”三行文案图文作品

基于社区五级“网格化”管理服务模式，学校管理干部、学工队伍、宿舍文明督导大队“三支队伍”常态化进学生社区，了解学生所需所想及诉求，解决学生思想困惑、学业困难，调解宿舍矛盾等。同时，“理论+”辅导员宣讲团、新时代美育工作室等师生团队入驻学生社区，开展“五分钟理论宣讲”、高雅艺术进社区、宿舍风采展示等活动，极大地激发社区活力，丰富了社区生活。实现了宿舍升级到社区转变，良好的社区文化蔚然成风。

服务保障助力社区奋进之美

社区作为学生学习、生活的主要场所，是营造良好学习氛围，强化学风建设的主要阵地。学校依此作为加快推进“育人体系”构建的着力点，将服务保障做实做细，助力培育大学生奋进之美，记录“儒魂商才”成长成才的点点滴滴。为满足广大同学学习需求，推进公寓生活区和教学区的学风互连互动，营造温馨舒适的公寓学习环境和育人氛围，学校在每个社区都开发了公共空间，师生在此可举办公开课、读书会、创新创业沙龙等活动。

“一站式”学生社区服务中心

学生在社区公共功能区域举办读书分享会

依托“一站式”学生社区建设试点，学生社区处处体现“人文贵财”之美。通过在学生社区实现“服务下沉”，实现了服务保障“最后一公里”落地。学工队伍、社区辅导员及职能部门服务窗口进驻学生社区，成立了“枢纽式”线下学生事务服务中心，构建起一个集教育、管理、服务于一体的服务平台。极大便利了同学们进行事项办理、咨询和服务，解决了学生在校学习生活方方面面的问题。与此同时，通过文化环境的打造与思政队伍的入驻，让同学们在学习、办事中无形接受教育，达到以文化人，以文育人的目的。