为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神，推动学校进一步落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，通过形式多样的宣传教育活动，营造学生心理健康教育的良好校园氛围，提升师生心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。我校在4-6月组织开展了大学生心理健康教育活动月系列活动。

贵阳市妇女联合会、贵阳康养职业大学、贵阳市妇女儿童活动中心一同举办筑城“好女子”大讲堂，特邀贵州师范大学心理学副教授黄亚夫以《生命如此精彩》为题，从对心理健康的认识、生命的起源、力量的来源、生命的意义等多个方面展开详细讲解。同时，黄教授对同学们给予期望，希望同学们在以后的生活学习中不断战胜困难，提升自己。

2024年5月，贵州医科大学副教授王凤到我校就心理健康教育相关工作进行交流，并对药学院、公共卫生学院、智慧养老与家政管理学院、健康管理学院的学生科科长、专兼职辅导员开展学生心理危机干预及教师个人成长的专题心理培训。通过本次培训，参训教师纷纷表示受益匪浅，不仅丰富了心理健康教育理论知识，还学会了实用有效的心理辅导技巧和方法，对今后在教育教学实践和个人生活都具有重要的启示作用。

手工制作活动现场，由工作人员向参与者介绍干花与心理健康的奇妙关联，参与者可以通过制作干花，舒缓情绪、减轻压力。

书写卡片心理活动中，参与人员根据工作人员的提示，领取精美卡片，并将自己的祝福话语写在卡片上。

通过水球丢烦恼的活动，参与者尽情释放着自己的压力。当水球抛出那一刻，内心的压力就像在空中划过一道美丽的弧线，从心底释放出来。

“美食摇摇乐，一起摇出美味”活动现场，一个大大的转盘吸引了众多同学的目光。随着转盘的一次次转动，各种美食选项依次呈现，同学们在惊喜与欢笑中决定了当天的美食。

了解“心”知识，快乐“心”人生问答活动旨在通过有趣的问答形式，提升大家对心理健康的关注和认识。众多参与的同学积极投入到心理问题的思考与回答中，展现出对心理知识的浓厚兴趣。

“手串编织，心愈时光”穿手串活动中，参与者通过将一粒粒珠子串联起来，尽情感受到耐心与细致的力量，就像串起生活中的点滴美好。

“心新年华，画出内心”心理漫画征集活动面向全校学生征集心理漫画作品，将漫画作为一个表达载体，是同学们丰富精神世界和多彩心理状态的外化与投射。收集到的作品风格各异，内容丰富，涵盖了焦虑、抑郁、人际关系、自我悦纳、关爱生命等大学生关注的心理话题，传达了同学们对心理健康的理解和感悟。

药学院以“十佳心理委员”评选活动开展朋辈心理健康教育活动，树立典型心理委员的榜样形象，表彰在工作中表现突出的心理委员，以不断提升各班级心理委员的专业技能。通过评选活动激励更多学生参与到心理健康教育中来，共同营造一个关爱、理解、尊重的校园氛围。

2024年5月，健康管理学院心理教研室及心理22302班学生，一同前往贵阳工商康养产业发展有限公司开展用“心”呵护“心的健康”长者活动。活动过程中，同学们耐心的为老人们讲解活动规则，大家一同陪老人们聊天，和他们畅谈解忧，活动现场其乐融融，为老人带来了快乐和欢笑。

大学生心理健康教育与指导中心将红色文化融入心育工作，于2024年6月开展了“红色育心”红飘带参观学习活动。在参观过程中，通过最新科技手段再现红军长征的经典场景，让在场的师生真切感受了跨越时空、历久弥新的精神力量。活动师生共同感受红色精神的魅力，传承红色基因，让红色基因成为鼓舞和激励其奋力前行的强大动力。

为进一步提升我校学生心理健康教育课程质量，促进心理健康教育课程体系的完善，以评促学、以赛促建，充分发挥心理育人课堂主渠道主阵地作用，组织开展了贵州省大学生心理健康教育优质示范课校内选拔赛，参赛教师们聚焦学生人际交往、心理咨询、人格、情绪、压力管理等内容进行教学展示。经过3个小时紧张角逐，最终评选出第一名方乐老师，并代表学校参加省级心理健康教育优质示范课复赛。

5·25，我爱我，祝福所有大学生都能与心灵相拥，与健康同行！