一、工作室简介

广西水利电力职业技术学院“三匠”学业指导辅导员工作室致力于破解高职学校学习风气不佳，学习氛围不浓厚；学生学习目标不明确，学习动力不足等学风问题，围绕“工匠精神”，构建“启发思维-融入实践-铸牢根基”为梯队的师生成长策略，构建“1235”（围绕一个核心，坚持两个结合，搭建三大平台，依托五大主体）育人模式，分层次，多维度、多载体、多过程地提升学业指导成效，特色鲜明、基础扎实、成效显著，促进师生共同成长，实现同频共振。

二、工作室主要成员

工作室现有教师17人，涵盖了马克思主义理论、心理健康教育学科背景的专家和全校各专业辅导员骨干，其中包括教授1名，副教授4名，10名讲师和6名专家顾问。工作室主持人为广西水利电力职业技术学院辅导员黄窈英，邀请广西壮族自治区职业教育专家蒋文沛教授等担任专家顾问，工作室多名辅导员曾获“广西壮族自治区最美高校辅导员”“广西科技专家库入库专家”等荣誉称号。工作室通过“书香辅导员”计划、“角色剧场”演练、资深辅导员与新辅导员之间的“一对一”或“多对一”辅导模式三种主要途径，促进了“经验”与“活力”的相互激发，不断推进高校辅导员队伍专业化、专家化建设。通过发挥工匠启学、名师领学、思政辅学、朋辈助学、心理导学五大育人主体力量，拓展育人载体平台，以“岗位认知-职业认知-行业认知”递进式的活动载体推进学生“善学-乐学-笃学”。

工作室于2022年起参与打造“依标准 说职业”工作过程知识竞赛等系列“启学”活动72场，在专家顾问的带领下开展了一系列有内容、有水平、有成效的宣讲活动，该知识竞赛活动吸引了二十余所高校的参与，影响超过10万名学生，并获得了人民网、广西新闻、八桂职教网等多家媒体的关注报道，已经成为广西职业院校职业认知的新模式，有效促进学风建设。

三、工作室建设经验与成效

工作室围绕“工匠精神”开展师生共育，采用“1235”育人模式（如图1所示）和“三三三”辅导员成长策略（如图2所示），有效促进了辅导员队伍的专业成长和职业热情，为学生的学业进步打下了坚实基础。

图1“1235”育人模式

图2 “三三三”辅导员成长策略

（一）匠心课程引领，提升育人影响力

工作室针对学生在学业和职业发展中的关键需求，通过云课堂推出《如何尽快适应职业角色》《你所站立的地方 就是你的中国》等“匠心引领”系列金课，并在全国易班平台上广泛传播，2023年在广西高校安全教育微视频、高校网络教育优秀作品、全国易班优质公开课等赛项中累计获二等奖2项，三等奖1项，观看及点赞人数累计超过2万人。同时，工作室深入挖掘课程中的思政元素，开发了《就业指导》《大学生创新创业》等4门课程的思政资源，并参与国际化教学资源包建设，其中两门课程被评为全国专创融合“金课”，惠及超过3万名学生。提炼思政育人的具体做法，形成《构建融媒体体系，全面抢占育人阵地》工作案例，案例获第四届全国高校网络教育工作案例三等奖，助力学院获评全区高校“三全育人”综合改革示范院系，彰显了思政教育的品牌影响力。

图3 《你所站立的地方 就是你的中国》教学团队与学生合影

图4 《创新创业》“精彩一课”教学团队与学生合影

（二）学业指导创新，促进学生发展力

工作室构建了“1235”学业指导模式，该模式以辅导员为核心，引领专业教师、心理健康教师、企业工匠、学生代表形成育人合力等资源，共同促进学生的全面发展，五大育人主体已累计开展超过100场系列活动。工作室成功转化了学业预警学生36人，并在区级竞赛中获奖56人次，校级奖项96人次。学生的就业落实率和就业质量均全校第一，其中70%以上的学生在行业重点单位就业，超过50%的学生实现了升本目标。此外，工作室成功打造了“依标准 说职业”的品牌活动，该知识竞赛活动吸引了二十余所高校的参与，影响超过10万名学生，并获得了人民网、广西新闻、八桂职教网等多家媒体的关注报道，已经成为广西职业院校职业认知的新模式。

图5 “推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务团

（三）成长策略深化，强化队伍竞争力

工作室通过结合“阶梯式”培训和“导师制”带教赋能“三三三”辅导员成长策略。“阶梯式”培训通过“书香辅导员”计划和“角色剧场”演练，促进辅导员在理论学习、案例分析和实践操作中不断深化专业知识，提升育人实效。“导师制”带教通过资深辅导员与新辅导员之间的“一对一”或“多对一”辅导模式，促进了“经验”与“活力”的相互激发，有效提高了辅导员的指导效果和教育质量。通过“三三三”辅导员成长策略这一成长策略的实施，不仅在辅导员个人发展上取得了显著成效，科研和教学领域也取得了丰富的成果。直接带动辅导员队伍职称晋升3人，学历提升2人，完成市厅级思政课题1项，市厅级以上立项4项，论文发表16篇，形成教育实践案例2项，获得市厅级以上荣誉12项、校级荣誉30余项，并指导学生获得市厅级以上荣誉130余项。

图6 工作室与广东省各高校辅导员名师工作室交流共建

图7 辅导员工作室成员

四、工作室未来建设方向

1.精准帮扶与全息画像构建

基于大数据和人工智能技术，构建精准化的学业预警系统，以实时监控和分析学生的学业表现，提前识别潜在的学业风险，并根据风险类型，精准生成学业表现、课堂参与度、心理健康状态等多维度信息的学生全息画像，并为学生制定和实施个性化的帮扶计划，确保帮扶措施具有高度的针对性和有效性，从而提高学生的学业成就和个人发展。

2.协同育人生态圈的构建

整合校内外资源，构建一个包括工匠、学科名师、心理健康教师等在内的多元化育人团队，实现教育力量的协同合作，以提供更全面的教育支持。通过“一站式”学生社区，推动个性化的协同育人项目，建立一个多维度、多层次、立体化的育人生态圈，为学生提供全方位的支持和服务，促进学生的全面发展。