一、基本情况

教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。新生入学教育是高校“三全育人”的第一环节，还是大学期间知识教育、人格培养和价值引导的“第一课”，也是大学生思想政治教育的奠基工程和引航工程，更是落实立德树人根本任务的关键窗口期，对于新时代青年树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，坚定理想信念，培养奋斗精神，锤炼过硬本领，意义重大、影响深远。

为扎实做好新生入学教育走深，系好大学生活的“第一粒扣子”，尽快融入并适应大学校园生活，辽宁工程技术大学土木工程学院按照“早教育、早发现、早培养”的要求，坚持因时而进、因势而新，紧抓新生“迎新季”和入学“关键期”，精心策划并组织实施“‘新’之所向 ‘砼’筑未来”主题系列入学教育活动，通过开展浸润式、场景式、下沉式、主动式等形式落实“三全育人”，旨在帮助、引导新生坚定理想信念，厚植家国情怀，激发专业兴趣，了解学校的教学体系和管理模式，以便快速完成角色转变，最终树立远大理想、积极向上、奋发向前的人生目标与志向，让立德树人落地生根。

二、主要做法

（一）以心迎新 启航新程

为实现“未到校先育人，未谋面已交心”，学院结合特色多措并举，面向新生推出“一封书信、两方协力、三群共商”系列入学前置教育活动，辅导员《致新生的第一封信》饱含对新生的美好祝愿、殷勤希望、热烈的欢迎，开启入学教育第一页；利用新生家长微信群、电话联系等方式建立家校两方联动新局面，做到前置交流、过程沟通，建立更稳定、更持久、更有效的互动；建立新生交流群、班助互联群和班导师工作群，实现所有新生未到校、先入班，未谋面、先交流。为给新生提供更好的迎新服务，保障入学报到工作顺利展开，学院领导在新生入学前一周召开专题会议讨论迎新工作安排，完善各项迎新工作细节和工作流程，要求领导班子成员、新生班导师、辅导员、新生班导师助理全员迎新，并招募百余名有责任心、德才兼备的志愿者负责接待服务工作，为新生与学院的第一次相聚保驾护航。学院始终坚持学生无小事，把“为学生办实事”扛在肩上，抓在手上，落实到行动上，连续三年开展“全‘新’全意 以‘心’迎新 贴心服务 暖心守护”新生寝室送温暖服务活动，每个新生寝室内张贴一系列寝室管理制度、“人走断电”指示牌、反诈与消防安全宣传单、应急疏散平面图，配备全身镜与消毒喷壶，通过一系列具体、务实、贴近学生实际的举措，加强“一站式”学生社区建设，促进校园和谐与学生全面发展。报到现场，学校领导莅临现场指导学院迎新工作的开展，并与前来报到的新生亲切交流，及时了解学生需求。学院领导、新生班导师、辅导员代表也在迎新现场与家长、同学们亲切交谈，为大家送上学院的祝福。此外，为将关爱和温暖传递至学生中间，学院提前摸排、精心准备，开展“为报到日过生日的新生送生日祝福”活动，以这种特别的方式欢迎他们加入土木工程学院大家庭。新生入学后，新生班导师、辅导员每周深入寝室与新生面对面亲切交流，及时了解思想动态，解决学习、生活、人际交往上的困难，和风细雨、润物无声地将思想引导融入日常关怀。

（二）思想赋能 培根铸魂

学院院长为新“砼”学讲授《知院史院情 扬土木荣光》主题开学第一课发表开学致辞，介绍了学校（院）的发展历程、师资力量、学科建设、专业建设、科研竞赛、教育教学质量、人才培养以及学生活动等方面的辉煌成就。党（团）支部书记为新生进行以“坚定理想信念 争当共产党员”“初心育初新 启航新征程”为主题的入党（团）启蒙教育，从党（团）支部基本情况入手，然后对党（团）的认识、入党（团）应具备的条件、入党（团）动机、申请材料等内容详细讲解，鼓励新生积极向党（团）组织靠拢。同时，学院组织新生前往校史馆、图书馆等校园文化地标，了解校史校情，激发学生知校爱校荣校的荣誉感和责任感，感悟学校创建发展与时代变迁同频共振的栉风沐雨与文化底蕴，也让其成为汲取精神养分的“思政课堂”；结合校园文化景观，设计“校园思政打卡”活动，引导新生在太阳石、名人雕像、文化长廊等地点打卡学习，通过拍照记录、撰写感悟，将校园文化中的思政元素内化为思想认同；参观阜新市博物馆、查海遗址博物馆、玛瑙文化博物馆、蒙古贞文化博物馆、阜新市党群服务中心、彰武县文旅局、阜蒙县铸牢中华民族共同体意识宣传教育研究基地、三一八公园、西山水塔公园、红色记忆综合教育实践基地、“三沟精神”党性教育基地、档案馆、万人坑死难矿工纪念馆、海州露天矿国家矿山公园、阜新母亲河“细河”、玉龙湖公园、彰武治沙学校分别开展礼敬中华优秀传统文化、弘扬革命文化、弘扬革命文化、用活生态文明资源系列研学，用“沉浸式+情景式+体验式+贯穿式”的现场教学方式，通过“学、讲、听、看、践、做、练”全流程参与，让思政课“有趣”“有料”还“解渴”，确保思政教学的“厚度、温度、效度”。学院在重要时间节点组织新生开展学习贯彻党的二十届三中全会精神主题班会、“我与国旗合个影”照片征集、“牢记殷殷嘱托 强国复兴有我”主题升旗仪式、国旗下讲话、红色观影、“廉言纪语”党纪学习教育系列以及“国家勋章和国家荣誉称号获得者”榜样引领系列宣传等活动，引导新生进一步深化对党的理论的认识和理解，使爱党爱国、奉献担当成为新生的精神追求和自觉行动。

（三）安全赋能 守护生命

学院积极贯彻落实省市校关于安全文明建设专项行动等文件精神，联合阜新市公安局、交警支队、消防支队、中心医院、疫控中心、红十字会和消防科普教育馆、细河区禁毒教育基地等单位、场馆线下开展“‘新’之所向 安全‘砼’行”安全知识系列讲座、“心向阳光 心梦启航”心理健康教育讲座、“八防两禁 牢记心间”（“八防两禁”指禁烟、禁毒与防火、防爆、防滑、防冻（洪）、防中毒、防触电、防坍塌、防车祸）主题教育活动、“防范于心 反诈于行”网络安全警示教育、“健康知识进校园，共筑呼吸道防线”专题讲座、“防艾于心，共享健康”系列活动、“强国有我 从‘寝’做起”寝室安全知识测试、“安全技能常驻心间”急救教育系列实践研学、“防患未然 平安校园”寝室隐患排查常态化巡查，以及线上开展“以创守‘线’ 以‘设’防线”安全漫画海报设计系列大赛、“爱粮节粮 不遗余‘粒’”系列宣传海报与条幅、“安全教育 推广有力”学生应急安全知识宣传系列新闻、“桃李不言 美自寝出”评优争先表彰大会，切实增强新生的校园安全意识、情绪管理、人际交往以及突发事件的应对与处理能力，营造“人人讲安全、人人懂安全”的良好氛围，把牢“安全”关，守护“平安”线。

（四）遵规守纪 启智育才

学院利用学生军训期间的晚自习集体学习《学生手册》，后由辅导员开展《学生手册》学习指导专题讲座，集中学习包括学籍管理规定、学生违纪处分办法、学生住宿管理办法、请销假管理办法、考试违规认定细则等本科生相关管理规定，使新生全面掌握学校各项规章制度，树立良好的规矩意识，最后，全体新生进行《学生手册》考试并装档留存。同时，新生班助利用晚自习时间讲解《辽宁工程技术大学电动自行车管理办法（试行）》以及学院《“砼”级寝室评比管理办法（试行）》《“免检寝室”评定办法（试行）》等文件要求。而且，学院在学生寝室长廊中设置了“学生住宿管理规定学习漫画版”“学生住宿管理制度、倡议书、告知书”等宣传专栏，并开展情景式教育研学活动；开展图书馆入馆教育，确保新生在使用图书馆资源时能够遵守相关规定，激发其利用馆内资源的热情；开展第二课堂新生宣讲会，讲解选课方法和毕业要求，鼓励新生充分利用好课余时间参加各类二课活动。

（五）专业领航 师长护航

学院举办大学生职业生涯规划大赛，邀请新生代表观摩，开启生涯启蒙教育，引导新生在人生的新起点再结合社会背景和行业前景做好生涯规划；组织新生班导师助力开展“‘新’之所向”学习经验分享会，旨在增强新生班级的凝聚力，激发新生们学习的兴趣和动力，明确未来努力的方向；召开“薪火相传 ‘研’路领航”党员保研经验分享会，助力新生科学规划考研目标，拓宽就业视野具有积极作用；以国家（省政府）奖学金评审答辩会为契机，鼓励新生以获奖学生为榜样，在专业学习中深耕细作，在实践探索中勇毅前行；充分发挥师长作用，开展“六进班级”系列沙龙、班导师见面会，邀请专业老师开展“青春‘砼’行 专业领航”学业规划与职业发展分享会，以此将专业培养方案、专业竞赛、专业课程学习等相关内容传递给新生；积极组织新生到各专业的实验室进行参观，为新生介绍各类试验设备的用途、操作方法以及实验室在教学中的重要作用，帮助新生更好地了解专业特色和实践教学环境；举办“甲老师”讲堂启动仪式，并开展朋辈辅导，邀请高年级“甲老师”与新生们分享学习经验与方法，帮助新生发现知识漏洞，解决重难点，构建知识体系；邀请学院大学生双创中心下设的6个创新工作室负责人进行创新创业经验分享，激发新生对创新创业活动的兴趣、创造力和创新潜能，提升科技素养。

（六）健全人格，全面发展

以“美之魂”育人强素养：学院打造红色匠心、国旗话成长、强国有我、传承非遗文化等品牌活动，如校园十佳大学生大赛、新生风采大赛、主题征文、演讲比赛、心理情景剧大赛、宿舍文化创作比赛、诗文朗诵比赛、摄影大赛、最美学习笔记评比、剪纸、制作沙画/陶艺/香囊、书画艺术展、迎新（毕业）晚会；借助新媒体平台发布廉言纪语、大国工匠、国之重器、红色家书等系列新闻60余篇，让新生心灵美、语言美、行动美在学生社区生根发芽。以“体之健”育人健体魄：学院组织新生参加周一升旗仪式、出早操或夜跑；每年举办球类（篮球、足球、排球、乒乓球）大赛、趣味运动会、拔河比赛、棋类争霸赛、等活动30余场，有助于培养新生团队意识和公平竞争意识，在运动中享受乐趣、健全人格、磨练意志。以“劳之荣”育人促成长：学院在重大节日广泛开展学雷锋志愿服务、劳动节志愿服务、义务植树、送粽子传端午情、中秋送月饼、教师节送手工玫瑰花、立冬包饺子等主题活动20余次；开展“绿色创变，旧物焕新”“合理摆放单车，共创和谐校园”“共筑安全路，青春志愿行”“开学卫生大扫除”等志愿服务活动30余次，以劳树德、以劳培智、以劳强体、以劳育美，让新生在实践中展风采、秀青春、树文明，增强服务奉献意识。参加学校各类文体赛事，倡导新生走下网络，走出寝室，走向操场，走向校外，增强身体素质，锤炼意志品质。

三、工作成效

‌全员参与机制‌：本着“热情、周到、精细、安全”的原则，按照“院系为主、相对集中、便捷高效”的工作要求，学院领导班子、班导师、辅导员、班助以及志愿者等全员参与迎新工作，同时从入学前、入学后时、入学后全过程服务陪伴新生，形成“三全育人”闭环，确保迎新服务网络化、精细化、数字化。‌沉浸式思政教育‌：重视思想政治工作，聚焦思想引领主责主业，围绕爱党、爱国、爱校、爱院、爱已、爱生活的“六爱”教育开展“沉浸式+情景式”线上线下研学等活动，将思政教育融入实地体验，提升学生认同感，争当有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的“六有”卓越新生。多部门联动发力：联合地方单位、学校各部门开展思政教育、安全教育系列活动，实现“理论+实践”全覆盖，构建校园安全防护网，推进“一站式”学生社区建设工作走深走实。科创文体协同发展：班导师、高年级学生通过分享会、实验室参观、“甲老师”讲堂等，帮助新生快速适应专业学习；创新工作室经验分享激发新生创新创业兴趣，提前规划职业路径；打造‌品牌活动矩阵，覆盖美育、体育、劳育，强化社会责任意识。通过学院全员、全过程、全方位的努力，新生角色转换速度加快；《学生手册》考试全员通过率100%，未出现违规违纪现象；消防安全、财产安全、设施安全、人身安全等意识得以强化；‌各项活动参与率达95%，入党（团）启蒙教育后提交申请书人数同比增长20%，‌思政教育成效显著；实验室参观和生涯规划活动使85%新生明确学习目标‌专业认同感强化‌。

四、工作启示

‌‌“三全育人”需具象化为可量化行动‌，将制度转化为具体频次和标准动作，避免“纸上育人”。‌资源整合要突破校园边界，高校应主动与校外共建教育场景，构建“社会资源池”，弥补校内实践资源不足。‌“浸润式思政”的多元载体设计，善用学生高频接触的物理/数字空间渗透思政元素融入日常，摆脱说教模式。‌专业启蒙与生涯规划前置化，使专业认知早于正式课程，使得新生尽早明确学习目标。‌安全教育的“双线闭环”模式，‌线上安全大赛（创意输出）与线下应急演练（行为训练）形成“认知-实践”闭环，激活学生的创造力和肌肉记忆。‌寝室管理的“显隐双维度”‌，硬性约束需与柔性激励并行，降低管理抵触感。