一、工作室简介和定位

“匠心志远”就业创业工作室于2022年12月获学校立项，是广西水利电力职业技术学院首批名辅导员工作室之一。工作室将通过总结典型就业创业工作案例和特色做法，不断的探索实践和总结，立足广西水利电力职业技术学院，聚焦课程质量、教师队伍、人才培养、品牌建设，将“六抓六建”贯穿就创业全过程，达到：一抓精准定位，搭建学生职业生涯规划平台；二力争打造我校大学生职业生涯规划及就业咨询、指导和服务优秀团队；三搭建优质职业生涯规划及就业服务体系；四树立我校大学生就业品牌；五形成就创业课程体系；六培养学生就创业思维，力求解决学生自我定位不明确、职业规划不清晰、就业观念有偏差、就业不稳定、“慢就业”等一系列就业问题，力争在对学生的就业创业引领和调动学生就业创业的主动性、积极性等方面取得突破，建立新时代高质量的就业先进集体，实现就业质量和毕业生满意度双提高。

二、工作室成员、组织架构

工作室成员有来自深耕学生工作一线的辅导员，有扎根就业体系的专业教师，有负责创新创业课程的专业负责人，团队成员工作年限长，学生工作经验丰富，理论基础扎实,通过跨专业、跨部门，强强联合，汇集多方力量做好就业宣传、就业教育、就业服务和就业指导。

工作室负责人：肖芬，广西水利电力职业技术学院机电工程学院辅导员，兼任学生党支部书记，十年的学生工作中，用爱心、细心、耐心、真心浇灌每一位学子，深受历届学生喜爱，在党团建设、指导学生创新创业等积累了较丰富的经验。指导学生参加“互联网+”创新创业大赛荣获区赛铜奖3项，银奖2项；指导学生参加“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛荣获区赛铜奖2项；先后荣获学校就业工作先进个人、征兵工作先进个人、资助工作先进个人、心理健康教育活动月优秀指导老师、优秀共产党员、优秀辅导员等各个领域的荣誉称号。

1.png

三、工作室职责分工

明确职责与任务，制定学生职业生涯规划与就业指导工作计划，开展职业生涯规划与就业指导工作，为学生提供职业规划与就业咨询以及就业心理咨询服务，保障大学生职业生涯规划与就业指导工作的顺利开展。

四、工作室经验

（一）开展一系列活动，提升团队综合素质

工作室开展了一系列活动，旨在提升团队综合素质，促进团队成员职业化、专业化、专家化发展。

1.联合东盟经济开发区开展创新创业沙龙活动，了解到东盟经济开发区打造创业街、创意街、就业街、大学生创业文化节（三街一节）的建设思路、现有基础、建设目标、区域优势以及支持大学生就业创业的政策举措，就创业公寓、扶持政策、运营模式等方面展开座谈交流，开阔了学生的双创视野，加强学校与开发区的合作交流，促进了校企深度融合。

2.开展辅导员交流、廉洁教育、校友“面对面”、就业指导等主题沙龙活动，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，为工作室成员搭建学习与交流的平台，进一步夯实理论素养，提高实践能力，促进团队的工作能力和业务水平，促进辅导员全面发展。

二、举办一系列比赛，增强师生创新意识

工作室以一系列比赛为抓手，坚持以赛促教、以赛促研、以赛促学、以赛促改，不断完善创新创业人才培养。

1.举办“互联网+”创新创业大赛研讨会，介绍了学院创新创业项目进展情况和下一步计划，就创新创业大赛出现的问题及如何培养大学生创新创业能力与工作室成员进行了充分交流，并就工作室成员在创新创业工作中如何引领学生参加创新创业大赛、发挥中坚力量、强化后方支援进行研讨。

2.承办学校第九届“互联网+”创新创业大赛。学校历来高度重视创新创业教育工作，自创新创业大赛启动以来，工作室坚持以大赛为依托，多次组织商业计划书评审、组织模拟演练、路演PPT指导，为各创新创业大赛参赛队伍师生服务。近两年，共有15个项目获得了区赛金奖、国赛银奖的优异成绩。

3.举办简历制作、面试模拟大赛，为同学们在简历制作和设计、求职方面提供一个交流的平台，旨在以赛促学，以点带面，不断优化就业指导服务，提升同学们的求职核心竞争力。

三、推出一系列就业咨询与指导服务，提升学生就创业能力

就业是最大的民生问题，工作室扎实做好稳就业工作，落实保民就业任务，积极围绕学生职业生涯规划、就创业等工作开展一系列活动，培养学生就创业意识，锻炼学生就创业能力，帮助学生指点迷津规划职业，助力学生就好业，好就业。

工作室以“双选会”为契机，以学生一站式社区为依托面向全校学生开展就业指导服务活动，积极为学生提供就业心理、就业形势、就业政策、求职技巧、面试技巧等指导服务，缓解学生就业压力，拓宽就业渠道。