《工程测量》赛项参赛团队赛后合影

工程测量既是脑力的竞技，又是体力的比拼，需要参赛队员有一个好的身体素质保证竞赛能够有序进行。技能竞赛是团队的比赛，考评的是“木桶的短板”，我们参赛队员在备赛期间白天坚持外业测量工作和发现问题，晚上就开始针对白天存在的问题做总结，并让白天表现状态差的同学展开“自我批评”和接受队友们的“批评”，在批评中不断吸取经验教训并逐一克服，保证竞赛的高效率作业。团队坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自2023年1月7日开始，团队每天要进行长达十多个小时的户外训练，每天平均走2万余步。

白天实操训练 

晚上总结问题

在短的时间内要吃透读透《工程测量》赛项竞赛规程中列出五个规范标准，对我们同学来说颇为困难，为此，指导教师团队采用“先吃后吃”的做法，即指导教师合作分工针对规范标准“划重点”，然后结合参赛队员的操作和计算出现的问题，对标对表展开指导。正是有这种“抠细节”的执著和坚持，学生在竞赛过程中对竞赛标准和规范操更明白，也是能够取得优异成绩的保障。

竞赛高效作业

指导教师和参赛选手在备赛期间保持着“两同一全程”竞赛备战状态，“同一时间吃饭、同一时间作息、全程陪同训练和监督”，师生一起锻炼出认真细致的工作作风、不怕苦不怕累的毅力和不断追求自我突破的心态，团队团结一心，都有着不怕“脚底踩破的水泡，手指磨破的老茧，汗水浸湿的记录纸”勤学苦练的精神，才让这支参赛团队在比赛中脱颖而出。 

指导老师郑文诗：我始终坚信“道阻且长，行则必至”，作为指导教师，我始终秉承服务学生成长成才的理念，甘当学生成长成才过程中的一枚小小“铺路石”。在此次参赛，我们教师测量团队提升了教师工程测量的教学能力，积累了教学资源和素材，同时，学生在竞赛过程中不仅收获专业知识，心理抗压能力也不断进步。

参赛学生梁岚耕：从赛前的集中封闭式的准备工作，到比赛时紧张有序的操作仪器，此次比赛让我收获颇丰。首先，指导老师和我们参赛学生生活作息和训练时间的高度一致，让全体参赛队员都鼓着一股劲认真备赛，这种不怕辛苦、敢于拼搏的精神深深鼓舞着团队的每一个成员。其次，指导教师在备赛期间对待比赛“抠细节”的执著，让我们感受到了一种工匠精神，这就是我们交院精神里面“追求卓越”的体现。最后，学长们的奉献精神和担当精神也是我们团队的一种宝贵财富，他们在接到比赛训练的通知后毅然决然的返校，陪同我们一步步不断进步，更是不断激励我们奋发进取的一种源动力。