活动规则：

主教说“泡泡糖”，同学们问“粘几块”，主教说“粘几块”，同学们问“粘哪里”，主教说“粘xx（位置）”。随后x位同学xx位置黏在一起，落单的同学接受惩罚。

主教说一段关于乌龟和乌鸦的故事，大家要相互轻轻握着手，所有成员围绕主教形成圆环状，当主教的故事出现“乌龟”时，大家就要迅速作出反应，抓住身旁成员的手指，而被抓住的同学就需要表演才艺或是自我介绍。

小组成员各持一块半圆形球槽，连成一条有序前进的轨道，将球连续传动最先到达终点获胜，若目标圆球中途落地，则需折返重新开始。

活动中，每名成员都是团队的一个“链条”，他们相互配合控制节奏，将球承接给下一个“链条”，最终将小球传到终点视为完成任务。活动培养了成员们之间团结互助和勇于接受挑战的品质，通过与别组竞争中感受和适应团队间的有效配合。

每组成员两人一组，用除手以外的身体夹球传球，球落地重新传，所有人传过一次完成任务。用时最长组表演唱歌等惩罚。

这个活动让同学们懂得要想取得成功，是需要各自互相配合与团结协作。考验各自的智慧、合作，更进一步拉近双方之间的心理距离。

四个队伍一排一排站好，队员手拉手一字排开。呼啦圈穿越整个队伍的时候不能走动、手不能松开。呼啦圈穿过整个队伍到达另一端最后一个人手中，游戏完成。

所有队员分4组，每组3块道具砖，每次每队1人上场，全队轮流接力。参赛队员立于起跑线后的第1、2块河石上，手一拿3块河石。主教发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，到达终点后返回起点，然后第二个队员上场，依次接力进行，单程赛道长10米。比赛过程中队员只要有脚触地的情况，要重新从起点开始走。

同学们在这个活动过程中培养了平衡能力、发展手脚协调性的能力，还充分锻炼了个人的体能。 也锻炼了同学们的冒险精神、勇于担当和认识到团队的重要性。

由一名成员看主教在纸上写出的三位数字密码，通过小组内协商的传递方式来递送信息，最后要能精确传递且没有被其他小组成员看穿密码，方能获得最终胜利。

这个活动锻炼了大家的理性思维能力，帮助学生学会与他人进行有效的沟通，提高学生的实际交往能力，发挥自己的奇思妙想来促进学生的个性发展与健康。

围站成圆，交握的手成为连接的纽带，同学们牵手扮演一条打结的长绳，在不松开手的情况下大家共同配合找到节点，经过辗转腾挪恢复成一根首尾相接的长绳。

在千千结解开之时，能看到大家通过团结协作去共同完成一件事的喜悦，体现了集体出谋划策的团队力量，以及齐心协力及领导与协作的重要性。