朱丽冰，社会工作师、讲师，现任管理工程学院辅导员。主讲《大学生心理健康教育》课程。曾荣获学院2018年“就业创业工作先进个人”，2019年“感恩祖国、助学筑梦、励志成长”主题演讲赛“优秀指导教师”、2020学年大学生简历设计与模拟面试大赛“优秀指导老师”。主持2020年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《社会工作介入少数民族地区女大学生性保护的干预研究》。朱丽冰老师曾经是国家资助政策的受益者，现在是资助政策的落实者。工作以来，朱老师肩负使命，以满腔的爱心奋战在学生资助工作的第一线，取得了可喜的成绩。

     “因为自己淋过雨，所以想给别人撑把伞”。朱丽冰出生在一个贫困的农村家庭，从当地失学辍学、外出务工的潮流中一路走来，12年前，幸运地成为一名大学生。靠着国家贫困生助学贷款、励志奖学金以及社会爱心人士捐赠的奖助学金，她在北京师范大学顺利完成了学业。国家和学校的资助政策在她心里种下感恩的种子，长出自强不息的花朵和实践梦想的果实。如今的她如愿实现了成为人民教师的梦想，迫不及待的渴望将这颗感恩的种子遍洒大地，在每一个贫困生的成长道路上扎根生长、抽穗开花。

工作中，朱丽冰认真贯彻落实党和国家的资助政策，通过认真梳理资助政策，系统了解资助文件历次修改的前因后果和演变过程。她准确把握文件精神后进行总结提炼，制成《致新生和家长的一封信》发在班级工作群，以亲近的口吻和关爱的方式，为新生及家长解除疑惑，扩大学生资助宣传的效果和影响力。

     在日常的资助工作中，她将饱满的奉献精神和育人意识投入到奖、勤、助、贷、补、免等具体工作里，关心、关注、关爱每一个家庭经济困难的学生，秉持“公平、公正、公开”的原则，为有需要的贫困生“雪中送炭”。她常怀爱心，在朋友圈水滴筹帮助身边的亲友师生，在腾讯公益平台帮助残障儿童，在学校工会发起的捐款活动中积极捐款。她以身体力行的方式把家庭经济困难的学生打造成学风优良的集体，引导学生把对党和国家的感恩之心转化为学习报国的实际行动，将自己的青春梦与中国梦结合，努力发挥个人价值。

她多次组织号召志愿服务主题活动，开展关爱老人，服务残疾人等公益活动；鼓励贫困生“知识改变命运”，所带班级贫困生全日制“专升本”率逐届提高，2017届9.6%，2018届13.5%，2021届约30%，其中所带班级房产1801班，房产检测1801班两个班级贫困生“专升本”率均高达73%；所带贫困生中有4人，在大学毕业后入伍，投身到国防建设和强国强军的伟大事业中；1人成功考上“西部计划”志愿者，扎根在西部奉献青春，践行实业报国的使命。

     资助工作是春风化雨，更是真诚互动，作为资助工作的受益者，朱丽冰常以自身成长成才的经历，勉励同学们自立自强，让每一位贫困学子相信“苦难会花开”。她充分运用自己所学社会工作专业知识，重视学生的心理健康教育，深入开展贫困生的个案工作和小组工作，帮助他们摆脱贫困带来的自卑感。同时，充分发掘学生家庭支持系统，加强与贫困生的家庭联系，链接学校和社会资助资源，共同帮助贫困生实现“精神脱贫”。

多年的资助工作并没有让朱丽冰感到倦怠，因为感同身受，所以内心更加柔软。困难学生近在眼前，发自内心的想要搭把手，与他共同成长。学生小何患有双向情感障碍，家庭情况复杂，自己及家人对疾病的相关知识十分匮乏。在朱丽冰的细致工作下，取得了小何家人的信任，通过助学金解决燃眉之急，并积极为孩子寻求治疗，如今的小何病情有所好转，在学习上、生活上积极进取，热衷在志愿服务岗位上，温暖着自己，也温暖着他人。

唯有爱，不觉寒。朱丽冰因受助学会感恩，因资助感受充实，因施助收获快乐，她将资助工作视做责任和使命，每一项资助工作都倾尽热爱。她主动作为，积极进取，将“扶贫”与“扶智”“扶志”充分结合，把学生资助工作做得更有爱和温度。她坚信，只要将“感恩的接力棒”交给一位又一位受助者，每一粒资助的种子就会成长花开、结出硕果，每一位困难学子都能成长成才。