广西日报2024-1-8 008版

广西工业职业技术学院车辆工程学院是第二批全区高校“三全育人”综合改革示范院系。近年来，该学院深入推进“铸车式”综合育人模式的改革，致力提升人才培养的质量，取得较好成效。

党建领航，稳控育人“方向盘”。学院党总支充分发挥党组织的政治功能，通过每周一的班子会议和每月一次的党政联席会，将党建和业务工作协同推进。注重抓好教职工的政治学习，强化思想武装，每周二下午，学院组织全体教职工开展政治学习，确保党的方针政策在师生中得到贯彻落实。此外，学院班子常态化开展教职工全员谈心谈话活动，凝聚学院各方力量，将党的领导贯穿育人全过程，确保人才培养过程保持正确方向。

固本强基，夯实育人“硬底盘”。将专业学习、思政教育、创新创业教育有机融合，致力打造学生知识和情感硬“底盘”。实施固本强基工程，制定学院三年高质量发展工作方案，打造“明德书院”，全面提升学生综合素质。学院对学生明确提出了“三学会一提前”的要求，鼓励学生在学会做人、学会学习、学会锻炼的同时，提前10分钟到教室，培养良好的学习习惯。对行政人员提出了“讲政治、守规矩、重规范、转作风、提效能”等“十五字”工作要求，提升工作效能。对任课教师提出“到宿舍、到晚自习课堂、到运动场，提前10分钟到教室”的“三到一提前”要求，对辅导员明确了“七不准”的要求。同时，对每个专业提出定期开展“德技并修知行合一”沉浸式主题活动的要求，全院一盘棋，着力打造廉洁高效的育人氛围和良好的教风、学风。

创新驱动，精铸育人“强引擎”。政企合作产教融合，创建新能源汽车产业学院，让学生通过参与产业学院的项目，提升解决实际问题的能力和创新创业能力。着力推进创新创业教育，以大学生创新创业实训基地为依托，培养一批学生成功创业，孕育创业典范，并以典型代表为引领，激励学生的创新创业热情，形成了以产业合作和实践基地为支撑的育人“强引擎”。为培养创新能力出众的车辆工程人才注入了强劲动力。

人才为本，点亮育人“新动能”。突出以人为本，注重师资队伍建设，实施卓越教师培养行动，通过外引内培等方式，全面提高教师的综合素质。深入推进科教协同和产教融合，赋能教师科研能力提升，使教师在实践中不断提升科研水平。教师能力的提升为育人工作注入新的活力，激发了育人“新动能”，提升了“三全育人”执行力量。

通过深入推进“铸车式”育人模式改革，该学院党员的先锋模范作用得以彰显。2022年以来，该学院学生荣获2022年度“中国大学生自强之星”和2023年“广西大学生年度人物提名”奖各1名，师生在参加自治区级以上技能竞赛中获各类奖项8项，获“广西技术能手”1名、广西“优秀驻村第一书记”1名，学院党建“一融双高”和“三全育人”工作成效明显。

（图文/韦万民 陈福北 梁光礼 梁钊 刘星毅）