近年来，智能制造学院党总支以党建“双创”为抓手，强化“党建+五心”的人才培养理念，结合学院实际，坚持立德树人根本任务，积极探索切实有效的技术技能型人才培养新路径、新模式。依托“一站式”学生社区，聚力“五项工程”，党建引领、“五心”融合，构建“三全育人”新格局，着力打造党建工作和“三全育人”工作品牌，不断提升育人质量。

1.立德树人“守初心”，聚组织、管理育人合力。

稳健组织有力有序。强化组织育人体系建设，坚守为党育人为国育才初心。积极弘扬建党精神，坚持思想政治教育主阵地主渠道，以四个一活动为载体，加强教师队伍师德师风建设。一是开展专题学习，自觉规范从教行为。集中学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、习近平总书记关于新时代教师要争做“四有好老师”和“四个引路人”重要讲话等。二是开展一大讨论，明确教师责任。对标教育系统先进人物，专业团队开展师德师风大学习大讨论活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，落实立德树人根本任务。三是选树一批先进典型,引领师德提升。学院选树优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员强化优秀教师的示范作用，培育激励勇于创新、甘于奉献的教育教学精神，努力使广大教师成为受学生尊敬和喜爱的良师益友。四是签订承诺，强化责任担当。学院领导班子签订《智能制造学院领导干部廉洁自律承诺书》，全体教师签订《智能制造学院师德师风承诺书》，进一步强化责任担当。获得党建工作先进组织1项以上。

完善机制管理护航。一是健全管理育人机制体制，完善管理育人体系。坚持将共青团工作作为党建工作的一部分，共同安排部署落实，把党建带团建工作情况作为学生党支部书记党建述职的重要内容。二是健全团建规章制度，规范团学干部管理、工作职责，配合党组织加强对团员入党积极分子的培养教育，不断向党组织输送新鲜血液。以“示范党建”带“品牌团建”。三是坚持党建引领，围绕立德树人根本任务，将思想教育融入“三全育人”工作格局，发挥党支部辐射带动效应，党支部实行党建提升示范工程，实施“一支部一特色”、“一支部一品牌”，同时开展以示范党建带品牌团建工程。获得绩效考评A等。

2.夯实内涵“铸匠心”，聚课程、实践育人合力。

统筹共建优质课程。构建政校企社协同育人共同体，夯实课程育人实效。与金光纸业有限公司、广西玉柴机器股份有限公司、南南铝业有限公司等多家企业深度融合，成立金光纸业现代学徒制班；校企共同研究专业设置、共同设计人才培养方案、共同开发课程、共同开发教材、共同组建教学团队、共同建设实训平台、共同制定人才培养质量标准，将创新素质和创新能融入到人才培养体系中，建成学生“双创”实践基地1个，将双创教育内容融入教材，融入实践，融入课程中，培养适应社会需求的合格技术技能型人才。技能竞赛和创新创业大赛获得国家级赛项3项以上。

创新实践走深走实。以实训实践基地的数字化建设为核心，建成“数字化专业+数字化课程+数字化实训实践教学资源”为核心要素的数字化实训实践教学体系，打造出“一平台，两空间，多维度”的数字化实训实践教学理念。统筹整个智能制造实训基地的教学管理、资源分配、数据采集，资源管理、资源开发等功能，实现虚拟和现实空间的融合教学，相应的课程既能够线上教学也能线下教学，既能够线上做实验，也能够线下做实验，打破实训教学时间、地点和空间的限制。开展“重走百年建党之路 传承党的精神图谱”系列实践活动。建成自治区级虚拟仿真实训基地1个，国家级1个；建成课程教学管理云平台1个。

3.先锋模范“聚同心”，聚科研、服务育人合力。

攻坚创新学研相济。同心聚力引领科研育人示范。一是对接广西先进制造业和传统优势产业群，与玉柴、比亚迪等行业龙头企业组建“管理委员会”，共建共管共享的“一平台二基地三学院”产教综合体，提升科研能力。政校企社共同开发“课证融合”课程，共同开发项目式、活页式教材，共同组建名师名匠引领的教学团队、共同建设智智能制造实训、科研基地。二是突出联建联研，激活支部学科成果转化活力。支部注重与企业联建联研，在校企共建中加强科技成果转化。组织科研骨干与企业相关负责人定期开展技术研讨会，掌握企业技术需求和技术难题，注重科技创新源头设计，与玉柴及金光集团共建智能制造产业学院，通过产业学院建设与广西玉柴机器股份有限公司开展深度合作。培养专业领军人物1人，高等学校千名中青年骨干教师1人，教学名师2人，参加广西大学生挑战杯一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项。

服务理念春风化雨。一是提升师生服务意识、构建服务服务育人新格局。依托国家级智能制造协同创新中心，开展智能制造关键共性技术研发、技术集成、科技成果转移转化、技术服务、技术创新人才培养等工作，促进技术成果的推广转化，助力中小企业发展，为广西制造业高质量发展提供服务，成为区域性技术开发社会服务创新“小高地”。二是围绕落实立德树人根本任务，探索开展学生社区“网格化”服务，推动大学生一站式学生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，打造富有文化特色、体现思政要求、贴近学生实际的生活园区，推动形成三全育人格局。获得先进集体1项。

4.先锋示范“立红心”，聚文化、网络育人合力。

红色文化启智润心。传承红色基因用红色文化铸魂。以红色文化教育“初心早八点”晨课为抓手，大力开展载体建设，深挖红色活动内涵、丰富红色活动形式和活动内容，实施“十个一”活动：建强一个战斗堡垒、强化一个意识、树立一个学习榜样、聆听一次“胸怀凌云志 筑梦新时代”红色报告、观看一次红色电影、参观一个红色教育基地、唱好一首红色歌曲、讲述一个红色故事、精读一部红色书籍、每人帮助一位需要帮助的人。使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全院师生的价值追求和自觉行动，巩固共同思想道德基础。获得五心育匠辅导员工作室立项1项。

携手共营网络阵地。一是占领网络阵地，将教育教学和网络思政。专业负责人组织带头，建成高水平专业教学资源库3个，在线精品课程5门，建成国家级教学资源库1项。二是以网络思政为抓手，争创网络育人先锋。依托易班网络平台、构建微信、微博、QQ、网站、公众号等多维立体网络育人阵地，辅导员和学生100%入驻易班。着力专业提升，夯实网络文化作品创作根基。开展系列讲座、讲坛、引导学生深耕专业领域，深化专业素养，与校外实习实践基地协作深化专业融合，帮助学生多方面进行创作技能实训。立项智能制造学院网络骨干教师工作站1个，打造网络思政骨干教师1名，获自治区网络思政教育奖项2项以上。

5.励志强能“传爱心”，聚资助、心理育人合力。

助困圆梦精准到位。资助育人体系完善，把“扶困”与“扶志、扶智”结合，让物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合。依托校企育人共同体，与金光集团深度合作开展“圆梦计划”资助育人项目，扩大金光班资助规模。以资助育人“五个一”活动为载体，通过召开一次感恩主题班会，感激党和国家关爱之恩、感激父母养育之恩、感激师长教诲之恩、感激朋友帮助之恩；开展一次征文比赛，颂扬党和国家资助政策，激发学生热爱祖国，报效祖国的时代责任感；组织一次志愿活动，在知行融合中学会理解、学会尊重，用实际行动回报社会；举办一场国家资助政策宣传讲座，阐释国家资助的政策、申请条件和办理流程等，使学生懂政策、知程序、明要求，顺利通过国家资助完成学业；签订一份承诺书，开展诚实守信教育活动，强化学生法纪观念、责任意识和自律意识。凝练典型工作案例1项。

爱生关注心理健康。心理育人润学生，促进学生身心健康发展。以“追梦新时代，启航‘心’征程”系列活动为抓手，提升学生心理素质。构建“学院-班级-宿舍”一体协同机制。一是建立“院-班-寝”三级预警协同制度。依托学校心理健康教师、学院心理辅导站、辅导员、朋辈辅导员、班级心理委员、宿舍长等群体，实施学生心理危机即发即报，健全三级预警协同制度。二是建立异常追踪研判制度。每个月召开一次心理异常学生研判会，对心理高危学生逐一研判，制定“一生一策”干预帮扶方案。三是构建“辅导站+”三维协同工作机制。强化学生心理健康教育与心理辅导站的枢纽协同作用，构建“辅导站+班级”“辅导站+家庭”“辅导站+医院”三维协同工作机制。获得大学生朋辈技能大赛区赛1项，立项校级心理特色项目1项。