优良学风是学校深厚底蕴和办学理念的集中体现，是师生精神面貌的全面反映。广东机电职业技术学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，传承“修德强能 崇实鼎新”的校训精神，深入开展“励学”夯基行动、“助学”帮扶行动、“促学”提升行动、开“督学”提质行动，“四位一体”协同推进，努力构建以教风带学风、以管理促学风、以服务护学风、以环境育学风、以实绩彰学风的学风建设工作新格局。

一、切实加强组织领导，精心细致抓好落实

学校出台《广东机电职业技术学院 2023 年学生工作要点》，将学风建设工作被列为年度专项工作重点推进，建立学风建设责任制，成立学风建设领导小组，明确学风建设第一责任人及校、院具体分管人员。结合《学生工作要点》中对学风建设工作的要求，学生工作部制定《广东机电职业技术学院 2023 年学风建设工作实施方案》（以下简称《实施方案》），细化学风建设工作标准，从开展“励学”夯基行动、开展“助学”帮扶行动、开展“促学”提升行动、开展“督学”提质行动四个方面细化学风建设工作内容。本学期共开展学风建设系列活动共计132项，学风建设微信公众号推文348篇，进一步明确学风建设工作要求，实现了目标与动力相互促进，课内与课外相互补充，内部与外部相互监督，多方位助推学风建设取得实效。

二、建立分级督学队伍，强化学风建设支撑

建立以班级自查、二级学院常查为主，学风督导组抽查为辅的“三级”考勤制度，建立监督反馈机制；建立和完善辅导员、班主任、任课教师联动的学风建设工作机制。本学期“三级”学风督查共完成督查行动246次，纠正不良学习行为习惯381人次，教育引导改善学风91个班级。在明确班主任统筹协调、任课老师课堂监督、辅导员思想引导的基础上，加强三者之间的沟通和联系，凝聚各方合力，形成“管、帮、带、辅”的教育模式。

三、组织丰富学风活动，营造学风建设氛围

构建“乐学—动力”体系，各二级学院坚持开展大一新生晨读晚自习活动，帮助学生明确学习目标，端正学习态度，培养良好学习习惯。构建“辅学—帮扶”体系，坚持开展“一对一”结对帮扶活动，通过朋辈的力量，帮助学业困难学生提升学业成绩。坚持开展“晒笔记，亮学风”，“最美笔记大赛”等活动，为学业困难学生提供多平台，多维度学业帮扶。构建“勤学—示范”体系，坚持实施“榜样引领”计划，开展“榜样传播正能量，示范引领好学风”活动，开展学习、升学、就业等各类经验分享会，通过宣传先进典型事迹，充分发挥示范引领作用，促进学风建设取得实效。

四、开展细致入微工作，激发学生内生动力

积极建好学风建设“智囊团”，联合学生党员、专业课教师、班主任，辅导员建立常态化师生联系机制，开展一对一精准帮扶，做好“传、帮、带”，为优良学风建设提供“软”支撑；搭好“反馈站”，建立学风督查反馈制度、开展校院两级学风督查反馈整改机制，以及反馈信息员座谈会，搭建学风建设良好的沟通机制与渠道，解决学风建设中的切实问题；架好“加油站”，构建“五会教育”学风建设服务体系，激发学生内生动力。学校将学风建设作为开学教育重要内容，通过召开学风建设动员大会、学习经验交流会、学风建设主题班会、读书交流会、学业警示大会等“五会教育”加强学风建设宣传，做好学风建设进课堂，进班级，进宿舍，进头脑，激发学生内生动力，促进学生健康成长和全面发展，激励学生想学、爱学、乐学。

学生工作部将继续坚持以学生成长成才为出发点和落脚点，夯实基础、完善方法，守好一段渠；科学施策、注重成效，种好责任田。稳步推进“励学”夯基行动、“助学”帮扶行动、“促学”提升行动、开展“督学”提质行动，努力开创学风建设新局面。