一、活动背景

为深入学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,进一步推动福建信息职业技术学院加强德育和思想政治教育工作，培养德技并修的高素质技术技能人才,图书馆结合实际情况，联合校内各二级学院，开展“技能成才 强国有我”系列教育活动，主要包含“未来工匠”读书行动、“悦读伴我成长”职教学生读党报两大类活动。

   二、活动开展过程

1.高度重视，广泛发动

图书馆高度重视，充分认识开展“技能成才 强国有我”系列教育活动的重要意义，结合实际制定了活动方案，成立了“技能成才 强国有我”主题教育活动小组，明确工作职责。同校内多个配合单位召开会议，及时传达文件精神和召开动员部署会议，围绕工作内容，线上线下相结合，丰富活动形式、深化活动内涵，统筹做好活动组织建立班班有活动，人人可参与的活动机制，积极开展“未来工匠”读书行动、“悦读伴我成长”职教学生读党报活动。

2.类型多样，可选择性广

“技能成才 强国有我”系列教育活动通过专题书展、手抄经典、榜样人物讲座、习大大读书心得朗诵以及主题征文、交流互动、实践活动等形式，以身边看得见、学得了、可再现的鲜活典型促进学生修身立行，引导学生心系祖国、志存高远、脚踏实地，德技并修、健康成长。具体活动有：

（1）《复兴文库》主题书展

为扎实推动主题教育走深走实，促进读者读原著、学原文、悟原理，感悟思想伟力，凝聚奋进力量。图书馆于2023年4月，在龙腰校区休闲阅读书吧设立大型历史文献丛书《复兴文库》专题书展，营造浓厚的阅读氛围，积极构建覆盖全校的阅读推广服务体系，助力阅读、扩大覆盖、提升品质、增强实效。

（2）手抄经典活动

图书馆举办手抄经典系列活动，以书法的形式手抄经典文献片段、《习近平的读书故事》《习近平自述:我的读书心得》《人民日报》等篇目原文，引导师生进一步学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，重温经典、理解经典、弘扬经典，提升素质，有效推动书香社区建设。

（3）二级学院未来工匠读书行动

活动中，商贸管理学院以《习近平的读书故事》《习近平自述：我的读书心得》为重点篇目，采取录制朗诵视频、摘抄读书笔记、撰写征文等多种形式，组织学生参与读书活动。在活动过程中，学生通过认真阅读并学习体会习近平总书记的读书之道，更深层地认识到读书之益处、读书之方法、读书之方向，让学生主动养成读书的好习惯，修身养志，增长才干。  

3.加强宣传，营造氛围

通过在图书馆网站、OA管理平台等渠道对“技能成才 强国有我”系列教育活动进行宣传报道，并通过微信公众号、微信群、QQ群等新媒体途径扩大宣传力度。此外，加大与各系部、机关处室等的交流、合作，及时传达活动开展进展，最大程度地扩大活动的覆盖面，让更多人参与到活动中。

三、活动成效

1.“技能成才 强国有我”系列教育活动，通过开展主题教育活动，有效提升了校园风气，激发了学生学习热情，使学生树立远大理想，走实成长成才之路，形成了比学赶超、努力成才、奋进担当的良好局面。

2.进一步丰富和拓展了学生成长成才的活动内容，进一步加强培育了学生的职业精神和职业道德，落实了劳动教育、体育和美育，加强了法治教育、公共安全教育、心理健康教育，厚植爱党爱国爱社会主义的情怀。

3.深化了学生对党、对国家的认识和情感，引导学生提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，激励广大学生从心底自觉地焕发出爱党爱国的情怀，以实现中华民族伟大复兴为己任。增强志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，切实担负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。