为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，深化“三全育人”综合改革，东华大学人文学院立足学生成长成才的根本需求，以九宿毓秀园为核心阵地，创新打造集思想引领、学业支持、文化浸润、心理护航与生活服务于一体的“一站式”学生社区。社区精准聚焦学生核心诉求，将育人力量与资源有效下沉，着力构筑一个有温度、有深度、有活力的学生成长新家园，有力打通了育人工作的“最后一公里”。

一、以党建为引擎，筑牢思想引领“主阵地”

学院坚持以高质量党建引领高质量育人，将“薪火党建工作室”作为红色引擎，把思想政治教育的触角延伸至学生生活最前沿。通过构建学院领导、辅导员、专业教师、关工委老教授、职能部门协同育人矩阵，实施协同常态化下沉机制，定期开展“多方联组学习会”、“人文青年论坛”、读书会、主题沙龙、学业辅导等活动，将“思政小课堂”与“社区大家庭”紧密融合。此举实现了育人力量“零距离”贴近学生，让党的领导和思想引领在学生社区落地生根，成为最鲜亮的底色。

二、以文化为浸润，营造人文蔚然“新风尚”

社区深挖人文底蕴，着力打造浸润式文化育人环境。精心设计的“优”“秀”“人”“才”主题诗词墙与国画风采栏，让优秀传统文化“抬头可见、驻足可观”。创新设立的“毓秀文化工作室”与“有声花园”，将书香、墨香与花香鸟语融为一体，为学生打造沉浸式文化体验空间。一年一度的世界读书日品牌活动，更是点燃了整个社区的阅读风尚，让学生在耳濡目染中涵养人文精神，提升文化自信。

三、以暖心为底色，构建心理健康“避风港”

为守护学生身心健康，学院在社区内专项打造温馨私密的“心灵驿站”。聚焦朋辈力量的深度挖掘与培育，积极构建以寝室为基本单元的朋辈心理关怀机制，形成“朋辈互助——自我调适”的良性循环，将温暖的疏导与陪伴融入学生日常。驿站如同一座守护港湾，为学生提供及时有效的“心理按摩”，培育其自尊自信、理性平和的积极心态。

四、以实践为熔炉，激发自我成长“源动力”

学院充分激发学生的主体性，鼓励学生深度参与社区的建设、管理与服务。从选举产生毓秀园“一站式”学生社区楼宇管理委员会，到开辟“一米菜园”开展劳动教育，学生在丰富的实践活动中，锻炼了自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力。这种“主人翁”式的参与，不仅显著增强了学生的归属感与责任感，更将社区打造成为激发学生内生动力的实践熔炉。

五、以服务为基石，夯实全面发展“硬支撑”

学院聚焦学生实际需求，持续优化社区硬件设施与服务供给。通过引进社区图书馆、配置共享体育器材等举措，精准对接学生对便捷阅读、健康运动的现实需求，实现“学习在楼宇、活动在楼宇、服务在楼宇”。这些坚实的物质保障，不仅极大地丰富了学生的课余生活，更为其德智体美劳全面发展提供了强有力的“硬支撑”。

东华大学人文学院的“一站式”学生社区建设，不仅是物理空间的重塑，更是育人理念的深刻变革。它将管理、服务、教育资源有效整合并下沉至最基层，已成为深受学生喜爱的“第二课堂”和温馨港湾。