为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，充分发挥心理辅导站育人功能，保障学生心理健康教育重点工作高效推进，11月15日上午，学校心理健康教育中心在“一站式”学生社区召开了2024-2025学年度第一学期心理辅导站工作会议，党委学生工作部部长、心理健康教育中心主任华紫武、心理辅导站站长出席了此次会议。会议由中心副主任郑艳主持。

会上，郑艳领学了中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》的通知，为各学院心理健康教育工作指明方向，提供行动指南。接着，郑艳解读了2024级新生心理普测的数据结果，对本学期普测回访工作进行任务分工，并对各位参与回访工作的站长提出的困惑进行解答，强调了回访工作对于及时发现和干预学生心理问题的重要性，做到访谈全覆盖。

随后，会议针对巢湖学院2024年秋学期学生心理危机排查工作进行了安排，明确了排查的范围、方法和时间节点，旨在及时发现并处理可能存在的学生心理危机事件，维护校园安全稳定。同时，会上对即将到来的 12・5 心理健康活动月相关工作进行了部署，鼓励各学院积极策划组织形式多样、富有特色的心理健康教育活动，营造良好的校园心理健康氛围。

会议第二环节，与会人员进行了心理健康教育工作座谈。各学院辅导站站长分享了工作中的经验与成果，同时也提出了面临的困难和问题，大家共同探讨解决方案，相互学习借鉴，为进一步提升学校心理健康教育工作质量建言献策。

华紫武做总结发言，强调心理辅导站作为大学生心理健康教育工作的重要载体，对提高大学生心理健康工作发挥着重要作用，并对后续工作提出期望：一是尽职尽责，心育践行。各学院应切实履行主体责任，做到用心对待每一位学生，在新生心理普测回访中，严格做到工作闭环。二是辅训赋能，沟通增效。学校将大力开展针对性培训，通过分享优质视频资源，为辅导员提供直观的学习范例，推荐专业书目，帮助构建系统的理论知识体系。三是挖掘特色，精准护航。各学院在心理健康教育工作中，要注重挖掘自身特色，将其与学校整体要求有机结合。四是活动育人，关怀入微。在心理健康教育活动策划与组织过程中，要以活动为载体实现育人目标。固定动作不走样，始终将重点人群的需求放在心上，给予他们细致入微的关怀与支持，及时汇报进展并合理分工协作。

本次巢湖学院心理辅导站工作会议内容充实，沟通交流了心理健康教育重点工作中的难点问题。通过此次会议，各参会人员明确了工作目标和任务，为新学期学校心理健康教育工作的顺利开展和落实提供了有力保障，也为打造健康、积极向上的校园心理环境奠定了基础。