在第39个教师节到来前夕，我校一批教书育人、爱岗敬业、甘于奉献、奋发有为的个人和团队获得了各类表彰，充分展现了我校教职员工不忘初心使命、勇于担当奉献的优秀品质和精神风貌，激励全校职工勇于实践、大胆创新，为我校高质量发展做出更大贡献。

“人工智能技术与应用领域教师团队”被教育部正式确定为国家级职业教育教师教学创新团队

我校人工智能技术与应用教学团队于2019年7月被确定为首批国家级职业教育教师教学创新团队建设单位。经过几年探索，今年7月被教育部正式认定为首批国家级职业教育教师教学创新团队。目前总成员50名，骨干成员20名，教授、博士等高层次人才占比43%，双师教师占比90%。通过构建“三阶五能N载体”的团队教师能力培养体系，建成“优势互补、开放共享”的校地企协作共同体，构建三层次项目化、模块化课程体系，创新“三段四维”分工协作的项目化教学模式，全面提升人才培养质量。

经过4年建设，取得多项国家级、省级标志性成果。依托园区化产教融合，团队教师开展活页式教材和在线开放课程等各项教改课题、参与教学能力大赛、打造金课、凝练教学成果奖等等，近几年有多项专业建设代表性成果，主持国家专业教学标准1个，主持金砖国家未来技能课程开发和国际团体标准（机器学习与大数据），指导学生参加“互联网＋”大学生创新创业大赛国家级金奖2项、全国职业院校技能大赛一等奖4项，立项建设国家级虚拟仿真实训基地1个，为成都市建设国家新一代人工智能创新发展试验区和国家人工智能创新应用先导区培养高素质技术技能人才3500余人。

四川省优秀驻村第一书记、成都市优秀支教教师荣誉获得者——赵刚老师

赵刚，财经学院辅导员，2021年7月挂职阿坝州马尔康市日部乡牛里村驻村第一书记。驻村不到三个月，他就走遍了牛里村的家家户户，并结合日部乡实际，指导村党组织落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度。带领党员干部外出考察种养殖项目和社区治理经验，把学习宣传党的路线方针政策融入到乡村振兴日常工作中。

针对牛里村在巩固拓展脱贫攻坚成果中存在的薄弱环节和瓶颈问题，结合灾后重建相关政策，制定短期灾后重建计划和措施。立足牛里村生态自然禀赋，组织专家实地调研，因地制宜助力当地产业发展，推动生猪养殖场销售和养鸡场的基础设施建设，以产业发展带动乡村振兴。驻村期间，牛里村的基础设施建设和教育情况明显改善，民生条件也得到了提升，村两委的凝聚力和战斗力得到了提高，获得了群众和村干部的认可，充分发挥了第一书记抓党建促乡村振兴的作用。

四川技术能手、四川技能大师荣誉获得者——雷敏老师

雷敏，文化旅游学院艺术设计专业教师，2004年7月参加工作，从事高等教育工作19年，积极开展设计教育信息化研究与实践，将课程教学项目化，学生练习成品化，设计作品赛项化，历年来指导学生参加全国各类设计赛项，获奖130余项（其中国家级、省级一等奖19项），19次被评为优秀指导教师，指导学生完成各类设计项目50余项。曾赴新加坡南洋理工学院学习交流，美国斯坦福大学认证创新创业导师，NCEE（英国国家创新创业教育中心）认证创新创业导师，包装设计高级技师。设计能力突出，设计、摄影作品在国际、国内获奖40余次，收入各类设计作品年鉴。2022年参加四川省工业设计职业技能大赛暨第二届全国工业设计职业技能大赛四川省选拔赛中获得 职工组一等奖。2014年第43届世界技能大赛中国选拔赛裁判，三次担任穗港澳蓉青年技能竞赛裁判、专家，以及多个省级竞赛项目评审专家。2022年度成都市中职学校专业建设水平评估专家（文化艺术大类专家组组长）。

四川省高技能人才培育先进个人荣誉称号获得者——韦秋杰老师

韦秋杰，工程造价专业专业主任，城市建设学院骨干教师。他在平凡的教学工作中恒久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他长期保持“5+2”，“白加黑”的工作状态，在他的带领下，工程造价专业克服老师少，学生人数多的困难，发展良好，在省内享有良好的声誉，特别是在技能人才培养上，他积极开展技能训练，取得显著成效：自2020年指导选手张颖在中华人民共和国第一届职业技能大赛建筑信息建模赛项中获得铜牌后，近三年韦秋杰每年都指导选手在省级造价技能大赛或BIM技能大赛中获得一等奖。2022年他带领下我校成功申报四川省职业技能竞赛——数字建造集训基地。他多次担任省级、国家级建筑信息建模技能竞赛裁判、专家，为BIM技术的推广和发展做出了突出贡献。他一直致力于弘扬精益求精的工匠精神，为培养更多技能人才而努力奋斗，被四川省教育厅推荐为2022年四川省高技能人才培育先进个人。

成都工匠荣誉称号获得者——张颖老师

张颖，我校2015级建筑工程技术专业毕业生，城市建设学院实训指导教师。荣获中华人民共和国第一届职业技能大赛—建筑信息建模（ BIM）赛项铜牌，获“全国技能能手”称号；金砖国家未来技术技能国际挑战赛—建筑信息建模（ BIM）赛项第一名，获“中国最佳选手”称号。2020年在第45届世界技能大赛、中华人民共和国第一届职业技能大赛荣获“全国技术能手”称号，在第四届“四川工匠杯”职业技能大赛--建筑信息建模赛项获第一名，被授予“四川省技术能手”荣誉称号，本次被成都市委、市政府直接命名为“成都工匠”。

他说：我理解“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现，需要我们有十二分的敬业、精益、专注与创新精神。“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神以及用户至上的服务精神。“工匠精神”最重要的是敬业、精益、专注、创新，干一行、爱一行、专一行、精一行。在学校从教3年来，始终兢兢业业，从事着喜欢的建筑信息建模教学工作。在未来工作中将继续耕耘在建筑信息建模领域，开发更多更好的操作手册教程，为建筑信息建模技术的发展作出更大的贡献。

成都市教学类学科技能带头人荣誉称号获得者——杨扬老师

杨扬，副教授、语文教研室主任，教育部教育指委中文专委会委员。四川省“课程思政”示范课程《国学》《天府文化》负责人，致力于中华优秀传统文化的推广传承，实践探索文化育人模式，主持了全校语文类课程教学以及教改研究等。

她主持了省级示范课程2项、省级示范教学团队1个，主持主研省市级、院级课题十余项，主编教材、专著8本，发表论文10余篇，获省级及以上教学竞赛奖十余项，是同事们眼中不知疲倦的“工作狂人”。她希望通过真正的教学研究改革，来上好公共课，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的文化底蕴。在她看来，在越来越重视基础教育和通识教育的今天，一个学生不管他的职业技能有多么厉害，如果缺失了文化常识和文化素养，其思辨能力、人际交往能力，以及更高层次的道德修养、精神追求等，都会大打折扣，而这些都是除了专业以外的，一个人社会竞争力的集中体现，因此这门课对于学生，尤其是以技能见长的职业学校的学生尤为重要。

成都市辅导员专项学科技能带头人荣誉称号获得者——王琴老师

王琴，软件学院辅导员，成都市优秀辅导员。17年的辅导员生涯中，她始终坚持对每一个学生负责，用心关爱，真诚以待，构建起具有学院特色的思政教育工作品牌，建立进阶型学业指导体系，注重辅导员队伍建设，助力学生成长成才。

近年来，她坚持做学生创业教育的“先行者”，注重学生的创新创业能力的培养，指导学生参加“创青春”、“互联网+”、“挑战杯”等各级创新创业比赛，收获省级奖项40余人次，校级奖项100余人次；引导学生将创业想法付于实践，先后指导学生创办“成都魔方映像文化传播有限公司”、“星之援网络科技工作室”“成都精瑞盛世广告有限公司”等20多家企业，校园创业项目多达40多项，获评荣获全国大学生自强之星等荣誉。她本人获评校优秀共产党员、全国大学生计算机应用大赛优秀指导老师等荣誉称号。面对新时代的各种变化，她认认真真教书，勤勤恳恳育人，注重培养学生正确的政治方向和健全的人格，赢得了历届学生的尊重，被学生们称为“姐姐一样的老师”。

成都市优秀青年教师荣誉称号获得者——张思寻老师

张思寻，创业学院创业教育教研室主任，2008年9月参加工作，从事高等教育工作15年，积极开展教育教学改革研究与实践，将教学科研与教书育人相结合，培养创新型技术技能人才。

2006年获四川省导游技能大赛冠军，2010年导游技能大赛全国十二强，2016年四川省“导航名师”大学生创新创业课程设计大赛第一名。四川省就业创业指导大赛评委、山西大学创新创业特聘导师。

参与课题《高原藏区旅游扶贫有效途径与贫困人口受益模式研究》，成功立项国家级社科基金一般项目，排名第三。参与四川省和成都市双创教育联盟的组织工作，两次参与四川省的“互联网+”大学生创新创业大赛省赛组织工作，落实成都市教育局创新创业教育项目中的师生培训，赛项组织、课程建设、成都市双创教育督导、外出交流成果撰写等。参与申报国家级创新创业实践地的申报和建设工作，承担学院双高建设任务，参与辅导双创教师在省级赛课中取得冠军。2019年获四川省教学能力大赛一等奖，全国教学能力大赛二等奖。2021年获得四川省互联网+大赛优秀指导老师。2022年参与教学成果奖上申报，获得四川省教学成果一等奖，国家级教育成果二等奖。指导学生参加各类双创比赛获得国家级、省级荣誉20多项，发表多篇专业论文。2023年获成都市优秀青年教师荣誉称号、2023年建设《新商业时代下的电商课》获四川省2023年高校就业创业指导金课。

成都市教坛新秀、成都市市级优秀辅导员荣誉称号获得者——何欣怡老师

何欣怡，文化旅游学院辅导员。长期从事学生教育管理工作，曾担任《大学生职业生涯规划与就业指导》《大学生心理健康教育》《创新创业》等几门课程的任课教师。认真落实课计划，落实教学常规，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，在课堂上、尊重学生的观点、承认学生的个体差异；积极创造和提供满足不同学生成长条件的理念落到实处。

2022年被聘请为川渝职业指导人才库专家。生涯指导师，教育部全国核心能力认证（CVCC）生涯规划指导师，擅长职业指导、心理咨询。获得四川省2023年高校就业创业指导金课、成都市教坛新秀、成都市优秀辅导员。发布学术论文12篇，出版著作1部，参与省级课题2项。连续两年获得学院就业指导大赛一等奖，辅导员大赛二等奖，四川省教学能力大赛三等奖。积极参加比赛，以赛促学、以赛促教；参与金课录制，创新工作模式。同时，作为辅导员，她始终坚信用心灵陪伴心灵，有青春点燃青春，只有真诚的爱心、十足的耐心、满满的责任心，才能搭建起与学生之间的桥梁。

成都市市级优秀辅导员荣誉称号获得者——李珊老师

李珊，软件学院辅导员，从事辅导员工作十年，坚持立德树人。在三全育人过程中，以德立身，承红色精神坚定理想信念；因势而新，以互联网思维拓育人新路径；久久为功，用能力品格写就实干担当；实践育人，以有效途径助力学生成长成才。育人之路十载，精细服务学生全面发展，深度融入学生成长过程，秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，积极推进大学生素质教育，所带学生1人获得第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会游泳项目一枚金牌一枚银牌，获评中国大学生自强之星；1人获得教育部2022就业创业模范人物；1人获得十七届“全国大学生年度人物”提名候选人；1人获得四川省年度大学生人物；带队参加第十二届“发明杯”获优秀指导教师荣誉称号；指导学生参加“发明杯”一等奖1项，2等奖1项；“挑战杯”获得金奖1项，银奖1项；“互联网+”创新创业比赛金奖1项，铜奖1项。所带班级获得学校活力团支部、先进班集体等荣誉共3次，共计10余人获得四川省优秀毕业生、1人获得国家奖学金，4人考取研究生，7人获得四川省大学生综合素质A级证书。因就业工作突出，于2023年6月6日参加在成都座位高校和师生代表参加座谈会，向国务委员谌贻琴，国务院副秘书长郭玮等同志汇报当前我校就业情况以及对高校毕业生等青年就业的意见建议。

成都市市级优秀辅导员荣誉称号获得者——李稳军

李稳军，城市建设学院学生工作办公室主任、分团委书记，2011年7月参加工作，四川省“指南针”名辅导员工作室成员，高级创新创业指导师，职业生涯规划师，同时负责城市建设学院双高创业项目。在学生管理方面努力抓好学生思想政治教育工作，确保学生思想稳定；狠抓学生管理，形成良好的院风、学风；以分团委为载体，丰富学生文化生活，提高学生综合素质。指导学生获得2022年成都市普法创意短视频竞赛二等奖，成都市模拟法庭竞赛二等奖，2023年成都市大中专学生暑期实践活动优秀实践团队等荣誉20余项。同时也取得了多项个人荣誉，成都市大中专学生暑期实践活动优秀指导教师，成都市教科文卫体羽毛球比赛亚军，成都职业技术学院优秀共产党员，教师教学能力大赛三等奖，大学生求职大赛优秀奖指导教师，花源校区“最美教师”。未来的思政教育工作中，他也将继续埋头苦干、砥砺前行，引导更多时代青年书写青春的绚丽诗篇。