在毕节职业技术学院的校园里，提起潘婷，老师们脑海中或许还是那个初入校园时“瘦瘦小小，在人群中十分不起眼，害羞、胆怯，有点缺乏自信”的女孩。然而，时光的淬炼与奋斗的汗水，已悄然为她镀上了一层沉静的坚定。从一名对物流专业感到“头疼”的高职生，到站上贵州省职业技能大赛的领奖台，再到勇敢奔赴全国技能大赛的更广阔舞台，潘婷践行着她的信念：“平凡的起点也能通过不懈努力绽放光彩。”

潘婷在第三届全国技能大赛现场

启航之前：在迷茫中点亮心灯

“初入校园时，物流专业的复杂与挑战性深深让我感到非常头疼。”潘婷坦言，那时的她面对晦涩的知识体系，一度感到迷茫。但转变，就发生在这一次次的“头疼”与钻研之中。她没有退缩，而是选择沉下心来，“课堂上，我认真地学习了《国际货运代理实务》《供应链管理》等核心课程，不仅将晦涩的专业知识默默牢记，还主动查阅行业前沿文献。”

潘婷日常训练

课后，物流协会和实训中心成了她的第二个课堂。从操作物流叉车到参与各类实操实训，她将理论知识一点点转化为指尖的触感与心中的底气。正是这份踏实，让她收获了国家励志奖学金和“一带一路”暨金砖国家技能大赛的奖项，也让她真正爱上了这个充满严谨与活力的行业。

星辰为引：在风浪中积蓄前行力量

当物流与货运代理技能大赛的机会来临时，在老师的鼓励下潘婷报了名。备赛的日子，是“白加黑”的鏖战，更是对意志与短板的直面。 英语，是第一道坎。“曾经面对英语单词虽然有点基础，但终究和商务英语还是有很大的差别，连基础词汇都觉陌生。”那种挫败感真实而强烈。从依赖翻译软件到“多数单词已变得眼熟”，背后是每日阅读英文材料的坚持。“坚持每日多看几遍、阅读英文材料，如今多数单词已变得眼熟，学习渐入佳境。”她轻描淡写地描述着那段攻坚克难的时光。 打字速度，是另一只“拦路虎”。“起初我打字速度奇慢，常因卡顿影响效率。”为了不耽误比赛，她开始了枯燥的指法练习。“通过反复练习指法、坚持每日打字训练，如今终于达到中等水平，在答题过程中流畅许多。”这看似微小的进步，却是她用无数个日夜的重复换来的。

潘婷赛前英语汇报训练

五个月前的省赛现场，面对复杂赛题与跳动的倒计时，她紧张到手心冒汗，但数月的苦练给了她最宝贵的财富——“冷静”。“想起数月的辛苦备赛，我不断在心里告诉自己要冷静。”最终，这份沉着助她斩获省级一等奖。站在领奖台上，她深刻体悟到：“冷静是赛场上制胜的关键法宝”以及“台上一分钟，台下十年功”的真谛。

拥抱远航：在更广阔的海域遇见自己

省赛的荣光并未让潘婷止步，反而点燃了她向更高峰攀登的勇气。她带着这份历练与成长，勇敢地站上了全国技能大赛的舞台。那里汇聚了来自全国的顶尖技能精英，挑战与压力远超以往。 虽然最终未能取得名次，但这份经历与勇气，在老师们眼中，比奖牌更加珍贵。

潘婷（1排左4）在第三届全国职业技能大赛上与其他参赛选手合影

当她平静地完成最后一个模块走出赛场时，心中没有了遗憾，只有一种前所未有的平静与开阔感。那个曾经害羞胆怯的女孩，在巨大的压力下咬牙完成了所有竞赛模块，当她从容走下赛场时，已然赢得了属于自己的无冕荣光。这次经历，让她对物流行业的理解从书本走向了更广阔的天地，也让她对未来的职业蓝图有了更清晰的规划。“未来我将以更扎实的能力、更开放的视野，在物流领域稳步前行，为行业发展贡献自己的一份力量。”

温暖港湾：让每一艘小船都能远航

如果说潘婷是一艘勇敢的小船，那么毕节职业技术学院便是她启航前最温暖的港湾。在这里，她不仅找到了停泊的安宁，更获得了扬帆远航的勇气与补给。这份源源不断的支持，正是源于学校多年来坚持的“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学理念。在这里，备赛的磨砺自然融入日常教学，竞赛的项目转化为鲜活的学习任务，竞赛的标准则化为衡量成长的标尺，实现了竞赛与教学的深度交融。学校更将技能大赛视为教学改革的风向标，主动对接产业前沿，持续优化课程，让“岗课赛证”的综合育人模式在校园里落地生根。 这一理念的深度实践，悄然催生了校园里三个深刻的转变。其一，是课程内容的重塑，不再局限于学科知识的围墙，而是转向以岗位能力为核心，依据大赛标准重构课程，让学习与未来工作无缝对接。其二，是教学方式的革新，重心从知识的单向传授转向了学生综合能力的培养，“课程即项目、教学即生产”的实战化课堂成为常态，并据此新增或升级工业机器人、新能源汽车等专业，确保人才培养与产业发展同频共振。其三，是评价体系的完善，从一张试卷的单一考试转向了更多元的评价方式，将大赛标准融入课程考核，让每一次努力都能被更科学地看见与认可。