学校全面开展辅导员“四进”活动，推进一站式学生社区管理模式走深走实

为提升学校思政工作系统化精细化水平，加强辅导员队伍建设，做好辅导员分类分层管理，将领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉到学生中间，党委学生工作部在新学期面向全校学生开展辅导员进教室、进宿舍、进班级、进食堂的“四进”活动，着力打造一支思想作风过硬，职责角色明晰，能力本领在线，敢于担当的辅导员队伍，强化社区工作力量，为深入推进“一站式”学生社区管理模式保驾护航。活动开展至今，各学部（院）积极响应、深入落实，全面了解和关切学生的思想、学习、生活等情况，辅导员队伍扎根一线，切实把思想政治工作做到学生的心坎上，推进协同育人，凝聚育人合力。

1.材料与制造学部

新学期伊始，材制学部辅导员积极开展“四进”行动，主动走进学生课堂、宿舍、班级、食堂，全方位多渠道深入了解同学们的学习、生活、思想动态，及时解决学生所需所想，加强对学生在防疫、安全、学业、团建、职业规划、毕业就业方面的指导。截至目前，累计进课堂20余次，开展班会25场，进宿舍15次。

2.信息学部

信息学部落实学校“四进”工作要求，积极开展“四进”行动，全面了解、关切学生的思想、学习、生活等方方面面情况，把关爱送到位，把管理做到位。同时辅导员与学部班子成员、导师、班主任、学部教务科、研究生培养办公室、研究生招生办公室联动，形成三全育人合力，落实协同育人理念。为进一步增进师生情谊，创造和谐的师生关系奠定坚实基础。

3.城市建设学部

城建学部围绕党建、学业、就业、心理、安全、网络安全等方面召开主题教育活动，所有辅导员深入一线与学生面对面交流，累计召开主题班会等活动103场（含闭环内志愿者及隔离学生线上参会），涉及本科生、硕士及博士生等3900余名学生，加强学生党建和思想引领，稳步推进各项工作，及时解决学生急难愁盼的问题，不断提高育人实效。

4.环境与生命学部

2022年2月，环生学部积极落实“四进”行动，无论是第一周的网络课堂听课，还是返校后的学生宿舍走访；无论是教室里的班会集体交流，还是食堂里的亲切娓娓而谈；无论是期初补考前的谆谆叮嘱，还是疫情防控时的严格落实管理，环生学部全体辅导员面向学部近2800名在校生，认真做好政策解读，积极关注思想动态，及时宣传防疫措施，保障新学期顺利起航。春日游，杏花吹满头，终于见到你，真好！

5.理学部

随着学生们的陆续返校，理学部各位辅导员老师充分关心关注学生，先后召开6场工作会保障学生返校工作的顺利进行。在学生返校后，由党委副书记带头，全体辅导员先后通过进课堂、进宿舍、进班级、进食堂等方式全面了解学生返校后思想、学习、生活等方面情况，及时了解学生需要，帮助学生解决困难，为学生返校后的学习生活做好保障。

6.文法学部

2022年春季学期，文法学部积极开展“四进”行动，全面了解所带学生的思想、学习、生活。在课堂上和宿舍中给学生分发口罩，叮嘱学生做好疫情防护；在食堂和学生谈心谈话，了解目前的学习生活状态；给隔离宿舍的同学送去慰问物资、送去温暖。

7.经济与管理学院

经管学院辅导员进入课堂，与任课教师积极沟通，详细了解学生的授课安排，及时检查学生出勤情况，有效促进学风建设工作；辅导员进入宿舍，排查整治安全隐患，督促环境卫生建设，了解学生宿舍各项服务保障情况，提倡创建优良学生寝室风气，营造良好社区育人环境，有效促进学生良好习惯的养成；辅导员进入班级，有效利用新媒体平台对学生进行正面引导，及时召开主题班会，深化学生思想政治教育；辅导员进入食堂，与学生一同就餐，在轻松的就餐氛围中，围绕学习、心理、情感、饮食等话题直接与学生交流，充分拉近师生间的距离，切实为学生解决困难。

8.艺术设计学院

艺术设计学院贯彻落实学校工作部署，积极开展“四进五送”行动，“四进”即“进教室、进宿舍、进食堂、进班级”，“五送”即“送政策、送慰问、送温暖、送物资、送服务”。学院领导、老师、辅导员进入课堂旁听，走访学生宿舍，深入工作室，慰问隔离同学，鼓励冬奥村志愿者，聆听同学们的心声，帮助同学们解决急难愁盼，为新学期学生工作有质有序开展夯实了基础。

9.北京-都柏林国际学院

春风吹柳绿，学子归校园。为帮助同学们快速从假期中收心，恢复良好健康的学习状态，都柏林学院全体辅导员在返校第二和第三周深入学生公寓200余间宿舍，对宿舍安全、卫生等方面进行检查，对同学们进行关心问候，并致以了新学期的祝福；深入食堂，了解学生返校后生活状态以及相关诉求，为学生办实事；走进新学期学生返校后的第一堂线下课，进行出勤情况、听课状况检查，全面了解学生学习动态，保障新学期课程高效有序开展；走进学生班级，召开“新学期，一起向未来”主题班会，结合各年级具体实际，引导同学们在新学期努力拼搏，实现新的突破。

10.樊恭烋荣誉学院

新学期伊始，樊恭烋荣誉学院辅导员针对不同专业不同年级的同学，根据其专业特点进行深入交流，给出关于新学期及未来学业方面的建议，确保学习和专业发展有序顺利进行；动员学生返校收心，对过去一学期内的新生表现做出了系统的总结，并提出新学期工作目标，举办了“学长带我行”专业认知系列活动第一讲，促使新生了解专业前景和课程安排，对未来做出合理规划；为全面保障冬奥会、冬残奥会志愿者服务期间的学习、生活，学院辅导员开课第一周前面向学院全体志愿者开展了谈心谈话，深入宿舍走访了解学生闭环隔离期间的学习状态和需求，确保新学期志愿者线上学习全面有序开展。

11.马克思主义学院

马克思主义学院辅导员深入开展“四进”工作，进入课堂了解学生学习状态，提醒学生要掌握科学学习方法，提高专业素养，练就过硬本领；进入宿舍了解学生生活情况，提醒学生注意人身、财产安全，警惕推销与诈骗，督促学生严格执行学校的防控管理规定和相关安排部署，做好疫情防控；进入食堂与学生亲切交谈。

12.国际学院

国际学院辅导员深入学生公寓、班级调查走访，全面了解学生的生活情况，捏捏被褥、看看穿着、问问情况，辅导员们亲切地关心着同学们的衣食冷暖，与社区工作人员共同了解国际学生思想动态、生活情况。除此之外，辅导员组织同学们开展读书会，丰富学生社区活动，加强与学生间的情感交流；开展座谈会，关注学生生活学习需求、生活状态和心理状况。

今后，各学部（院）将持续推进“四进”活动常态化发展，帮助辅导员与学生长期建立亲切、真诚、紧密的沟通渠道，更好地为学生成长成才服务。学校将稳步推进辅导员建设相关工作，进一步深化学校“一站式”学生社区管理模式，深化学校教育培养模式、管理服务体制与协同育人体系，推动形成全员全过程全方位育人格局。

党委学生工作部（处）

2022年3月21日