安庆师范大学“一站式”学生社区充分强化“一站式”学生社区综合管理模式建设，推动党团组织、管理服务组织、社团组织等下沉社区，充分发挥学生在学风建设、精神文明建设、校园文化建设的先锋模范作用，实现社区社团服务管理的育人实效。白鲸文学社秉承“独立、纯粹、先锋”宗旨，通过构建“读、创、品、展”四位一体育人模式，积极推介最新校园文学的创作成果，培养大学生的诗歌写作能力，着意引领大学生的精神生活风尚，成为文化育人、专业育人、实践育人的一个重要平台，为学校的校园文化建设、创新人才培养发挥了重要作用。

一、建设模式

1、诵读：打造线上线下两大平台

作为纯文学社团，白鲸文学社成员众多，创作热情高涨，每月举办的“湖畔诗行”和每年举办的“海子故居行”集结了众多诗歌爱好者，突破了原本校园受众的局限性，引领了校园新思潮。社团定期举办各项线下读诗、品诗活动，在诵读涵咏中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。

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白鲸文学社采用多种方式升级刊物，2012年，成为学校首个拥有电子杂志的学术理论社团。社团充分利用线上优势对传统文学活动进行再创新、再升级，把线下和线上两个阵地有机结合，实现高校校园文学从传统媒介向网络媒介的跨越。其中品牌栏目“每日读诗”在推送的诗歌、散文等作品中插入个性化的作者原声朗读、作者说等音视频内容，提升读者的审美感受力，打破纸质版刊物读者和作者的障碍，让读者可以实时评论和作者互动，充分调动两者的互动性。

2、创作：突出学用结合两个抓手

白鲸文学社重视学生的阅读和创作实践，注重发现和培养校园作者，文学社依托人文学院，面向全校，利用专业教师，通过“诗歌礼拜五”“拼贴诗”等活动加强对学生文学创作的训练，鼓励个性化的文学写作，保持对文学的热忱和敬畏，协同培养文学新秀。

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在创作中，白鲸文学社构建社员与文本、社员与社员、社员与老师的三层对话机制，通过“诗歌沙龙”“读书会”，以“老带新”的方式对诗歌作品进行艺术改写、多角度探究和质疑批评，在“写”中提升能力，在“思”中加深领悟，在探究中形成自己的想象力、思辨力和文学写作能力。

3、品鉴：激发师生互动两种活力

三十年来，白鲸文学社精心策划和组织开展突出时代主题、尊重师生主体地位、增进身心健康的重大活动，活跃了校园文化生活，促进了校园文化建设。“匿名诗评会”“以诗会友”每月举办一次，主题和形式一直在不断创新：有分享不同名著的讲坛，有分享关于某个人物相关的文学及影视作品的讲坛，有结合专业、年级特色分享的讲坛等活动。

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同时，白鲸文学社还利用自身的资源优势，定期邀请省内外的知名诗人、作家、文学杂志编辑等来校开展“诗歌分享会”“我和诗人面对面”，为校园文学爱好者创作和投稿提供指导，丰富了校园文化建设养料。

4.展示：创新成果展示两级模式

白鲸文学社在校内通过每年举办的“海子诗歌展”汇集展示白鲸社员的优秀作品，真正充分地传递优秀诗歌作品的思想与艺术精髓，增加学生的参与性和对优秀文学作品的深入理解，推动诗歌文化走出去，向前发展。

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如今的白鲸在办好《白鲸报》的同时，还与市内外文联、作家协会、文艺评论家协会等保持积极联系，把优秀的文学作品推荐到各级各类杂志。高校与报刊社的两级对接模式，使校园文学作品走出校门并引发关注，极大地推动了大学生文学创作的积极性，也有利于校园文学新人的培养。2022年，省文联刊物《诗歌月刊》与安庆市《安庆日报·副刊》《振风》杂志分别推出“白鲸诗歌展”，知名诗歌微刊《江淮新诗潮》曾三次推出“安庆师范大学白鲸文学社成员诗歌小辑”。

二、成果展示

社团创办《白鲸报》、制作《白鲸》电子杂志、开展白鲸诗歌展……30年来，在沈天鸿、余怒、李凯霆、沙马、江飞、金松林、陈宗俊等著名诗人和校内老师的关心和指导下，白鲸文学社在文艺创作、文艺活动、对外交流等方面取得了丰硕成果。

文学社累计举办“诗歌礼拜五”“诗人面对面”等品牌活动100余场次；成员迄今出版诗歌《春风来信》《幸福如尘》《安静的灯光》等诗集20余部；在《诗刊》《读书》《星星》《诗歌月刊》《中国青年报》等各级杂志上发表作品1000余篇（首）；近三年在安徽省原创文学新星大赛、安徽省校园读书创作活动等省级比赛中获奖52项，其中，一等奖17名，二等奖12名，三等奖23名。

如今，在校的“小白鲸”们，承继“独立、先锋、纯粹”的宗旨与理想，正在诗歌的海洋里“驾鱼而歌”……

                                                                                                         （ 作者：施维 王波 ）